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雪二年级作文

时间:2024-01-15 17:36:25 二年级 我要投稿

[优秀]雪二年级作文

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的雪二年级作文10篇,欢迎大家分享。

[优秀]雪二年级作文

雪二年级作文 篇1

  早晨,我刚从睡梦中醒来,感觉屋里比以前亮敞多了。我想:难道已经日上三竿了吗?突然,爸爸大喊:“孩子,下雪啦,快起床!”我还是不相信,睡着没动,直到妈妈把窗帘拉开,我看到对面房顶上的雪,才相信了。于是,一个鲤鱼打挺,从床上蹦了起来。

  我赶紧来到了窗前,打开窗户,往外一看。不禁叫起来:呀!好美!到处白茫茫的一片,操场上就像铺上了一床厚厚的大棉被。我马上穿戴好,打开门,跑下楼。抓起一把雪,手感觉凉凉的。我闻了闻,没什么气味,只是有一股很强的冷气直钻我的鼻孔。就在这时,不知哪个调皮鬼向我扔来一个雪球,不偏不倚地打在我张开的嘴巴上,霎时,我的口腔里凉透了。因为雪景太美,我没有追究这些,继续赏雪:你瞧,一棵棵被园艺师剪成圆形的小树上,盖着一层厚厚的雪,像大蘑菇,手拉手站在一起,漂亮极了。再往前走,脚下感觉软绵绵的`,每走一步,脚就往下沉一点,并发出“咔嚓,咔嚓”的响声,像一支动听的歌曲,我完全被美景所陶醉了,不由自主地张开双臂,与大自然来了个亲密接触,然后索性在雪地上打起滚了。这时,很多小伙伴也跟着滚啊,滚啊————那欢乐场景,让人永生难忘。

  洁白无瑕的雪,给我们带来了开心的欢笑,给大人们带来了童年的回忆,给世界增添了美丽的风景。我爱你,美丽的雪景!

雪二年级作文 篇2

  寒假中,我受到好朋友的邀请去他们家玩,在吃完中饭后还要去堆雪人呢!

  我在他家度过了一个快乐的下午,中饭刚吃完,“叮叮叮,叮叮叮”门铃响了,原来是她的邻居想和我们一起去打雪仗、堆雪人,于是我们穿上套鞋就出发了,刚下楼我们就看见厚厚的积雪好像堆成了小山我们踩在那又松又软的'白雪上,冰冰的、凉凉的,舒服极啦。

  我们一边走,一边玩,还不停的用小铲子铲雪,打起了雪仗,后来来到了少年宫的公园里开始堆雪人,我们在地上发现了一个大大的雪球,“把它再堆的大一点儿!”,有人兴奋的说,于是大家都抓起雪把雪球堆大,而我和好朋友章艺云正滚着雪人的头。

  滚啊滚,堆啊堆,两个雪球终于堆大了,我们把头安在了雪人身体的上面,接下来就剩眼睛、鼻子和嘴巴了。我们用两片花瓣做成了他的眼睛;用一段有树叶树枝作成了他的鼻子;用一段没有树叶的树枝做成了他的嘴巴。

  我们还到了西湖,不过人太多了没法上断桥,但我们还是在边上转了一圈。

  冬天虽然寒冷,但美丽而洁白的雪花却赶走了严寒,带来了冬天的快乐与温暖。

雪二年级作文 篇3

  今天是星期二,起床后,我拉开窗帘,哇!下雪了,眼前一片雪白,犹如给大地铺上了一块洁白的地毯。 我洗漱完,就立刻跑到阳台去看雪。雪花落在松 树上,给松树穿了一件棉袄 雪花飘到房顶上,给房子盖了一层被子。我把手伸出窗外,雪花落到了我的手中,还没等我看清楚,雪花就融化了。

  雪花一片片地落在阳台外的瓷砖上,瓷砖上的雪越积越厚,好像一个刚烤熟了的面包。人们打着伞,雪花一片一片地落下来,落到雨伞上,雪花们很调皮,一会儿弹到这,一会儿弹到那,一会儿又弹到人们的衣服上,一直没停过,那脚步声就像一首雪花的交响曲。

  向远看,“靖海门”已经变成了白色,海滨公园中的“童园 ”,也变成了雪白雪白的,远处的'房子也已被铺上了一层厚厚的雪。

  雪越下越大,看着那大雪纷飞的场景,仿佛自己在一个梦幻般的仙境中。我喜欢下雪。

雪二年级作文 篇4

  天阴沉沉得,北风呼呼得刮着,这是要下雪得前兆。我背着书包往家赶,刚出校门,就看到了漫天飞舞得雪花。“耶,下雪了!下雪了!哈——”我兴奋地挥了一下拳头。

  雪不停地变着魔术,一会儿纷纷扬扬落下,像美丽得玉色蝴蝶,像吹落得蒲公英,像随风飘舞得柳絮,像天使赏赠得小白花儿,夹着北风,飘飘悠悠,轻轻盈盈地落下。一会儿又像撒盐,专门往路人得脖子里钻,凉丝丝得。不一会儿,眼前到处是白茫茫得一片,一切都变白了,美不胜收:大地披上了银白色得盛装,树枝丫也毫不逊色,戴上了盐白得小帽,真是雪白得世界啊!

  到了家,我又不知不觉得望着雪花出神,雪花时而像在空中飞舞得白蝴蝶,时而像轻飘飘得鹅毛,时而又像天上得繁星……雪越下越大,玉屑似得雪从天空中左摇摇,右摆摆,有得跌跌撞撞,好似喝醉酒得人在走“八仙步”。雪花一会儿上,一会儿下,又好似一个个顽皮得小孩与我们玩捉迷藏。那些雪花像春得使者,预报着春天得到来,那些雪花又像欢乐得精灵,一个个活灵活现;那些雪花又好似生命得保护神,有了它,世界才会一片生机勃勃……

  啊!纯白得雪花,聚碎玉之灵气,裹圣水之香魂,和着寒风,踏着韵律穿过灰白苍穹,飞临人间,给大地带来新得信息,是大自然得使者,是快乐得精灵,是我们欢乐得保护神……

雪二年级作文 篇5

  大年初七的下午,我和爸爸到河边打雪仗。我先滚了一个球,正准备去投爸爸,没想到爸爸比我还快,一个雪球已经投中了我。我也把手里的雪球投向了爸爸。雪球打在身上一点也不疼。为了加快速度,然后我不滚雪球了,直接抓起地上的'雪就投向爸爸。经过了激烈的战斗,我和爸爸打了平局。

  打雪仗真好玩!

雪二年级作文 篇6

  我期待已久的雪花终于从天上飞舞着来到了我的身边。

  多美的雪花呀!一片片晶莹剔透的雪花,飘飘悠悠地落了下来,小雪花渐渐变大了。不一会,树上都粘满了雪花。远远望去,像一丛丛洁白的白色珊瑚,美丽极了!雪花,像一只只五彩缤纷的大蝴蝶;雪花,像天鹅那洁白的'羽毛从天而降;雪花,落在大地上,像是给大地披上了一层洁白的地毯。

  俗话说“瑞雪兆丰年”看着鹅毛大雪,我想今年一定又是一个丰收年!

  看着这美丽的小雪花,我的心都醉了!

雪二年级作文 篇7

  20××年1月11日星期五晴

  今天早上我早早的就上学了,跑到教室以后发现教室里一个同学都没有,奇怪,他们都到哪里去了我拉开窗帘一看,原来老师和几个同学在院子里打雪仗,我马上跑到楼下,和他们一起玩了起来,一会上课铃打响了,我们迅速跑回教室准备上课,这一节上语文课,老师说:“我们这一节不上课了,同学们可以到院子里打雪仗,尽情的玩一玩。”同学们立刻欢呼跳跃,大喊“耶”!我们刚要往楼下跑,老师嘱咐我们要注意安全,打雪仗的时候不能超过腰以上,我们一起说:“好的”,就往楼下跑去。

  我们跑到院子里,分成2队,我和×还有张汉玉是一队的,我们被对方正打的落花流水的时候,我就钻到乒乓球台底下,我忽然发现旁边有一个大大的雪球,我就搬起大雪球递给了我们队的×,×接过雪球向对方抛去,结果打中了对方的×,他急忙的往后跑,一不小心摔了一大跤,大家都笑了起来,最后对方认输了。

  我们打完雪杖,就自由活动,突然张汉玉喊我们说:“大家快来啊,我发现了一块彩色的.冰”我们跑过去一看,的确有一块五颜六色的冰,我拿起来观察了一下,原来是用粉笔涂成的。我们在雪地里玩着各种游戏,尽情的笑,尽情的闹,没有了任何的烦恼,开心极了。这一场雪带给了我们太多的欢乐,我还是要说:“我爱你,20××年的第一场雪”。

雪二年级作文 篇8

  你似一块冰冷的雪,砸在人们颤抖的人心里。因为你,那些懵懂的人们一次又一次飞去那个清冷而又黑暗的地方。虽然,人们不想飞去那里,可那些贪玩、懒惰的人们,那些无视斑马线的人们,一次次去接近你,或许他们早点回头,他们的童年就不会因此而消失;他们的青春就不会因此而灭亡;他们的梦想也就不会因此而破灭;他们的一切一切,生命太脆弱了。

  鹅毛般的大雪飘向大地,他围着围巾把自己包的严严实实,走在上学的路上,贪玩的`他穿过人行道,来到马路间玩耍,他已忘记自己在做什么,只是全身心投入此中。不时,耳边响起鸣声——当他反应,回头时,什么都已晚了。刹那间,雪白的大街上,显现出一片鲜红的“血花”来。或许,他少贪玩一点,或许,他多留意一些,再或许……但现在已经没有意义了。天,显得格外的冷。雪,还在飘。

  你像一个个演绎不完的剧目,每一幕都使人惊心,每一次都使人哭泣,每一滴泪都使人痛心,每一次回忆都使人心碎,你,太残忍了……仿佛,听到警察叔叔在告诫我们:请走斑马线,请看红绿灯。雪渐渐停了,天边一缕阳光飞来,照在大地上。洁白的雪花,一闪一闪。

雪二年级作文 篇9

  早晨,我拉开窗帘,看见外面成了冰天雪地的世界,大树披着银装,地上铺着雪毯,到处一片洁白。

  我迫不及待地跑到草地上,看见小伙伴已经在玩了。他们有的`在打雪仗,有的在堆雪人,还有的在跑来跑去,玩得热火朝天。

  我心里痒痒的,赶紧加入他们的队伍。找到了几个小伙伴玩打雪仗的游戏。我拿起雪,搓了又搓,向一个小姐姐打去。只见她往右一闪,雪球从她身边划过了一条弧线。她也拿起雪,搓了又搓,也向我打来,我一见不妙,赶紧用手护住头,雪球从我的脑袋上越了过去。我哈哈大笑地说:“想打中我,没门!”谁知她乘我不注意地时候,拿起刚搓好的雪球向我打来,把我打的落花流水,气得我直跺脚。我又快又狠地拿起雪,向她扔去,把她打得火冒三丈。

  今天真好玩!我一边唱着歌,一边回家去。

雪二年级作文 篇10

  下雪啦,下雪啦!我们迎来了今年的第一场雪,到处都是雪,我们兴奋极了。也让我们的校园焕然一新。这场雪给我们带来了欢声笑语。胡老师带领我们全班同学在操场上打雪仗,大家都好高兴啊!我 们分两组男生一组,女生一组,老师一声令下开始。激烈的打雪仗游戏就开始了,大家都迫不及待的.向对方扔去,大家都玩的很开心,也顾不上冷。打雪仗很有意思,下课铃响了大家都意犹未尽的停止 了战斗。谢谢老师又一次带给我们童年的快乐。

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