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六年级的作文300字(优秀6篇)
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级的作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
打开窗户，雨滴依恋在我脸上，轻轻地一阵微风吹来，勾起了我无限的遐思。
在那片充满神秘黑色的苍穹下，叶纸和我在那躺着，轻轻的梵唱。我们手拉手漫步在小雨之中，我们一直不停得说对方是大傻瓜。想到高中即将分开，便多了一丝的忧伤与不舍。
在去年的生日宴上，我还会躺在父母的怀里撒撒娇、耍耍赖，还会把没有吃完的蛋糕涂在自己的脸上，装着白胡子的老爷爷，还会无数次的幻想自己一下子长大了……可是今年，当蛋糕端上来的那一刻，我突然明白自己已经长大了一岁，这是一个不争的事实。我将多了一分责任，不能总像一个没长大的小孩，不顾后果的玩。
在那间充满着欢笑、忧愁的'教室，我和同桌吵过架，斗过嘴，生过气，有事也讲一讲自己的理想，也讲一讲笑话……倾听自己所坐过的椅子、走过的路、欢笑流泪的地方，原来，自己也在不知不觉中成长、不知不觉中体验。
我们爱笑、一种没心没肺的笑，我们爱哭，却在表面装得无所谓，我们大大咧咧，却适可而止，我们爱闯祸，我们不懂事，却知道自己要负的责任……这、才是我们，那个“张扬个性”的我们。
我们永不言败。我们充满幻想。我们一直在路上。
六年级的作文300字 篇2
明年，是新的一年。也是我成为初中生的第一年，一定要有个大改变，愿望也一定要与众不同！
因为最近我们班兴起了一个活动——捐款，儿童帮儿童。这是我从来连听都没听过的一个慈善活动。但老师给我们看完宣传短片后，我对这活动感触却最为深。
一位生下来就有缺陷，遭到死亡之神如影随形的罕见疾病儿童，前途一片渺茫，生命是灰暗的，但为什么新闻上有那么多罕见疾病学习许多才艺，在社会中发扬光大呢？原因很简单，他们用过人的毅力想再他自己可能随时逝去的.短暂生命中，留下一些璀璨！
新年新希望，我期许自己——新一年的我，会像罕见疾病儿童一般，懂得运用毅力，渡过每个难关；也愿他们能摆脱病痛，成功战胜病魔，拥有一个美好的人生！
六年级的作文300字 篇3
落叶送走了秋的气息，北风迎来了冬的面影，季节转换，似水流年。风雪吹开了我的心扉，无言的爱似暖流一般流进了我的心田。
那是一个北风呼啸的.早晨，狂风摇晃着树枝，我们一家在通向火车道的路上，漫长的时间一分一秒的过去了，终于，分别之际到了，我们含着热泪与亲人分别，在拥挤的火车上，我和爸伴着行李艰难的前行。
爸爸俯下身子，问一个叔叔；这有人吗。让孩子坐会吧。那个叔叔冷冰冰地说；有人。爸爸继续低三下四地说；先让孩子坐一会吧。爸爸用乞求的目光望着他，有人，一会就回来。他狠狠的说。爸爸的脸红了，有一些急促不安。我不禁头涔涔而潸潸落泪了，昔日威风飒爽的爸爸，竟为了我这样低三下气，这无言的爱让我感动，感激。
父爱不伟大，但它更为感动，温暖。这无言的爱驱赶了夏日的炎热，这无言的爱驱赶了秋日的寂寞，这无言的爱驱赶了冬日的冰寒，这个冬天不再寒冷。
六年级的作文300字 篇4
一年一度的重阳节终于让我盼来了。我们学校首次组织五、六年级的同学到野外进行一次登高活动。
这一天大清早，我们怀着无比兴奋的心情上山去，大约走了半小时就到了目的地。吃过了早饭，我便和几位同学去观看风筝比赛。
风筝竞赛场的人可真多呀！把整个赛场围得严严实实，真是里三层外三层。突然一声哨响，风筝陆陆续续飞上天空，不一会儿，各式各样的风筝在蔚蓝的`天空翱翔。有翩翩起舞的花蝴蝶，有忙忙碌碌的蜜蜂，有展翅高飞的苍鹰……最吸引人的那还要数栩栩如生的龙和蜈蚣了。那条龙抬起头来，尾巴高翘，摆出一副神气的样子。蜈蚣也不甘示弱，不一会儿，就超越那条龙啦！场上的人都为它喝彩。我刚揉了揉眼，可不知怎么的，那龙和蜈蚣纠缠在一起了，也许是龙害怕自己比不上蜈蚣吧，而作出两败俱伤的做法。不一会儿，它们俩都断了线，掉进了山谷，在场的人无不为之惋惜，都埋怨龙不应该那样自私。它们的主人像箭一样冲下山谷，寻找自己的风筝，好不容易找到了，可时间非常紧迫，但是它们的主人一点也不灰心，把风筝重新安上线再放飞……到了最后还是蜈蚣取得第一名，龙获得第二名……风筝比赛在一阵阵热烈的欢呼声、掌声中结束了。
六年级的作文300字 篇5
我的同学李致安是一个调皮而好动又聪明的人。他有一双不大不小的眼睛，一个挺拔额鼻子，一对红红的耳朵。那副眼镜戴在他的脸上总显得别扭，使他变得有点痴而可爱。
他的好动是有目共睹的。一次奥数课时，我坐在他旁边，那时我还不知道他是个好动分子。题做到一半，我的桌子开始抖动了，还不停地发出“咚咚咚”这种碰撞时才会发出的声音。我以为是前面那个“惯犯”干的，便小声提醒道：“别动啦，注意形象！”当桌子更剧烈地晃动起来时，我又提醒了前面的`人。他摆出一副不解的表情，两旁的人也证明了这一点。当我绞尽脑汁要抓到“凶手”时，右侧的人告诉我：“注意你左边的人。”我的目光一下子集中在了李致安身上，只见他那二条腿仍在进行平移运动，丝毫没有注意到一双眼睛在虎视眈眈地望着他。
别看他好动，奥数却学得相当好。一次做题时，老师出了一道十分有挑战性的计数类题目。许多数学尖子都显得十分失望，自然是做不出来。这时，李致安举起了手。奥数老师看了后，冷漠地丢下一句“不对”。俗话说，从哪里跌倒，就要从哪里站起来。于是，他又算了起来。他第二次举手时，老师看完后脸上充满了惊讶，他做对了！
这就是李致安，一个可爱又聪明的人。
六年级的作文300字 篇6
生存，这两个看似普通的字眼，却包含了无数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下，家里没关好煤气，煤气漏气了，被陌生人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存，学会自我保护吗？
这是我从电视中看到的新闻：赵小锐是山东省的一名五年级学生，放暑假了，他和同学们参加了生物夏令营。来到大森林，他看什么都感到新鲜，突然间，他发现了一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，拿起捕虫网就朝蝴蝶追过去，不知过了多长时间，赵小锐如愿以偿地捉住了大蝴蝶。但他看不到一个同学，也没听到同学们的谈笑声。他知道自己迷路了，他慌了，但是还是努力地回想老师对他所说的话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静……”赵小锐定了定神，做了几个深呼吸，给自己制定了一个方案，先观察周围的地形地貌，找到自己的脚印，最后顺着小路找到同学，根据这一个方案，他找到了自己的脚印，然后又顺着脚印找到了森林的'小路，慢慢地，他听见了老师同学焦急的呼喊声。顺着声音，他找到了老师和同学们，情不自禁的扑到了老师的怀里。赵小锐靠着生存的欲望，走出了大森林。
这样的事例，还有很多，他们靠着智慧、坚强、毅力和信念走出了逆境。