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八年级作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的八年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
少年是祖国的未来和希望，少年儿童就是祖国的春天，春天就少年儿童身上。少年智则国智，少年强则国强。
读了《祖国在我心中》的第十四章，我牢牢记住了这样一个响亮的名字林浩。在20xx年5月份四川汶川8.5级地震中，有一位叫林浩的抗震少年英雄，他在房屋突然倒塌时被压在两名同学的身下，周围又是一片废墟的情况下，非常冷静。他在废墟里听到一个女同学受到惊吓大哭时就大声地唱歌给那个女生听，还鼓励她勇敢起来，并发动废墟里的同学们一起唱《大中国》，战胜恐惧和死神。后来，林浩努力地慢慢地爬出废墟，可之后他并没有跑到安全的地方，而是又返回了废墟，两次将同学救了出来。他的头部受伤了，手也被严重地拉伤了，他被救护队的救援人员救了出来，医生帮他治疗之后，他拒绝了救护人员的帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起，从映秀镇步行了7个多小时，安全撤离到都江堰。当记者问他为什么不跑到安全的地方，而选择了回去救同学时，他很坚定地说：我是班长，我不能害怕，我应该去救同学！就是这样一句稚嫩的话语，感动了在场的.所有人，感动了电视机前更多更多的观众，也因为此，我们的抗震小英雄才被选为奥运开幕式中代表中国少年形象的旗手。
在去年这场自然灾害中，灾区那些稚嫩的生命尤其牵动着亿万人的心。谁曾想，在灾难面前，他们竟然挺起了幼小的脊梁。他们的英雄气概、先进事迹和可贵的精神，都让人刮目相看，令人肃然起敬。他们用稚嫩的语言、纯洁的心灵感动了所有人，让全世界的人为之震惊、钦佩和动容。多灾兴邦，大难兴国，少年智则国智，少年强则国强的哲理再次达到验证。
少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。
我们应该向这些少年英雄学习、致敬，心里时刻装着那些需要帮助的人。我们现在更应该好好学习，天天向上，练好本领，将来为祖国作贡献。因为只有这样，我们的社会才会越来越进步，我们的国家才会越来越强大！
八年级作文 篇2
悠悠水上，看青山连浪。咽泪空悲伤，凭栏望。
船在水上拖出玉一般的浪花，有如镶了白边的青罗带。我冥想，想苏轼，李白。江风微冷，吹拂在水上，身上，心上。浩浩乎若冯虚御风，感觉很好。李白、苏轼、柳永都曾是失意之人，可皆是超世之才，皆是乐观之人。我朝远处望去，云墨浸染的山峦忧郁地盖住了残阳的眼神。
并无相如才，空自假托豪放。
在文学上有兴趣却并无相如之才，我写的文章也只能孤芳自赏罢了。何为曲高和寡？古典文学的确高深莫测，是文学中的《阳春白雪》、《广陵散》。我难以寻知己，只是自言豪放乐观罢了。
独吟竟迷惘，才子词人，怎做白衣卿相？
文人总是命运不济，或许是得了超世之才便失去了地位。才子词人，自是白衣卿相。柳永说。
我又想起李白苏轼和纳兰容若：一个受人排挤，一个屡遭贬谪，一个少年早殇。即便现实给我磨难，我还是宁愿有超世之才。苏子不是说了吗？回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
寻常巷陌，并无烟笼雾障。心却自彷徨，何时朗？
小巷明澈，心却并不明朗，只是漫无方向。悲伤掩不住，豪放托不成。避是不行的，面对？心孤独而忧郁。“艰难险阻有何惧，可怕的是心灵的迷茫”心寒说。我生性孤傲，不愿也不敢向别人倾心而谈。久而久之，心底积蓄的忧郁恍若一把利刃把我分解得四分五裂。现实生活中的失意与幻想中的'世界有着天壤之别，浪漫主义的我也只好沉浸于幻想中。
暂且寄心古意，诗词赋，平生畅。
古典世界是可望而不可及的。幻想中的似乎最好，或许真正生活在其中才会感到一种难以言表的痛苦。我幻想中真正的美好世界是：那里的人重信义，讲道德，有无私的奉献精神。他们类似神仙，会法术，武艺高强却并不受清规戒律拘束，可以任意出入三界。其实，三界本没什么区别，品德高尚的就是神圣，损人利己的就是妖魔。何尝不是？但毕竟，品德高尚的神太少，大多数是二者的结合体――人。我以为人世实在是太广阔，能包容所有的神圣妖魔。现在如此，将来如此，过去也是如此。但古时文人笔下的的诗词却宛如天籁之音，很容易引起我的共鸣。
忧郁都一饷，不管浮名，只去浅斟低唱！
由于只是瞬息，但才子词人屡受浮名累！人是脱不开名利二字的，除非像屈子陶潜。柳永风流薄幸之名，苏轼有苏仙之号，弃之不去。何况我？我是注定了要在反反复复的“科举”之中度过十余年的：如今“明算”“明经”“进士”“武科”已非岁试。苏子屈居第二，柳七屡屡落第，如今我也在重演历史了。
浅酌低唱消不去心中之愁。毕竟我不是柳七郎。
八年级作文 篇3
岁月如梭，时光荏苒。岁月陪伴我们一起流逝，回首小学时光，已是过去，留不住的岁月，令我惭愧。
——题记
青春期的我明白了一些道理，最重要的就是当初没有听母亲的教诲。我小时候就是一个内向的人，从不爱看书，母亲相尽一切办法让我耐心的看一些书籍。我很不耐烦，常常与母亲吵架。上了六年级后，我渐渐的感到了书籍的重要性，于是向母亲要钱买书，高高兴兴的买了四大名著，可看了两天就不再看了。六年级的大好时光就这样流逝了……
面对初中的语文试卷时，我有些懊悔了，想到小学时“疯狂”的玩耍，心中一片愤怒，恨自己当初没有阅读书籍，导致理解能力下降，分析小学语文基础打的很实，为什么上了初中下降呢？最终得出结论：小学都是基础知识，只要背过就可以考高分，而初中都是能力，需要超强的理解力，这时香雾的我下定了决心，开始阅读。这个决心坚持了半年就实效了，初中一年级的下半学期就这样走了……
心中一片激情的我升上了初三，感觉自己学历高了一级，长了一岁，身上散发着一种成年人的感觉。但可惜的是理解力还保持在原来的位置，心中又增添了一丝悔意。
直到那一次，让我的人生发生了一次大转折，阳光明媚的下午，我坐在窗台上，手中捧着一本名人名言，窗外飘来一阵牡丹花的`芬香，品着一杯香茶，这种意境谁不投入其中呢？这些名言对我并没有吸引力，有励志的、青春的、亲情的、友情的……我渐渐把眼睛眯成了一条缝，当我翻下一页时，我的心像要蹦出来一样，惹人注目的是莫言的一句名言：“时间好比一条小溪，如果不珍惜它，它将和你的青春一起流逝。”这句名言点醒了我，我不禁流下了后悔的眼泪。
“时间就像海绵里的水，”挤一挤总会有的，这句名言让我懂得了珍稀时间。所以我要擦干眼泪之后再出发，珍稀我的美好青春。
八年级作文 篇4
靠在宽硕的肩膀上，刺鼻的古龙水侵鼻而入，一丝丝的关怀伴随着它流入我的心扉……。
几年前，爷爷因血癌去世了，只留下空寂的房间还有家人的不舍。前几天，转开那已被灰尘覆盖已久的把手。盼望着，可以重新看到爷爷坐在床上朝着我露出那不舍的笑容。却仍旧只看到一张早已发霉的床还有散落在旁边的旧衣裳。 那股刺鼻却依旧熟悉的味道再度侵入了我的心扉。那是什么味道？为什么我的眼眶不预警的.红润？为什么有股莫名的伤感在心中萌芽？ 看着散落在地的衣裳，不自觉的拿起嗅闻，一段段的回忆忽然地像只猛兽般，一段接着一段地在我眼中不停地倒带。眼泪不受控制地夺眶而出，记忆也随之模糊……。 是否？这是爷爷所留下来最珍贵的礼物；是否？爷爷从未离去；是否？爷爷透过香味留在人世？留在我的身边？ 纠结在内心的复杂情绪，随着香味的淡化渐渐平静。不想了，不忍去想了。或许这股香味是爷爷刻意留下的吧！为了让我在茫然无措之际有个依靠；为了让我在广大的人生中有避风港；为了让我回忆起靠在他肩膀时的温暖……
珍重了，爷爷！谢谢您，谢谢您的肩膀，也谢谢您的香味！