六年级作文锦集(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
生活中，也许会有那么一句话总是回荡在我们的耳畔，或是有那么一件事也总浮现在我们的脑海里，让我们感动、高兴、难忘、生气、受到启迪……
前几年，我准备学自行车，爸爸说：“你想学是可以，但是，你要学会了以后我才可以给你买自行车。”“好的。”于是，我便屁颠屁颠的跑到表哥家借自行车。起初表哥还怕我把他的自行车摔坏呢，但是还是被我抢走了。我去叫小罗、小欣和小菲来扶我。开始学自行车啦，起初我坐上坐包，再把脚放在踏板上，叫小罗来扶我，我踩呀踩，踩呀踩，然后自信满满的说：“可以放手了。”小罗一放手，我便摔了个狗吃粪便，“诶呦，疼死我了！”我望着小罗，可怜巴巴的说。小罗她们商量了一下，就开始第二次学车学程了。她们这回一起上，扶我才自行车，差不多到石狮子那里的.时候，她们就悄悄的躲到石狮子后面，留我一个人学，因为当时我还不知道，就一直踩呀踩，踩呀踩，过一会儿我觉得无聊了，便找小欣聊聊，话还没说出口，就听到小欣她们三个在老远的地方叫我，我一回头，Oh，MyGod！又摔了个狗吃粪便，这一次更严重了，都出血了呢，我坐在地上狠狠的抱怨着。“哎呀，失败乃成功之母嘛，没关系的，这一次失败了，下一次说不定就成功了嘛。”小菲头头是道的说着。于是，我清洗了下伤口，继续学习自行车‘欧叶’，我学会了，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈（以下省略1000次笑声）老爸可以给我买自行车！！！！！！！
此后，‘失败乃成功之母’这句话深深的印在我的脑海里。
六年级作文 篇2
等待，虽然很漫长，但有一些事，值得你去为它等待。
早晨，金黄色的阳光照耀着大地，一切都被金光普照，变得十分温暖。二零一五年二月七日这天，对我来说，很漫长……八个小时的等待，仿佛我等待了八年！
那天上午十一点钟，我亲爱的妈妈告诉我，她晚上七点就到家了。那时，我小小的心灵充满了欢乐，就像一个还没有吹气的气球突然吹满了气。可是，过了一分钟左右，这个“气球”又泄了气。为什么呢？因为距离我亲爱的妈妈到家还有八个小时。这八个小时，对我来说是一场苦苦的等待！
十二点。一点。两点……妈妈还是没有到家。眼看着时钟一分一秒地、一小时一小时地过去。我三番四次地下楼“侦查”，可是都没有见到妈妈的踪影。我有一点不耐烦了，坐立不安，在屋里不停地来回走着、向窗外望着。又过了一会儿，我听到了妈妈那亲切的呼唤：“吴婕，妈妈回来了！”一听到这个声音，我似乎听到了“天籁之音”，急急忙忙地奔向楼下，想快一点见到我的妈妈。
妈妈，我亲爱的妈妈，你终于回来了。这八个小时的等待，对我而言，是最痛苦的煎熬。
世间的万物，也在苦苦的等待，比如风雨是为了等待彩虹的到来，母亲是为了等待游子的回归，学生是为了等待学习的成功，勇士是为了等待胜利的辉煌，农夫是为了等待谷物的丰收……人的`一生也是一场漫长的等待，不过，不同的人的等待结果也是大不相同的。
巴尔扎克说过：“善于等待的人，一切都会及时来到。”
等待是为了获得。你去钓鱼的时候，不可能每一次把鱼钩投进鱼池里就马上有鱼上钩。因此，必须要等待一段时间才会有收获。等待的这段时间可以非常漫长，也可以非常短暂。钓鱼者的等待是为了鱼上钩，人生的等待也是为了某种收获，用等待的时间换取你想要的东西。
等待是为了成功。古时候的许多名人也是如此：一.晋文公重耳，逃往了十九年，虽然屡有放弃之心，最终回国成就霸业。如果当时冲动，基本就完蛋了。二.孙膑被庞涓挖掉膝盖骨之后，装疯卖傻等了一年多，最终得救，成就一世英名。三.南北朝冉闵在石勒的后赵隐忍了二十年，最终建立冉魏。四.慕容垂东躲西藏，最终建立后燕。人生的等待也是为了成功，用等待的时间来造就成功。
等待是为了机会。当年，面对侵略者的袭击，中国人民忍受侵略，默默等待机会，默默汇集反抗的力量，最终在等待中爆发，将各国侵略者赶出了中国的大门。中国人民的等待是为了有反抗的机会，人生的等待也是为了获得机会，用等待来得到你想要的机会。
漫长的等待，不一定是徒劳无功。为了获得、为了成功、为了机会，请学会等待！
六年级作文 篇3
1.这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。
2. 这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。
3. 本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。
4. 本文是一篇爱国电影观后感，对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责，对灾难中的同胞给予了深切的同情。花枝、白修德这些灾难中的典型形象，让人看到人性的光辉。
5. 这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。
6. 本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句，出自《周易·乾》，意为君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。用于本文引出爱国精神似乎略有牵强，希望作者酌情更正。
7. 这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
8. 沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海.在河西走廊,华北平原,我看祖国的`富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河……
9. 给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国.尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出!
10. 这是一个除旧立新的祖国.这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国.我的话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥,吉祥祖国.
11. 沿着黄河与长江的源头,漂流而下,从《诗经》中“坎坎代擅”的江边,到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》,到苏东坡的《大江东去》,我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫,千帆竞发,百舸争流的祖国;看群峰腾跃,平原奔驰,长河扬鞭的祖国.
12. 在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟……
13. 我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火.但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活.中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,毛泽东,在贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过!
14. 这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱,详略得当,内容具体。
15. 这篇文章，作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神，排比句的运用使文章节奏感加强，更利于表达强烈的情感。作者联系自身，最后发出号召，有较强的感染力!
16. 这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头，“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等，表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。
17. 这篇文章，作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。文章主要运用了排比句式，使得文章读起来朗朗上口。文末作者还进行了呼吁，让大家好好学习，热爱自己的国家。文章语言通顺流利，作为二年级的学生，这是篇不错的文章。
18. 这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如"爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上"，应改为"爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上"。
19. 这篇文章的主题是"爱国"，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出"爱国"这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。
20.本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。
六年级作文 篇4
母亲节，为母亲献上一束花，给她捶捶背，做点小家务，莫不是我最兴奋的事了。
妈妈长的并不漂亮。乍一看，没错，她平凡。但她依然是我的妈妈，依旧是我眼中最美丽的妈妈。妈妈个儿不高，胖胖的，俏皮的瓜子脸上一双扁扁的.柳叶眼，架着一副近视眼镜。她虽然不美丽，但很慈祥。
记得那是一个六一儿童节，我在学校玩腻了，和小朋友结伴回家。一路上，我们欢声笑语，到了小区与小伙伴玩游戏又逗留了大半天，几乎是废寝忘食。突然，我看见妈妈焦急的在单元门口，面色凝重，东张西望的踱着凌乱的步子。一看见我，连忙把我拉回家。回家后，妈妈质问我：“为什么这么晚回家，你知不知道我多担心”。“对不起，妈妈，今天六一放假，我和同学们玩得开心，就忘记......”。我支支吾吾地说着，心理却忐忑不安怎么也静不下来，脑子一片空白的等待处罚。不知道过了多久，终于听到妈妈说话了：“算了，吃饭吧，这回暂不追究，下回可饶不了你”。虽然短短几句话却铭记我心。虽然那次妈妈原谅了我，但我至今也没有原谅我自己。
妈妈还有一颗“天涯赤子之心。”最近外婆年老体衰，病情不见好转，妈妈每天每夜都睡不香，常常在噩梦中惊醒，一有空就往外婆家跑，没空就挤出时间给外婆打电话，害的外婆都开始念叨：“好好工作，你怎么又来了？妈很好！”妈妈却说：“我心里担心您呀，不来照顾您，我不放心！”终于，在妈妈的精心尽心照料下，外婆的病情已大有好转了。
妈妈最喜欢的花是月季花，那么就让我在母亲节来临时，把花中皇后的月季送给淳朴、慈祥的母亲吧！
六年级作文 篇5
夕阳西沉，最后一抹霞光也消失在了天边，只剩下那片耀眼的蝎子红。
我走出教室，钻出楼梯，便总能看见那高大的背影在越来越浓的暮色中徐徐摇晃。我知道，那一定是爸爸！
当我跑下门前的台阶，扑向那熟悉的身影时，他便笑了。笑得那样甜，那样灿烂，仿佛一切烦恼都转瞬间烟消云散了，漫长而无聊的时光化成了一次又一次美好的等待。
日复一日，年复一年，爸爸的背渐渐驼了，他却依旧天天等待着，等待着那从校门口钻出的小小的身影。陪伴他的只有那浓浓的暮色和寥落的.几颗星。
冬夜。
刮着狂风。
当我上完围棋课，走出那扇门，黑夜像一个幽灵一下子包围了我。我恐惧地抬起头，又是那熟悉的身影，像一棵高大的树静静地伫立在 夜 风中。那身影不时地打一个寒战，大衣被风吹得鼓鼓的，像一个巨大的球在不时地晃来晃去。
我跑过去，跳上电动车，“爸爸，走吧！”
“靠紧点儿，把手拿过来！”温暖而宽厚的大手伸过来，一把拉过我的小手，用力地塞进他的衣服里。
“呜——”电动车启动了，带着沉浸在甜蜜的等待中的我们向家驶去
六年级作文 篇6
记得那一次，我和爸爸妈妈一起去四川玩。走到天桥上，我看见一个中年妇女拉着一个小女孩，小女孩约有六七岁。她们俩的关系让人不难看出是母女。
天桥上很热闹，可是只要是耳朵没有问题的人都不难听出——有一丝悲惨凄凉的声音。原来是一个衣衫褴褛的老爷爷。正拿着二胡，拉着《二泉映月》。那声音，已经快被这繁华喧闹的街市所掩盖。
小女孩望着这个可怜的老爷爷，对她的`妈妈说“：妈妈，你看这个老爷爷多可怜，咱们给他几角钱吧？”可是她没有想到回答她的却是一句冷言冷语“：你装什么同情心呀！你没看的他的盒子里有没有！现在装乞丐的多的是！”那个老爷爷的脸上显出了几分无奈。可是小女孩仍然抬起头对妈妈说“：我们是我们，他们是他们！我们为什么要学别人呢？”可是她的妈妈却还是像刚才一样“：你这孩子真是的，倔得像牛一样！走了走了！”这时小女孩却倔强的把小手从妈妈的大手中抽出来，从包包里摸出一个徽章，把这个徽章放在老爷爷的盒子里。对老爷爷说“：爷爷，对不起。我妈妈不给我钱，我只有这个了。”老爷爷那暗无光彩的眼中溅出几滴激动的泪花。啊！他是盲人！小女孩这才把手放回去。
我那天，没有去学校。可是我那天却学到了课本上学不到的东西。
我那天，虽说是逛街。可是我却早已没了心情。
六年级作文 篇7
20xx年的4月1日，愚人节。一声响亮的啼哭回荡在产房里，“生了！生了！”“男的女的？”“男孩。”“咦？不是……”“哈！愚人节快乐！”
于是乎，超过预产期的我，因为不想出去那么快，阴差阳错地撞了个愚人节生日，无怪，现在总觉得自个傻哈哈的！
因了父母的缘故，我长得又白净又高挑。脑袋后方头发松松地扎成一束马尾。眼睛挺大，不乐意时常会半眯着盯人，美名其曰：那样聚光，有“杀伤力”！遗憾的是，我的鼻梁却塌得不像话，硬给一个漂亮的小姑娘减少了不少分。
我酷爱看书，没有书时一天能忍，二天郁闷，到三天就要拍案而起冲出房门了。为了书，我还常和姨娘“斗智斗勇”呢！
那时，姨娘家的书尽被我“啃”完。
可我总想淘到新书……
我眼珠一转，微微一笑——
只是书罢了，怎的要我如此大费周章？哎，那是因为我的目标是电脑、手机——可那里才有“啃”之不尽的`书啊！
于是，我采取了周旋战术——趁姨娘不注意，抓起手机便埋头苦读；姨娘一来，丢下手机逃之夭夭；姨娘再走，我便继续看。但很快，我就发现如此成本太高，让我的小心脏常受损不说，还不尽兴，太亏了！
于是我灵机一动，又生一计。
每次去陈福记吃饭时，我都先走一步——因为姨娘会忙碌很久。只要先走一步，我就能蹭店老板的手机或电脑，每回起码能看四五章。但这机会太少，也不大可取。
唉，为了我心爱的书，我可牺牲了不少脑细胞，这让本就傻乎乎的我情何以堪！谁有良策？能否助我？
哦，对了，我叫钟乐！家住全南，别忘记了哦！
六年级作文 篇8
年时代，有许多事让我难忘，其中有一件事，令我记忆犹新……
那是我8岁那年，我去文具店买橡皮，刚进门，一位阿姨就热情的迎了上来，为我介绍了许多种类，我左挑右选，最后终于选定了一种美术专用的4b橡皮，我付了钱以后，因为有急事，于是，拿着橡皮就走了，殊不知阿姨正低头从抽屉里找零钱给我，可当她抬起头来，早已不见我的踪影了。这下她可急了，把店里的.事交给的同事，抓着零钱撒腿就跑，当时，我们家里那个文具店很远，我又是骑着车去的，再加上我临时有急事，骑车速度就更快了。阿姨一直从文具店追到我家，我十分感动，忙对那位阿姨表示感谢，但阿姨却说：“小姑娘本来我就该把零钱找给你，你没有拿，那我就追过来把零钱给你，这是应该的。”
“不，就这几块钱，害你跑了这么远的路，我真得感谢你，我也没什么东西感谢你，你把这包薯片拿着，就当是我的感谢之情吧！”
“不用了，小姑娘，店主本该给消费者最好的服务，怎么能拿消费者的东西呢？不行不行，你拿回去吧。”
“阿姨，你就别推辞了，快拿着吧，！”我强行把薯片塞给了阿姨，阿姨推辞不过，只好收下。
经过这件事，我深刻的体会到：做生意就和做人一样，要讲究诚信，诚信比金钱给重要！
六年级作文 篇9
她是我的同学，她是我的知友，我时常笃定的想，我们要做一辈子的朋友。
我心中的她是一个外表看似坚强，从不服输实则内心脆弱，会落泪的人。
我新中的她是一个外表看似大大咧咧，实则心细，敏感的人。
中学时期，我们相濡以沫，中考时的风风雨雨，我们一起走过。她若痛苦，我也会难过，我若伤心她亦会沉默，在这条路上，我们都努力走过，不曾放弃，不曾低头，只为有彼此陪着一起承受。我们相互鼓励，互相支持，只为曾经的那个承诺！
我心中的她是一个外表看似热情活泼实则也会在午夜写下悲伤文字的人。
我心中的她是一个外表看似特殊奇怪，实则随和温顺的人。
我心中的她是一个当你伤心时，和你呆一整晚只说“我陪你”三个字的人。
高中，我们各奔东西，彼此依然会相互鼓励，相互诉说，没有因为这样而变的冷默，而多了的只是一份关心和一份思念，现在的我们都在慢慢长达，以后的困难都还要努力经过。此刻，我们又有了新的承诺，未来的时光，我们一起度过。
我心中的她是一个平凡而又特别的人。
我心中的她是一个可以照亮我内心所有阴霾的人。
我心中的她是一个让我消失所有梦魇的人。
我心中的她是一个！
朋友，今天是你的生日，但对不起，我真的.没办法和你去分享这一份短暂的快乐，我只能在此默默的为你祝福，为你祈祷，祈祷上帝让你成为最幸福的人。在此，我想对你说“请原谅当你落泪时我的无可奈何，请原谅当你伤心时我只有默默的安慰而不能让你快乐，请原谅我一次次的不懂事和曾因我执拗犯下的错。我只能说，谢谢你！朋友，让我们在以后的日子里继续写我们这美好的青春！还有一句，祝你生日快乐！
仅以次文献给我最好的朋友！