二年级作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
我们的课间生活快乐极了，有趣极了！不信？请你到我们学校看一看吧。
故事空间
下课了，我最喜欢在下课时看书。一本漫画书、一本故事书、一本绘本……都可以让我哈哈大笑。再看看其他看书的同学，有的笑得东倒西歪，有的眼泪都流出来了，有的还在慢慢地回味书中的故事情节，读书时光最快乐！
美食天地
我们班上总有一些贪吃鬼偷偷带零食到学校来吃。一下课，他们就到卫生间偷偷吃东西，辣条、棒棒糖……吃得津津有味。其实我们大可不必这样，有时候，我们也可以光明正大地吃。比如六一儿童节的`时候，老师会发糖果、益力多等零食，散学典礼的时候，我们可以带好吃的到学校去，有饼干、寿司、巧克力、水果……品种可多了，大家吃得津津有味，开心享受美食会。
开心舞会
我最喜欢跳舞了，每个星期六我都会去跳拉丁舞。二年级快要开散学典礼的时候，音乐老师说：“散学典礼上，全校都要跳舞，我们二年级跳的是芭蕾舞。”接着，老师就开始教我们跳芭蕾舞。我学得很认真，一下子就学会了。到了散学典礼的那一天，我们全班女生都穿上了粉红色的礼裙，戴上了小皇冠；男生穿着白色的礼服加米色的蝴蝶结，可整齐了！我们在操场上跳舞的时候，就像一个个穿着粉色裙子的小公主，男生就像一个个帅气的小王子。这一天真开心呀，我希望下次还能这样跳集体舞。
九月马上就要来了，小伙伴们，上学去喽！
二年级作文 篇2
我的爸爸是一位很有爱心的。以德服人的城管。为什么这么说呢，请继续往下看：
有一次，爸爸正在街边执勤——赶摊位，他正准备去说服一位乱摆摊的老奶奶，可那位老奶奶对他很无奈地说：“年轻人，你就让我摆摆摊吧，让我赚到够我中午吃盒饭的钱呀！”而我的爸爸听到她这样的答复时，做出了一个令我自豪和敬佩的举动：他走进对面的那家“华莱士”里，买来了一份汉堡包，递给了那位老奶奶。那位老奶奶感激地看着他，很不好意思地拿过汉堡包，赶紧收摊，立即走了！边上的无证摊主也看到了刚刚发生的`那一幕，实在不好意思再摆下去了，一个个知趣地走了……
这件事还是妈妈告诉我的。爸爸就说：没什么的，那个老婆婆也实在是太可怜了，而且老婆婆也不一定能在那么短的时间内赚到买盒饭的钱，而我们有这个能力能帮到她，替她解决问题，那就是最现实的行动。我相信别的城管也会那么做的！
唉，瞧瞧我的老爸，他是多么地善良而憨厚呀！
二年级作文 篇3
一、训练目的
通过开展叠被子、整理书包、包书皮、钉扣子的生活自理训练，使住校生能够更快的适应新的环境，能够更好的适应离开家独立生活的学校环境。在较短的时间里能够快速的整理自己的被子和书包，初步培养低年级孩子的动手整理自己生活物品的习惯。通过对较高年级学生进行包书皮、钉扣子的训练，培养较高年级孩子的自理能力。
二、训练安排
1、内容：
（1）叠被子、整理书包（低年级）
（2）包书皮、钉扣子（高年级）
2、对象：
二年级学生、四年级学生
3、时间：
20xx年10月11日
三、训练准备
1、训练学生及教师明白训练目的。
2、训练前教师向学生讲清楚需要注意的问题。
3、确定训练地点及教师分工小组。
4、安排好训练所需的'物件。
四、训练要求
1、教师认真负责，不得离岗。
2、学生听从安排，保持安静及会场纪律。
五、人员安排
活动主持：段永林
小组负责人：
杨成英（二年级一班的叠被子的活动）
沙生寿（二年级二班的整理书包活动）
李长龙（四年级一班的包书皮的活动）
刘元海（四年级二班的钉扣子活动）
摄影：段永林
六、训练程序
1、开始训练
(1)、主持人宣布活动开始。
(2)、各小组负责人向学生讲清楚如何进行叠被子、整理书包、包书皮、钉扣子的要领及注意事项。
(3)、小组活动训练，负责教师指导示范。
(4)(来自::包书皮二年级作文200字)、学生练习。
(5)、比一比，谁的成果最优异。
(6)、活动小结，活动结束。
二年级作文 篇4
有人问：“你们喜欢什么植物？”有人会说：“菊花”、“腊梅”、“松树”、“常青树”、“梧桐树”、“苹果”、“香蕉”……。而我会说：“我喜欢小草。”你们会问为什么？因为它有中华民族的自强不息的品格。
别人都觉得小草很不起眼，它两三片绿色的小叶子露出地面，叶子上有一条条的“血管”明显可见，离地面近的茎显现出白色。
青青翠草，别看它小，用途可不少呢！从它绿色的叶子里提取出的“叶绿素”，可以提炼出做颜料的水彩，有的小草的根叶可以入药，在穷的村庄、部落的人们只有吃小草的叶和根来生存，……
有首诗说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”。无论在雨水繁多的热带，还是干涸的.小溪、流水的小河里，都有它娇健的身影。无论严寒酷冬的霜欺雪压，无论贫瘠的土地里，还是裸露的山野，都无法抑制它那旺盛的生命力，只要春天一来，它立刻穿过泥土，身披绿衣，装点大地，任风吹雨打，烈日曝晒，仍然茁壮成长。我想，这不正是我们中华民族自强不息的写照吗？
我想，读了这篇作文，你一定有点喜欢它了吧！
二年级作文 篇5
今天，我给你们介绍一个有趣的小制作，想不想学会呀？那个小制作是只可爱的小蝴蝶。我们需要准备一些东西，有卡纸、剪刀、铅笔、乳胶、卫生纸、火柴、四花毛条。制作过程是这样的，首先把卡纸对折，画好半只蝴蝶的轮廓，剪出一个蝴蝶外形，然后把卫生纸搓个球做蝴蝶的头部，并涂上色。接着剪出一个圆形和水滴形连接起来的形状，作为它的身体，并把四花毛条剪下粗的'一段和已经做好的头部粘在纸做的身体上，使它变的更立体，更形象。再剪一些五颜六色的小圆片作为它的眼睛、嘴巴和翅膀上的花纹，可别忘了用火柴做他的触角呦！最后把翅膀和身体粘在一起，一只蝴蝶就做好了！
可是，一只蝴蝶太孤单了，如果你学会了，就用同样的方法给那只蝴蝶找一个朋友吧！
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