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三年级家作文

时间:2023-12-26 15:03:50 三年级 我要投稿

三年级家作文3篇(精)

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的三年级家作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级家作文3篇(精)

三年级家作文 篇1

  我有一个幸福温馨的家,我的家庭成员分别是:外公、外婆、老爸、老妈和我。下面,我来为大家介绍一下我的大家庭。

  外公属猪,可我的外公不是一个懒惰的人。他是一名医生,以前每一天都有许多病人来找他看病,他常常忙得连午饭也吃不上。此刻他已经退休了,可他每个礼拜还要去医院看两天门诊,我们都说他是一头勤劳的“老黄牛”。

  外婆属鼠,可她的个子一点也不小。我是外婆一手带大的,所以我和外婆的感情可深了,每当别人问我:“你家谁最好?”我总是毫不犹豫地回答:“外婆!”在一旁的外婆听到后,总是笑得合不拢嘴。

  老爸属狗,可我觉得他就应属“猫”。因为外公外婆都说我看见老爸,就像“老鼠见到猫”。但是我还是很爱我的老爸的.,因为他有一双灵巧的手。我们家的东西坏了,一到老爸的手上都能修成原先的样貌,老爸是我们家的万能修理工。

  老妈属牛,在我的眼中,她的确是头“老黄牛”。老妈自我的工作很忙,她每一天下班后还要陪我弹琴,给我辅导作业,几乎没有自我的休息时间。有时我想:我总是惹老妈生气,实在太不就应了。所以我下定决心要好好学习,努力取得优异的成绩让老妈开心。

  我属兔,可我一点也不像一只文静的小白兔。我比较好动,所以老妈老说我是只“小猴子”。但是我也有“全神贯注”的时候,那就是看电视的时候。

  这就是我幸福美满的家,我爱我家!

三年级家作文 篇2

  一、图片引入

  师:同学们,今天老师给大家带来一些大家熟悉的图片,你们想不想看看

  生:想。

  (播放图片)

  师:同学们,刚才看了这些图片,你想到了什么?

  生1:妈妈对我的爱。

  生2:爸爸妈妈很爱我们。

  生3:我想到了我的奶奶很爱我。

  师:是啊!爱,是一个多么亲切,多么温馨的词语。爱,一直都在我们的身边。家人给我们的爱,就像阳光雨露,哺育我们成长。今天这节课我们就一起来写一写家人对我们的爱。 (板书课题)

  二、说一说

  师:在写之前,首先我们来回忆一下在家里你和谁的关系最好。

  生1:我妈妈。

  生2:我爸爸

  生3:我的奶奶很爱我。

  师:你和他们发生过哪些让你难忘的事情呢?你愿意把你和他们之间的故事介绍给大家吗? 生:愿意。

  师:那我们就一起来交流交流。首先来看看要求。(大屏幕出示说话要求)

  师:哪位同学愿意读一读?

  (指名朗读)

  生:要求:1.按事情发展的顺序说清楚具体经过,2.用具体生动的`语言讲述当时的情景,3.说出自己的心理感受。

  师:接下来请同学们拿出制作好的档案卡,在小组内把自己与家人的故事介绍给大家吧。 (学生小组内互相介绍家人)

  师:下面我们一来介绍介绍。谁愿意把自己的家人介绍给大家呢?

  (集体交流)

  生1:和我关系最好的是我的妈妈,我的妈妈叫黄春霞,今年36岁,是一位农民。妈妈文化不高,却常常教育我要好好学习。于是,我对妈妈一直反感,因为妈妈爱唠叨、爱数落我。: 生2:我爷爷

  三、围绕档案卡中写到的故事练习写一个小片段。

  师:刚才同学们都说得非常好,大家想不想把这些充满温情的故事写下来呢?

  生:想。

  师:现在我们一起把它写下来吧。在写之前,我们来看看今天的写作要求。

  (大屏幕出示写作要求)

  师:哪位同学愿意读一读?

  (指名朗读)

  生:1.做到语句通顺,正确使用标点符号。

  2.按事情发展的顺序分自然段写。

  3.写出自己的心理感受,表达出你和家人之间的爱。

  师:听清楚要求了吗?赶快开始写吧。

  四、学生自由习作

  五、范文引路,自主修改习作

  师:许多同学都写好了,现在我们一起来展示展示。谁愿意把自己写的故事读给同学听(指名汇报)

  生1:我的爷爷是一位农民,今年七十岁了,身子骨还很硬朗,每天早上爷爷都要叫我陪她去跑步。

  生2:

  师:听了同学们的故事,老师也有故事与大家分享,你们想不想听?

  生:想。

  (大屏幕出示范文,教师朗读范文)

  师:刚才,听了老师写的故事,同学们觉得怎么样?

  生:好。

  师:谁来说说自己的感受,好在哪里?

  生1:有对话的描写。

  生2:有心理活动的描写。

  师:那你想不想让自己的文章也像老师写的这么好?

  生:想。

  师:那接下来请同学们对照老师的范文,自主修改自己写的内容,要注意尽量加上语言和心理活动的描写,还要注意分段描写。

  五、学生资助修改片段后展示交流。

  六、作业:

  师:下去之后,请同学们自己写的片段,写一篇作文,题目是“我和××”。下课!同学们再见!

三年级家作文 篇3

  今天上午,我和爸爸在从少年宫回来的路上就去买菜,因为今天我当家。

  我们来到了翠苑农贸市场,挑了最鲜嫩的'大白菜、豆腐、鱼和梭子蟹,还买了排骨与水果,把晚上的菜也一起买了回来,真是满载而归。

  买完菜回家已经快到中午了,妈妈和弟弟去参加假日小分队了。由于今天我当家,所以我和爸爸一起准备午饭。这可是我大显身手的好机会。我对爸爸说:“今天我当家,你当我的助理,现在我们把中午要烧的菜洗好。”

  开始剖鱼了,其实我最怕鱼腥味。开始我不敢碰鱼,后来因为我的肚子饿,想早点做完午饭,所以我就鼓起勇气把鱼洗干净了。

  开始烧菜了,先烧鱼和豆腐汤。鱼太难做了,我只能让爸爸教我做鱼。我都不知道下什么配料才好,爸爸就告诉我整个过程。很快,鱼豆腐汤出锅了,那香气扑鼻而来,我开心极了。“太好了!我终于把饭菜做好了,可以享受自己的战果了。”我大声地喊着。

  吃完了午饭,我又开始洗碗了。我先拿起毛巾沾上洗洁精又沾水,揉出泡沫了,再开始擦碗。我仔细地擦着,然后冲干净放入脸盆中。

  通过这次当家,我体会到了爸妈的辛苦,知道了当家是多么的累。

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