五年级的作文【锦集8篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
我特别喜欢下雪，在寒假里，我一直盼望着雪的到来，可却一直没下。没想到一开学，雪精灵就来找我玩啦！
那天清晨，我要去上学，刚走出楼门，一阵冷风扑面而来，随之脸上感觉到一星点、一星点的潮湿。抬头忘去，一片片小雪花正从天上落下来，好像春天公园里飘落的花瓣，洁白、轻盈、飘逸。我无比欢欣，渴望着今天的雪能下得更大更美。
上课时我都不能专心听讲了，不停地向窗外张望，发现雪似乎真的明白了我的心意，渐渐地大了起来。雪花漫天飞舞，像一群穿着白纱裙的小仙女在空中跳舞，他们转着圈，时而飘上，时而飘下，最后大概是跳累了，便落在地上休息了。树上、冬青上、地面上都开始蒙上一层洁白的纱，校园仿佛沉浸在童话般的奇幻世界里。终于下课了，同学们早就按捺不住激动的心情，风一般地冲出教室，跑到了雪的怀抱里。我伸手接住一片雪花，六个晶莹的“花瓣”仿佛水晶一般美丽，我好想看清它精雕细琢的花纹，可惜它很快就融化掉了，只留下手心里冰凉冰凉的一粒水珠，好舒服啊！
雪精灵就像变魔术一样，让全世界都变成白色的了：它们落在大地上，大地就盖上了银色的地毯；它们落在屋顶上，屋顶就戴上了雪白的帽子；它们落在松树上，松树就穿上了洁白的婚纱。雪越下越大，一大团一大团的.，像棉花、像鹅毛倾落下来，越来越快，越来越密集，好像天上的神仙加足了马力，要把天上面所有的雪一下子全部倒下来。我们的眼睛都不能看清楚周围的景色了，整个世界都变成了白茫茫的一片。
在猛烈的大雪里，同学们都疯狂爆发了，奔跑着，叫喊着，打啊，闹啊，整个操场变成了欢乐的海洋！
五年级的作文 篇2
打开窗户，西风呼啸而过，像无数条鞭子无情地抽打着一切。而在那遥远的南半球现在却是充满了生机与活力。此地的一切都要等到春天到来才会复活。春天究竟有多遥远?心中有个声音在回答：明天。
花开了是春。在春风拂过的一刹，迎春花绽开了孕育了一冬的花蕾，是它禁不住严冬的考验，早早地开放了吗?不，不是，她是春天的使者，向人们报告春天的信息，那散发幽香的花瓣是春天的笑脸，唤醒沉睡的大地，为大地增上亮眼一笔。此后的一切都欣欣然起来了，百花争艳，蜂蝶起舞。
叶绿了是春。在春天的第一缕阳光洒向大地的时候，冰雪消融，草儿从梦中醒来，披上了绿色的霓裳，一棵棵，一片片，“野火烧不尽，春风吹又生”，顽强的生命力多么令人可敬。树木干枯的枝条上吐出了新芽。“燕草如碧丝，秦桑低绿枝。”给人以视觉的舒畅。妖娆妩媚的垂柳，飘起绿色的长发，在风中起舞。“红花还须绿叶扶”，绿叶同样装点着春天，成为春的骄傲。
鸟来了是春。或展开双翅在蓝天自由飞翔，或停于田间小路啄食，或于枝头休憩，还有那电线上聚会的燕子，就如一个个音符奏春天的交响曲，旧燕归春，吟唱着春天的诗句。
风暖了是春。“风乍起，吹皱一池春水”，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风” 。春风是柔和的'，她轻柔地抚摩着大地，唤醒一切，树梢绿了，大地绿了，漫山遍野都绿了。但何止是“绿”，在春风的吹拂下，花儿红了，天空蓝了，冰融了，一池春水，荡涤着人的心灵。
雨来了是春。“好雨知时节，当春乃发生”，贵如油的春雨，也从天空中洒落下来。如酥小雨是柔和的，犹如千根万根银丝在风中飘舞，如云雾笼罩着一切，她不像夏雨那样任性小调皮，让人捉摸不透，她是温和的少女，默默播撒着甘霖。落在河上点出细小的圆晕，落在花瓣上，像一个个滚动的小珍珠。
此时此刻，在这瑟瑟寒风中，我怀念着春天。不，不仅是回忆，还有期待。
在这个冬日，我寻找着春，冥冥中，仿佛看到，在衰草中伸出了绿色的手臂;在枯枝上吐出了一个嫩芽;在花坛里孕育着一个花苞……是啊!冬孕育着春。人生也一样，当遇到挫折的时候，就是处于人生的冬季，在这个转折点中，需要用乐观、从容和勇敢的心态去面对，经受住寒冬的考验，才能迎来生命的春天，人生的春天。 阳光总在风雨后，暖春总在寒冬后。
冬天来了，春天还会远吗?我相信。
五年级的作文 篇3
每个人都是一只风筝，高高地飞扬在空中，风筝的末端有一根线系着，那边是家。
-------题记
小时候总是托着下巴望着苍穹，心里盼望着有一天能走出大山看看外面的世界。后来这个愿望实现了，因为我上了初中，要到很远的镇上上学。
踏进学校大门的那一刹那，我后悔了，后悔没有再摸一摸门前老树的枝丫，后悔没有再浇一浇那盆四叶草，后悔没有再踩一踩门前的枯叶。
一个月转眼便在我的思念中度过了，当我走进家门的时候，突然觉得有家真好。
一进屋，妈妈已笑盈盈的迎上来，抚摸着我的头，不住的打量;瘦了，瘦了。”我笑嘻嘻的对妈妈说;“瞧您说的，我好像受了多大的苦一样。”妈妈笑着摇了摇头转身进了厨房去给我忙饭菜去了。
这时妹妹拿着一只风筝跑了进来，要我和她去放，我微笑着点了点头。
望着那只五彩斑斓的风筝在天空飞扬，我突然觉得我也是一只风筝，被一根叫做家的线系着，高高的在天空飞舞，因为有这根线，我不至于被甩下来，跌个粉身碎骨。
“ 家，多么美好的一个字眼。家，是每个人避风的小港，温暖的'小窝。”我喃喃的说道。“姐，我们回家吧。”妹妹一跑过来就扯着我走，望着妹妹那快乐的表情，我多想永远的在家里，可是，我不能。
三天的假期转眼即过，又踏上了一列远去的班车。
班车徐徐开动，我终于忍不住，大地大地的泪滴落在我的手上，看着手中晶莹的泪珠，我又想起那只风筝，无论我飞得再远，始终被这跟线系着。
朋友，你是否也是一只风筝，被一根叫做家的线系着?
五年级的作文 篇4
阳发出刺眼又迷人的金光，当蝉儿又开始声声长鸣，夏，悄悄的来到了我们的身边。这怡人又浪漫的夏交织成一首动人的乐曲，拨动着人们的心弦。
夏日来临，我总喜欢独步于行道树下，这浓浓的绿荫总能为狂热的夏日带来一丝阴凉，任凭热浪怎么袭来都不怕。一棵棵健壮的行道树为过路的人们撑起了一把把绿色大伞，轻飞曼舞的蜂蝶不见了，换来了烦人的蝉儿，潜在绿伞中“知了知了”声声长鸣；树下，邻人家的小狗惬意的趴着，吐着舌头分享着夏日里少有的丝丝凉意。看啊，路旁那些无名的小野花，多么娇小柔弱啊，让人心里不禁泛起阵阵涟漪。有时一阵清风吹来，散落在草丛中的野花们也随着夏之舞步摇曳摆动，像星星，像宝石，柔柔地发着迷人气息。花儿们经过了春天灵秀之气的积蓄，这时已酿成了一种磅礴之势，它们在阳光下展露着自己的妩媚，尽情地吐露着芬芳，连蝶儿蜂儿也禁不住这美好花儿的诱惑，它们的身影总是出现在繁花边，它们舞蹈又嬉戏，再加上夏日特有的迷人之光，真是犹如仙境般的美丽呀，让人感到有些飘飘欲仙了！火红的太阳轻轻抚摸着树叶，透过叶间的缝隙倾洒下来，印在大地，随着树叶的微微颤动，这些零零星星的光把大地当作舞台，它们舞动着夏之旋律，这成为了夏日里一道独特的风景线。夏日微笑在繁花嫩叶里，轻轻散发着生机的味道，多怡人！
夏日降临，将人们引来到了海边，浪花拍打着伫立的礁石，哗啦哗啦，仿佛为远道而来的人们献上一曲海之歌，给人们带来了一场听觉的盛宴！人们漫步在海边，有点咸腥的海水味道扑鼻而来，清新的感觉漫布全身。远方的天边，海鸥的叫声与浪花嘻嘻声谱成一曲，久久回荡在人们耳边，调皮的浪花鼓足劲向前奔去……咦？是什么漫到了脚上，是海水，冰冰凉凉的海水漫湿了脚背，洗刷去了烈日带来的`烦闷，舒畅的心情油然而生！夜将尽未尽时，人们守在沙滩上等待那一片红晕，看呐！海天相接的地方出现了一枚红日，它缓缓地露出面孔，在一瞬间绽放出万丈金光，懒洋洋地将光洒遍大地，世界沐浴着日光，慵懒的睡眼又有了精神。人们欢呼着、叫喊着，那欢乐的叫喊声都快把浪花激起了！蓝蓝的海水透明无比，微风拂过海面变得波光粼粼，看啊，向海的远方望去吧——碧海与蓝天早已融为一体，全是那么美么湛蓝，可爱的就犹如一块空灵的蓝水晶。这块水晶里，映着飞翔的海鸥，用贝壳装点着的沙滩，收藏了人们那欢乐叫喊的浪漫时光！夏日游戏在碧海蓝天间，尽情欢乐地叫喊，多浪漫！
夏，它悄悄地迈开脚步向我们走来，在生活中它展示了自己无穷的魅力，任何人都会为之倾心，夏日总会为我们带来那满满的幸福感！我，最爱这怡人又浪漫的夏！
五年级的作文 篇5
这次的家长课堂我们做了推推乐，上完课后，胡孙杰的妈妈便开始给我们发礼物了，那是什么礼物呢？原来是地球仪。
我对每块陆地都不太熟悉，有了地球仪我就可以研究每一块大陆了，也许我还会像维格纳一样发现新的知识，而且是科学们家还没有发现的东西，但这还是要坚持不懈地观察。
回到家里，我迫不及待地打开了地球仪，开始进行多方面的观察。我正说中国版块怎么这么小了，也变得不像“鸡”了，妈妈走过来了，她说：“傻瓜，这不是中华人民共和国，这是刚果民主共和国，这里属于非洲，我们属于亚洲，难道你是非洲人，怪不得这么黑。”听了妈妈的话，我仔细一看，发现还真不是中国，我又仔细地找了一遍才发现中华人民共和国，但我十分好奇我们的国家明明叫中国，为什么地图上却写着中华人民共和国呢？妈妈告诉我中国是中华人民共和国的简称。我这才恍然大悟。
我观察了一会，发现我认识的国家寥寥无几，而我不认识的`国家却占了地球的四分之三。我还发现美国是有两块大陆板块组成，但在两块大陆板块之间隔着一个加拿大，我本以为美国只有一块大陆，没想到有两块。
有了这个地球仪，让我一下收获了许多的知识。
五年级的作文 篇6
五年级，我认识了一位很可爱的小女孩，她叫敖嘉璐。
她虽然戴着一副眼镜，可还是那么眉清目秀，眼睛水灵灵的。粉红色的眼镜衬在她那粉粉的，嫩嫩的小脸蛋上，又显得她是那么可爱。她的脸蛋很漂亮，脸型很诱人喜爱，加上那白白嫩嫩光滑的皮肤，让人见了就想亲一下或摸一下，而且手感真的很不错。她长得不是很高，有一点点胖胖的，身形非常优美。记得上个冬天，她穿了一件粉红色的羽绒服，非常漂亮，更是十分可爱，那胖胖软软、而且比较大些的`羽绒服裹在她身上，把她装扮得像只胖小熊，让人见了就想抱一下（我是不敢的，因为我是男孩子）；夏天，她喜欢穿得性感清爽，经常穿短裙或低腰裤，也喜欢穿得很鲜艳，给人眼前一亮的感觉，让人见了就想……（儿童不宜，自己猜）。
敖嘉璐不光长得可爱，而且每次动作都让人觉得是那么的可爱。就像她做作业的时候，脸蛋稍稍向左斜斜，姿势优美，样子可爱，真让人忍不住要去捉弄一下她。最可爱的是她做早操的时候，可能就因为她做得优美，老师让她做领操的。她在那台上做操时，也正是我看得入迷时。她做操的样子实在太可爱、太吸引人了，还能让我的心情顿时舒畅，让人见了想与她共舞。我也很喜欢敖嘉璐说话的时候，她的声音很嫩、很好听，样子更是可爱。她喜欢吃饭，我每次去到饭堂吃午饭时，都看到她已经吃了大半盆了，怪不得她身材那么好，吃得就是福呀。而且她吃饭的样子也确实很可爱，让人见了胃口自然好了很多。
敖嘉璐真是个可爱的女孩子，而且还非常优秀，我真喜欢她！
五年级的作文 篇7
在我的学校里，有好多个中国老师，还有一个跟那么多中国老师一点儿也不同的美国老师——大牛。我的喜欢总是多分一点给大牛的。
大牛来上英语课，总是会偷偷地给我们准备一些惊喜：有时是弹着吉他给我们唱首歌，有时会来一段他自创的魔舞，就是带颗糖也是我们没见过的。连课间跟我们打招呼的时候，他也会从后面蒙住我的眼睛，用蹩脚的中文大声说：“猜猜我是谁？”我们总是会咯咯笑着回话，并和他一起调皮、搞怪。顾老师是我们的语文老师，知性、优雅，看见她时总是笔挺着腰板，高跟鞋蹬得“咯嘚咯嘚”作响。我们见了她，总会习惯地毕恭毕敬地鞠个躬，叫声“顾老师好！”。她总是微微一笑，推一推黑框眼镜，温柔地回：“你好。”最有趣的是，大牛在走廊碰上顾老师，总是热络地跑上去，想跟她聊聊天，而我们的顾老师一看到这外国大汉，总是逃也是的回办公室，剩下那只牛在风中凌乱，这就很尴尬了。
再说说上课吧！大牛似乎是吃了什么药，40分钟的'课总是上蹿下跳不知疲倦，连我们也被带动着一刻不得停歇。放眼望去，教室里全是举得老高老高的手，大声嚷嚷着：“Me！ Me！ Let me try！……”哪怕答错了，也脸不红心不跳地坐下，再想想再举手。顾老师的语文课，我们可不敢这样！顾老师的问题不简单，我们很少举手，哪怕举手也是规规正正，一丝不苟地呈直角状。站起来回答问题的同学都会特别注意自己的语言组织，生怕看到顾老师皱一下眉。顾老师喜欢我们静静地听，静静地记，说话也喜欢娓娓道来。
其实我挺喜欢顾老师的，她能让我静心学习，也让我做事细心；我也挺喜欢大牛的，他能让我激情澎湃，也让我处事自信。如果非要问我最喜欢谁的话，我想想还是大牛多那么一点点吧。
五年级的作文 篇8
我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。
正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的、古老的银杏树。为了量一量她的粗细，我们几个小朋友手拉手去围她，都没围过来。银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，似老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝似巨人的手臂向四面八方伸展着。
阳春三月，百花争艳，银杏树也毫不逊色，她悄悄地披上了一层绿纱。她那美丽的叶子，就似一柄柄梅花形的小彩扇，翠绿嫩黄。如丝的细雨落在叶子上，发出“沙沙沙”的声音，就似一首美妙的交响曲回荡在小区上空。这时，我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之曲》。
一转眼，酷暑难挡的夏季来临了。银杏树简直成了一把撑开的'绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书、做游戏。尤其是早晨，我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐。
秋，一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多病。
严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落，给地面铺上了一层“金毯”。每当一阵大雪下过之后，她银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。
银杏树啊银杏树，我爱你，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神。