一年级作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的一年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
我的童年是丰富多彩的，生活中有酸、有甜、有苦、也有辣。但是，令我印象最深的还是在今年暑假，我因为贪吃而干得一件傻事。
记得那天，我去弟弟家玩。中午吃过饭后，大家都觉得炎热难耐，于是弟弟拿便从冰箱里拿出两盒黑不隆冬的东西，说：“张政，给，这是……。“我一看，可高兴了，没等弟弟说完就一把抢了过来。心想：虽说没有冰棍，但看这东西是从冰箱里拿出来的`，肯定不会差，一定好吃，还能让我凉爽一下。于是我连忙从厨房里拿来剪也，三下五除二就把包装解决了。打开后一看才知道，这原来就是凉粉啊！哈哈，弟弟可真好，还知道我最喜欢吃凉粉，特地拿出来款待我。只是……有一点中药的气味……算了，管它呢，先吃了再说吧！于是我挖了一大块放进嘴里。等等，这味道好象有点怪怪的，淡而无味？又好像有味道；甜的？又好像尝不出来；酸的？又好像不是；苦的？对！就是苦的！当我把那块凉粉嚼了一下后，有些液体流了出来，一丝苦味随着液体在我嘴里蔓延。我还不敢相信——凉粉怎么会是苦的？于是又嚼了几下，感觉苦味更浓了，最后当我把这一块凉粉都嚼碎时，我早就说不出话了，嘴巴里是又苦又麻，要多难受就有多难受。
弟弟看着我那样子，在一旁笑弯了腰，说：“谁叫你那么性急，这回尝到苦头了吧？”阿姨和姨父也在边上直笑，最后还是阿姨从厨房拿出一瓶蜂蜜，说：“给，吃点吧！”我连忙拿起匙子，舀了一匙蜂蜜放进嘴里，苦味才得以缓解。这时我的脸上也像着了火似的，又红又烫。后来弟弟告诉我：“这是龟苓膏，是用中药做成的，要放了糖才好吃。”从此以后，我一看到龟苓膏，就想起了这件事。这龟苓膏长什么样不好，非长得跟凉粉那么像。害得我吃了苦还要被人笑！哎，都是做事毛燥，贪吃给害得！
在我的童年，高兴的、失望的、欢喜的、悲伤的事我都经历过，但这件因性急吃“原味龟苓膏”的事，还是令我记忆深刻！
一年级作文 篇2
星期天，妈妈总要在家大扫除。
妈妈先用扫帚扫地，然后，就开始擦桌子。这时，星晶看见了，心里想：“妈妈上了一周的.班，周末还要大扫除，真是太辛苦了！”星晶走上前去对妈妈说：“妈妈，我来帮您拖地吧！”妈妈高兴地说：“好啊！”
妈妈和星晶两人齐心协力地很快就把家里打扫得一尘不染。看着自己的劳动成果，她俩露出了会心的微笑。
一年级作文 篇3
爸爸出差回来，买了一些螃蟹，在品尝鲜美的蟹肉时，我突发奇想：为何不用蟹壳做点东西呢?于是我保留了一个完整的蟹壳。第二天正好是星期六，我来到客厅，又看到了那个螃蟹壳。突然，我灵机一动，用它做一个“大头娃娃”不是很好吗?于是，我先把它洗干净，用毛巾把水擦干。然后我用黑色的`彩笔在上面画了两只眼睛，接着用即时贴剪下一个小嘴巴，粘在眼睛的下面。
最后，用妈妈织毛衣的毛线，编成两条小辫子挂在螃蟹壳的两侧。就这样，一个“大头娃娃”做好了。妈妈看见了，高兴地说：“我的女儿可真心灵手巧啊!”我得意地拿着大头娃娃在屋里跳起舞来。
一年级作文 篇4
我在家很乖，两岁半开始就自己学刷牙，洗口，洗脸，学穿衣服。在幼儿园时自己的事都是自己做`，每天单独完成老师的作业。平常不管在家里或外面从不乱扔纸屑。看见地上的'废纸主动捡起丢进垃圾桶。
看见有人破坏花草树木，不爱护绿化，在树上爬，在草屏上乱踩，我就跑过去给踩草屏的人说；爱护花草人人有责，小草受伤了，会疼的，别把小草弄哭了，要爱护我们的家园。这踩草的不好意思的走开了。微风吹来，小草在风里跳起了舞仿佛在说：谢谢你，你是个好孩子。
每到了双休，我还帮助妈妈打扫屋里的卫生，擦门，墙壁，和擦玻璃，写字台，桌子，组合柜。还有少地。看见妈妈做事累了，帮妈妈捶背等等。我家里的人都说我是个乖孩子，特别是妈妈常常竖起大拇指说：我萌宝宝最乖，最棒！
一年级作文 篇5
又是一年金秋到，当清脆的铃声响起，当飘着墨香的新书翻开，落座在熟悉的教室里，你已然是个二年级的学生了。初入校门的慌张与新奇渐渐消失，有了一年学校生活的体验，对于你的二年级生活之旅，妈妈和你一样满怀期待，步入新学期，妈妈有话要说。
学会调整情绪，打开快乐学习的钥匙。斯宾塞的教育智慧告诉我，孩子在快乐的状态下学习效果更佳，我在你的身上看到了太多这样的例子，如果你心情沮丧，背诵一篇文章需要的时间很长，结果还是磕磕巴巴；如果你面带笑容精神饱满，很快就能熟练背诵。你自己也已经发现了不同情绪所带来的不同结果，妈妈一直致力于给你创造温和、安宁与快乐的环境，不发火，不动怒，少唠叨，妈妈也告诉过你，要把快乐掌握在自己手里，不要因为一些小事破坏心情，从而导致学习、生活上的恶性循环，随时调换手中的遥控器，将心灵的视窗调整到快乐频道，向着快乐学习出发！
保持已有的良好习惯，并将良好习惯坚持到底。在过去的一年里，你逐步培养了一些良好的学习、生活习惯，课堂上认真听讲，回到家里自觉写作业，自己整理收拾书包，喜爱读书，等等。作为低幼年级的学生，良好习惯的建立远远比分数重要，妈妈希望你能这些好习惯长久地坚持下去，就拿做口算练习来说，你每天做10道口算题，坚持一个月就是300道口算题，与你最后一天集中做300道口算题，哪个轻松，哪个效果好？当然是前一种方法，轻轻松松做得到，从从容容有效果。坚持日有所诵，每天晚上读半小时，你的词汇量会增加，你的理解力会提高，你的专注力会加强，你的写作力会上升。坚持每天练3个字，你的书写会变得规范整洁。坚持每天听英语磁带，每天使用英语短语，你的英语学习就会轻松愉快。实力是在过程中积累的，攒到最后企图一气呵成的.人不可能得到实力，坚持的过程，就是积累力量的过程，厚积而薄发的道理也即在此。
有效利用时间，提高学习效率。我们每个人每一天的时间都是固定不变的，一天只有24小时，只有1440分钟，只有86400秒。没有谁会多出来一些，也没有谁会少出来一些，它最容易丢掉却无法复得，请珍惜它，抓紧它，努力做个会管理时间的人。首先从生活习惯上减少磨蹭，在起床、洗漱、穿衣、吃饭等生活的每一个环节都要加快节奏，干净利落地完成，不有意拖延时间。生活节奏变快自然就能带动学习上的高效率，从这个学期，妈妈会考虑不同的作业量，给你约定一个时间底限，超过这个时间，取消你写作业的权利，避免养成拖延时间的坏毛病，也是为了日后你能轻松地面对多门课程的学习。
心态左右行为，行为养成习惯，习惯决定性格，性格影响命运。亲爱的儿子，带着妈妈的嘱托，走进新学期，相信明天的你会更精彩！
一年级作文 篇6
星期天的上午，天阴沉沉的，还不停地下着小雨点，一只燕子自由自在的在马路上玩耍。忽然，一辆大货车呼啸而过，我心一紧，知道不幸的事情将要面临我的身旁。
当我慢慢睁开眼睛的时候，只见那只小燕子伤痕累累的躺在了地面上，头贴在阴凉的地面，翅膀下还流这血，成了一道又一道的细流。
另一只小燕子飞到了它的身边，看个头挺像它的姐姐，不停的大声叫，反复在说：妹妹，你这是怎么了？快起来啊，不要躺在路面上，这样你是会着凉的。可小燕子一动也没动。
细雨还在下着，阵阵凉风吹来，燕姐姐抖了抖浑身·，张开了翅膀，奋力的拍打着路面，不停在说：妹妹，快起来，是谁把你伤害了？燕姐姐飞行了好几十次，可都还是没有成功，燕姐姐伤心的依偎在小燕子的身边，不停的呢喃这。
过了好一会，燕姐姐没有办法了，他只好面对没有办法的办法，累得已经筋疲力竭的它，只好依依不舍·一步一回头的.走了……
我，看着眼前的这一切，泪水已经模糊了我的双眼，不管刚才走开的是小燕子的姐妹，或是小燕子的爸爸妈妈，救助小燕子的爱是多么伟大呀。
假如，刚才的那个司机能从这一边绕过去行驶；假如，车开得慢一些；假如，脚踩刹车停下来；假如……
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