四年级作文【通用8篇】
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的四年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
今天早晨刚一上课，咱的老班就开始进行考试测验啦！这几天心情一直处在阴天，各位老师的`课一直都处于紧张状态，唉，这会儿考了语文测验，明天、后天、大后天、大大后天又都排满了！
我不高兴地写着测试卷……这时，右边的邓淑馨又开始向我求助：“李胤征，什么叫做”禽兽“啊？”我气得给了他个白眼，不高兴地告诉她：“测验你问我干嘛？这个是”禽兽“好不好？”
又过了不久，同桌覃颖也放来了SOS求救信号。“征征，《登飞来峰》这首诗开头是什么来着？现在我还真想谁再说话我就冲上去一拳把他打倒了！要知道这几周我们不急老师倒怕我们考试考得不理想，我们悠哉悠哉地复习，老班和各科教师又死命给我们测验！这还不够气，现在又有这么多”蚊子“叫，我不火我行吗我！”你昨晚不是默写过了OK吗？我瞪了她一眼，气冲冲地说。同桌却还用自己很无奈的口气说：“睡了那么一大觉，谁还见得啊！”
后来，我的左边、右边，后边这个三角开始“切磋”答案了。“喂，杨家威，第一大题第2小问你怎么写？”“怎么写”我也不知道！覃颖，这里怎么写？……“……这次我简直要抓狂了，忍无可忍地对3位老兄吼：“别吵了！你们烦不烦啊？现在在测验，又不是讨论问题！”3位活宝你瞧瞧我，我瞧瞧佻，很识像地不说话了！
正当我清静地时候，覃颖又轻轻推了我一下胳bo，说：“那你帮我把这张纸条传给老邓。”她递过了一张纸条。
呜哇哇！你们到底烦不烦啊！死气我了！
四年级作文 篇2
我们小区有一块草坪，我和小伙伴经常在那吊双杠，做游戏，那是我们的游乐场。
一个星期六下午，我像往常一样和小伙伴们来到草坪。玩什么呢？我一边想一边走入草丛，忽然，一只蚱蜢从我眼前一跃而过。“啊！”我大叫一声，“这儿有蚱蜢！”伙伴们围了上来，好奇地盯着那只蚱蜢。蚱蜢似乎听到了我们的动静，猛地往前跳，不一会儿，就不见它的踪影了。
这时，李泽武提议：“这儿有许多蚱蜢，不如我们来捉蚱蜢吧！”小伙伴都齐声叫好。捉蚱蜢？我可不参与，因为我怕它脚上尖尖的'小刺，于是我就站在一旁看。只见李泽武发现了目标，他小心翼翼地一步一步靠近蚱蜢，慢慢地蹲下来，虎视眈眈盯着蚱蜢。而蚱蜢却丝毫没觉察到危险正向它逼近。李泽武悄悄地伸出手，猛地往下一摁。“哈哈，我抓住它了！”李泽武得意洋洋地向我们炫耀。那边也传来了周子峰得意的欢呼声：“我也抓住一只了！”看来抓蚱蜢挺好玩，我也试试吧！
心动不如行动！我仔细在草丛里四处搜索蚱蜢的身影，刚走两步，一只蚱蜢从我的脚旁跳了过去。目标就是它！我蹑手蹑脚地绕了个圈来到它身后，慢慢地趴了下来，眼疾手快地一把抓住了它。蚱蜢一点也不可怕，耶，我克服了内心的恐惧！我把蚱蜢装进瓶子继续抓了起来，我的动作越来越敏捷，不一会儿，我就抓到了五只。而我的小伙伴们也一直没闲着。
抓累了，大家就坐在草地上比谁抓得多。“一只、两只……”“一共有十九只！”我们兴奋得手舞足蹈，带着各自的战利品回家了！
四年级作文 篇3
今天早上，阳光明媚。我和奶奶一起到二号桥去买悠悠球。刚出门，我就闻到了一股浓浓的烟味，起初，我还以为是路边小摊的烧烤味，过了大桥我才惊讶地发现，原来是东城百汇着火了！
随着刺耳的警笛声，“一、二、三、四、五、六”，六辆消防车呼啸而来。有的车上载着消防队员，有的装着长长的消防水管，有的车上装着庞大的水枪，有的车上装着云梯，还有的车上装着弹簧跳板。这些设备一应俱全，真是让我大开眼界。不过我也担心：这次的火灾是不是挺厉害的？消防队员是否能迅速将大火扑灭呢？消防队员会不会有生命危险呢？一大串的问题涌上脑海。
最惊心动魄的救援时刻到来了，消防队员有的拦起警戒线，有的消防队员迅速拉出长长的橡皮管，快速接在消防栓上，把长似水蛇般的水流喷入房间，有的.队员爬上高高的云梯救援被大火围困的人员，还有的人员勇敢地背着灭火器冲上大楼灭火。在熊熊燃烧的大火，滚滚的浓烟下，消防队员没有畏惧，这样英勇的表现让我敬佩。
浓烟渐渐消散，楼里也没有冒出新烟。这时我知道大火已经被扑灭了。看着消防队员收拾工具的时候，我不由地感叹道：“消防队员是我们的保卫者，是我们的安全卫士啊！”
四年级作文 篇4
“啦啦啦！啦啦啦！我唱着动听的歌儿来到汽车站，今天是我一个人回乡下的爷爷家，去看望爷爷奶奶，并给他们送新衣服去。我非常开心。
由于我太激动，很早就来到了汽车站，坐在车上足足等了一个半小时车子才发动。大约两小时就到了目的地，这里离爷爷家还有很远，我一个人走在路上，边看风景边走回家，田地里一片绿色，远看就像一片宽阔的草原。近看就像人也在“草原上走着。花丛中蝴蝶有的`展翅飞翔，有的躺在花儿上观赏风景，还有的在花儿下做游戏。蜜蜂们有的也在花儿下做游戏，有的在勤劳地采蜂蜜，有的在乘凉。大树上知了也唱起了歌儿“知，知，知呀！知，知，知呀！那歌声真好听，好像都在祝贺我能一个人回家了。
终干到家了，我在大门口大声喊：“爷爷，奶奶！他们迅速从屋里走出来，爷爷奶奶惊讶地说：“孙呀！你怎么回来了，妈妈呢？“妈妈在湘乡，我一个人回来的。我自豪地说，“我给你们送新衣服回来了，快去试试吧！爷爷奶奶一边试衣服一边不停地笑，好像连嘴巴都合不拢了。爷爷总是摸我的头，嘴里还念叼：“懿长大了，真是勇敢呀！以后一定有出息，一个人走更远的路，去更远的地方。”我休息了一下，奶奶就煮好了饭菜，我吃了一口，竖起大拇指“奶奶做的饭真好吃！奶奶笑了。
时间过得飞快，晚上我躺在床上睡着了。明天早上我还要赶车呢。第二天，我早早地起了床，下楼一看，爷爷准备好东西等候我多时了，我们拿着行李在路上有说有笑，不久车子来了，爷爷把我送上车，还帮我买好了票。车子开走了，我回头看，爷爷还没走，对着车子使劲挥手。
爷爷奶奶对我真好，我爱他们，我也会经常回来看望他们。祝爷爷奶奶身体健康，天天开心！
四年级作文 篇5
“小白兔白又白，两只耳朵竖起来……”这歌唱的就是我。你一定认为，我是一只活泼的小兔子，整天都在各个地方疯跑，其实我一直呆在家里不出门，被迫学习各种逃生技能。因为爸爸妈妈告诉我，外面的世界很危险，到处都隐藏着被食肉动物吃掉的危机。
我整天都呆在家里，把爸爸妈妈挖的三个洞都转遍了。我多想看看外面的世界，看看都有谁在草地上玩耍！日复一日，我盼望自己快快长大，那样就可以出门好好地看一看这多姿多彩的世界！春天，我趴在洞口，静静地看着其它小动物在绿色的草地上嬉戏打闹，吃着鲜嫩可口的青草，晒着暖烘烘的太阳，闻着绿草淡淡的清香。夏天，我坐在洞口，无奈地看着松鼠妈妈带着小松鼠靠在树枝上乘凉，等风吹过洞口带来一丝清凉。秋天，落叶缤纷，成熟的果实五颜六色挂满枝头，大家都在赞叹大自然的馈赠。冬天，我平静地看着洞外纷纷飘扬的大雪，银装素裹的世界分外宁静……
世界那么大，我想去看看。那一天我再也忍不住了，等爸爸妈妈都睡熟了，就悄悄地溜了出去，不顾一切地奋力向前奔跑，在草地上尽情撒欢！不知跑了多久，气喘吁吁的我来到了一条弯弯曲曲的小溪旁边。
当我准备喘口气儿的时候，小溪叮叮咚咚发话了，它羡慕地说：“小兔啊小兔，你真的好自由啊！可以从山的那边跑到山的这边，要是我能像你那样就太好了！”没等小溪说完，我就立刻反驳道：“哎，你不知道，我今天是偷偷溜出来的，平时，我整天都闷在家里，都快憋坏了！”小溪嘟嘟囔囔地说：“那你总比我好吧，我整天被河岸拘着！想去看一丛草发芽，想去闻一朵花的芬芳，想去陪一只鸟飞翔……这些都不能，只能一直向前向前！”我伤心地说：“但是你可以流到各个地方，高原、草地、山川、大海你都曾去过！每个地方都有你的足迹，世界那么大，你都去看过。”“但是……”
突然，一声怪叫打破了宁静。我连忙转过头来，天呐！我的背后站着一只凶恶的'大灰狼！我被吓坏了，大灰狼凶相毕露，恶狠狠地说道：“今天我可以美餐一顿了！我早就饿得饥肠辘辘，你们俩聊得还挺欢呢！今天我就用溪水煮兔肉吃！”说着就朝我猛扑过来。我赶紧左窜右跳想要逃跑，小溪轰隆隆为我助威。我想起了爸爸妈妈平时的教诲：世界那么大，却大有规矩，想要看看世界的精彩，须得做好充分的准备！你还要学很多本领才行……但如今为时已晚，恶狼在我身后穷追不舍！
说时迟，那时快，正当我感到大灰狼的吼声似一股热浪喷在我脸上时，忽然，“砰砰！”我惊魂未定地看到大灰狼一头栽在地上。原来是一名猎人躲在草丛中一枪打死了灰狼。猎人把大灰狼装在随身携带的麻袋里，神情严肃地对我和小溪说：“小兔啊小兔，你要是没有被爸爸妈妈管教，就会被野兽活剥了皮吃掉！小溪啊小溪，要是你没有被河岸约束，就会干涸。”
虽然历险让我差点丧命，但世界那么大，我仍想去看看，不过我会好好学习本领，等有一天创造世界的精彩。
四年级作文 篇6
在语文教学中，虽然二者所承担的教学任务不同，各有侧重，阅读教学侧重于培养学生的理解能力，作文教学侧重于培养学生的表达能力，但二者是相互促进、相互依存的。从阅读中可以学习到作文的方法，通过作文又可以促进阅读能力的提高。因此，在教学中，必须把二者紧密结合起来。
一、荡阅读之舟，涤写作之愁
二、在读中悟写，读中练写
1、是在阅读教学中相机进行写作方法和写作知识的指导。
2、是在阅读的`过程中把握好契机和结合点进行作文训练。
3、是通过阅读来积累和历练学生作文思想（立意）的厚度。
三、以写促读，畅流开源
以写促读，即是说通过写作来激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，通过“畅流”使“源”更“活”。
总之，阅读与写作，休憩相关，阅读教学与写作教学更是密不可分，在教学实践中，要找到二者的契合点，结合点，舞好两柄利剑，双剑合壁，就能让学生读起来情趣盎然，写起来笔底生花。
四年级作文 篇7
今天是豆宝宝成长的第二天，这一天我有了很多的发现。 下午，我拿出了我的豆宝宝，仔细地看了看，又闻了闻。 “啊!臭死了!豆宝宝‘尿床’了!”我大喊道，并马上给它们换水了，这样，就再也闻不到任何异味了，于是我仔细地观察起了豆宝宝，这时，才发现：豆宝宝各个都已经长大了一倍，它们有的脱皮了;有的冒了一点芽;还有的在发青。现在，我觉得豆宝宝可以入土了。于是，我便拿出了事先准备好的装有沙子的盘子说：“妈妈，现在可以给豆宝宝搬家了吧?” 妈妈回应道：“好吧，先把杯子里的水都倒了。”妈妈一边说一边端着杯子往厨房走去。 看着妈妈倒杯子里的`水，我不禁担心起来，唯恐妈妈在倒水的过程中，会倒出任何的一个豆宝宝，便小声地说：“要是你倒掉一个豆宝宝，我就跟你急!”
只见豆宝宝一颗没少地给回了我，接着妈妈说：“你把豆宝宝撒在装满沙子的盘中，放在阳光充足的地方，再盖上一层纱布，就可以了。” 我照妈妈所说的去做，看着一个个胖嘟嘟的豆宝宝安静地躺在沙子里，我不安地想：它们能不能活呢?算了，只好拭目以待了。
四年级作文 篇8
暑期末尾，我新结识了一个好伙伴——书包达人。
一天，我和妈妈来到了西区新华书店购买学习品。突然，我的目光被一抹翠绿吸引了过去，脚步不由自主来到它跟前。这个书包浑身散发出翠绿的光芒，正是我喜欢的绿色，高高在上地站着架子的顶层。妈妈叫来营业员拿下书包，我接过来仔细端详着这个漂亮的书包。
“哇！好好看呐！”我情不自禁地喊道。拉开拉链，里面的储物袋可真多，大的、小的'、宽的、窄的，真是应有尽有。我粗略地数了一下就有十多个，我那些大小不同的书本可有了好住处。最有意思的是底下还有专门放雨伞的袋子，还是防水的呢！厂家还真细心，不错！我闭上眼睛想象着背上书包那神气的样子，这真是不可多得好书包，就封它为——书包达人了。
忽然，耳边传来妈妈的声音：“儿子，这款蓝色的更耐脏。”我看都没看，坚定地摇了摇头说：“不要，我要我手上的这款翠绿色的！”妈妈无奈地说：“那就依你，但是脏了你得自己洗。”我听了，兴奋得一蹦三尺高。“好啊！好啊！”我满口答应。我们满载而归。
开学之后，我要背上这个“书包达人”，学到更多知识，做个知识达人。
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