六年级年的作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
当一抹阳光照射在了我脸上，一下醒来，开始蹦蹦跳跳地去了学校。
我走进了教室，准备交数学家作，讲台上水泄不通，这是为什么呢？我走近一看，一个“郑涵俊”的名字，和十位、个位数字上的“83”，我心里一怔，随即便反应过来——我没考好！我呆呆地站着，而周围的同学们欢呼雀跃。在这个诺大的教室里，我连一点立足之地都没有。这时，数学老师走进来了，对同学们都笑眯眯的。而到了我这边，脸色却立即沉了下来。一双充满了怒气的眼睛，狠狠地瞪了我一眼，似乎要将我吃掉。吓得我连忙跑掉。
数学老师走上讲台，抖了抖手中的试卷，缓缓地从嘴角吐出字来：“这次考试，大部分同学考得还不错，但还有几位同学，我也不知道他在干嘛！”仿佛是不经意似间，老师带着恼怒，却又无可奈何的神情瞟了我一眼。此时，我多么希望地下有一条缝，可以让我钻进去。
接下来，依然开始报起了成绩：“孔浩宇—97，毛幸伟—98……”快要到我的名字了，虽然我已经知道了成绩，但我的心里，仍是忐忑不安，心里好像有十八只吊桶似的七上八下，感觉呼吸快喘不气来，喉咙仿佛已经被锁住了。还有五位，四位，三位，二位，一位！到我了！“郑涵俊，83分，从100到83，退步太大，给我好好反省反省！”我再也忍不住了，任泪水在脸上肆意地流着，趴在桌子上失声痛哭，后来老师讲了什么话，我也听不清楚了。只感觉到自己的肩膀无助地动着，我像是为了解气似的'捶了捶桌子，却根本不像捶，简直像抚摸似的。传出来微弱的声音，只能让我一个人听见。很快，就被老师，和同学们的欢声笑语给盖过。在我的心里，如被海水般漫过一丝的凄凉，在这个教室里，我只是个多余的。同桌轻轻地劝慰着：“失败了，没什么可怕，不是说失败是成功之母吗？别难过，只要你努力，下次你一定能考好的。”
许久，同桌就坐在我的旁边，不停地给我鼓励。我擦干了眼泪，重新整作起来，订正起了试卷，那试卷上的一个个红叉叉，仿佛是钉子似的，钉在我的心窝窝里。这时候，同桌对我露出了欣慰的笑容，并说了一句：“没错，这样子才是我的好同桌，不怕困难，遇到困难就化解，从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”同桌的笑，是最纯洁，是没有参加杂质的笑，如同小花般美丽，绚烂；犹如风铃般清脆，动听。我被看的不好意思，也给他回了一个笑。
雨过天晴，我重新开始爽朗地笑了，那笑，也一定很纯洁。谢谢你的微笑，同桌。
六年级年的作文 篇2
如果没有语言，人类将无法正常沟通与交流；如果没有文字，人类的历史也就无从记录，文化更是无法传承下去。根据各国的历史与发展，各个国家都有自己的语言和文字，尤其是在拥有五千年历史的文明古国——中国，更是拥有博大精深的文字——汉字。
汉字起源于甲骨文，经过几千年的发展而成为今天的样子。它体型方正，也被称为方块字，横、竖、撇、捺、钩、折、点组成了一个个形象生动的汉字。每个字都有着独特意义，有的是象形字，比如“山、水、火”等；有的是会意字，比如“歪、森、困”等。
“字”与“字”组成的词语，更是将我国的语言发挥得淋漓尽致，有的听起来合乎情理，但实则相差甚远，稍不留意就会闹大笑话呢。记得听过一个这样的故事：一个外国人学习汉语的`时候，老师说：“‘开’和‘关’是一对反义词。‘开心’是‘Happy’的意思，那‘关心’是什么意思呢？”这个外国人想也没想就说：“Unhappy”引得老师发笑，告诉他：“NO”引得这位外国学生直呼中文难。
我们的语言——汉语，是世界上使用最为广泛的语言之一。汉语一字多音、一字多意，词语的意思更是繁复多变，放在不同的语境里就有不同的意义。我从小就喜欢阅读，汉语字正腔圆，读起来抑扬顿挫，当优美的文字在口舌间流动时，心情也久久不能平复。后来，我有机会在校广播站播音，这就可以让更多的人听到我的声音，感受语言的魅力；站在舞台上主持时，通过话筒传递出我璀璨的梦想。
那朗朗上口的《咏鹅》《静夜思》是我们的启蒙儿歌，那平仄押韵的唐诗、宋词是我们幼时的识字读本；那行云流水的《兰亭序》，平白自在的《寒食帖》是我们的临摹字帖。我自豪地生活在这个文化底蕴深厚的国家，我深爱着自己的语言和文字。
六年级年的作文 篇3
春天，是一个鸟语花香的季节，春天，是一个百花齐放的季节，春天，是一个万紫千红的季节，春天，是一个多姿多彩的季节，春天，也是万物复苏的的季节。
走在乡间的田野上，发现树上都已经生出了密密麻麻的嫩芽，好像在说：“春天来了！春天来了！”小草从地底下探出头来好像在说：“春天来了！春天来了！”柳条在空中翩翩起舞，好像在说：“春天来了！春天来了！”········在不知不觉中，春姑娘端着一碗春雨，洒向大地，油菜花被染地更黄了，叶子被染地更绿了，桃花被染地更粉了········有一句诗说得好：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”万物在这春雨中苏醒了。
双月湖中，荡漾的湖水，青青的草地，碧绿的柳树，还有一些不知名的花儿，欢聚一堂，热烈的讨论起来，冬去春来的燕子也从南方成“人”字行赶来参加这热闹的会议，叽叽喳喳的讨论声吵醒了冬眠的乌龟，它也参与了这场讨论，讨论的话题是：春雨是什么颜色的？柳树说：“春雨是绿色的，它把我染地绿油油的。”草地说：“不对不对，春雨是青色的，它把我染地青翠欲滴。”燕子说：“不对不对，春雨是蓝色的，它把天空染地蓝蓝的。”野花说：“不对不对，春雨是彩色的，它把我们染地五颜六色的。”乌龟说：“不对不对，你们说的都不对，春雨没有颜色，它是无色的.，它把我们洗得干干净净，让我们红的更红，蓝的更蓝······”同学们，你们觉得谁说的对呢？？
春天是一个有着无穷无尽的秘密的季节，这些秘密等着善于观察。善于思考的同学发现哦！用我们的热情拥抱春天吧！春天是希望！春天是梦想！
六年级年的作文 篇4
晨曦熹微，雾气缭绕，孤独的启明星，一刀划破长空万里，点亮了心底的那朵玫瑰。
——题记
那已经是六年前了，我的曾祖母还在人世，她窗前的那一束玫瑰正值鼎盛。它枝繁叶茂，五彩缤纷。曾祖母把它照料得无微不至，也许，是为了弥补失去老伴儿内心的空洞吧！一天天过去，那窗前的玫瑰越长越高，越长越茂盛，不停歇地成长着，可曾祖母却越来越老。当我来看她时，她总会笑着说：“来，看看玫瑰。”
好似时间没过，依旧从前。可每当听见那句话，我便会开心地看一看，那玫瑰的确很美，让人舍不得离开。
时间不等人，像小偷一般，竟偷偷溜走，当我去追时，早已来不及了，曾祖母再也不能走了，只能用那轮椅代替毫无知觉的双脚。可那窗前的一束玫瑰，依旧生机勃勃，也已明显的多了那么一点点枯黄……
“来，看看玫瑰。”依旧是那句话，依旧是那个人，依旧是那一座老房子。
时间总会让人哭。光阴似箭，曾祖母再也不能说话了，只能用毫无生机的'双手，与我们沟通，脸色苍白。那一束玫瑰，已经低下了头，仿佛，它也在为一位老人哭泣……
又过了一阵子，曾祖母的左手也失去了控制权，只能悄无声息地垂在那儿，可……可，活着就好，活着就好，我总是这样安慰自己，岁月虽然匆匆，那句“来，看看玫瑰”却早已成为我灵魂的一部分。
但，起码，人还活着……
日月如梭，转眼间，又过了一年，她快撑不住了，那时候，我才八岁。
失去亲人的沉痛拍打了心，是呀，陪伴了我八年的亲人，去了……
那一束玫瑰，也失去了生机……
“来，看看玫瑰。”它，埋在我记忆的深水里，很深，很深，我知道，它上不了岸……
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