五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
她，个子高高，没有什么引人注目[注:注目：注视。吸引人们注意。]的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁[注:形容心里烦躁、焦急，坐立不安的样子。]，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚[注:做事粗心，不细致。]的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的.黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐[注:想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。]
地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神[注:会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。]地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
五年级作文 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
今天，我能站在这个讲台上，是大家给了我机会，我今天竞选的职位是竞选图书委员。
我不仅爱看书，还会呵护书籍，不会把书弄坏而掉页，更不会在书上乱涂乱画，而且，我以前当过一阵的。图书委员有一些经验，我有心信可以胜任这一职位，我的学习方面还不错，但是纪律方面是不错的和微机的方面是优秀的。开图书柜的时间是每天早晨上学的时候一直到下午放学的时候。供大家来看书的。如果我能上任以后，我会为大家做好这份工作，让全班同学都可以借到一本书。尽管这份工作比较累，但我要有默默无闻、无私奉献的工作精神。其实看书有很多好处既可以增长知识，又可以提高我们的作文水平和阅读能力，还可以明白许多的道理，所以我们要经常看书哦。
如果我可以当上图书管理员，我一定会做到刚才我所说的`工作要求，每个人都可以读到一本好书，每个人都可以读到一本有趣的书。做图书管理员难，做一个好的图书管理员更难。但我一定会克服种种困难，做一个受大家欢迎的图书管理员。
希望大家可以支持我，投我一票哦。我的话讲完了，谢谢大家。
五年级作文 篇3
“耶！球进了，球进了！”我们大声欢呼着，心中喜悦难以表达。我们班小凯刚才在门前奋起一脚，球直接飞进大门！
下半场比赛开始了。对方前锋将球带到我方场地，将球传来传去，我方队员却束手无策。
“抢，快抢啊！”我心里默念着，很是着急。就在他们快要射门时，我方后卫一抢，球到我方脚下，我悬在心上的一块巨石终于落了下来。我方后卫用力一踢，把球传给小凯。小凯迅速带球，躲过前锋，绕过后卫，抬起脚准备射门。可就在这时，一脚“砰”。球像腾空的子弹一样直扑对方球门，我们全都目不转睛地盯着那个球，忘记了口中的.加油声。“当”的一声，球居然撞在了门柱上。我们的心情瞬间从巅峰跌到谷底，失望极了。可球撞在门柱上，竟然弹回门里。几秒静寂之后，全场沸腾起来，欢呼声、掌声、喝彩声，响成一片。小凯更是原地跳起来，腾空了180度。
下一局开局时，对方前锋一带球，就被小凯抢了去。小凯奋不顾身地带球，我们的情绪不停高涨，加油声也越来越大，从叫到喊，从喊到吼！终于，小凯飞起一脚，球“嗖”地一声飞进了大门。顿时，全场再次沸腾起来，欢呼声经久不息，响彻云霄。
五年级作文 篇4
我最敬佩的一个人是我的爸爸，他是一个两全齐美的爸爸。
第一，他学习好，有时我不会的他总是仔细的'教我。教导我，有一次我的作业是一片作文，作文的名字是秋天的丰收我不会写，爸爸叫我你先写等等我帮我你修改，我写了一小时，我的这爸爸说我写好了，爸爸有点带凶的对我说写得太差了我那是感到很伤心，因为写了一小时，都没有写好，过了一会爸爸帮我修改了几下。改完了我就读了一两遍，那句子通顺多了。
第二，是爸爸的工作好，有时爸爸好把他工作的东西拿回来研究，他搞了好久，可是我却一点都看不懂，有一次，他拿回了一个绿色的小东西。他那个绿色的小东西上连线，过了一会他的笔没有水了，爸爸问我有没有笔，我急切的回答有，但是我要用，我知道那还有笔然后我拿出妈妈的那个绿袋子，慢慢地拉开拉链，里面有一只中性笔是黑色的。爸爸又开始画起来了，他画了很久。那时我不耐烦了，就出去完了，我回来的时候爸爸还在画。
这是我敬佩我的的爸爸。
五年级作文 篇5
远古时期，我国就有关于龙的传说。传说、故事里的龙都是神通广大、威力无边的，《周易》也曾有“飞龙在天”、“云为龙”、“震为龙”的说法，意思是说，天上的乌云、闪电和雷鸣，都是龙所为。由此看来，龙在人们心中是无所不能的'，在我心中也是如此。
在我心目中，所有赞美、夸奖的词用在龙的身上都是最合适不过的。龙，在我心目中，是矫健、机灵和勇猛的，它缩小如蚕蚁，伸展能遮天；它能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，根本不费吹灰之力。爷爷曾经对我说过：“龙并不是一种真实存在的动物，龙是一种精神，它代表着积极向上、勇往直前、永不退缩。人们之所以那么崇敬龙，是因为龙同时也象征着自由欢腾和完美。”
在我心目中，龙就像是一位伟大的领袖。远古时期，它用神奇的魔力将猿猴变成了会说话的人类。之后带领人类去学习生活的技巧。到了古代，人类掌握了生活的本领，并和龙一起创建了一个伟大的民族——华夏民族，创建了一个伟大的国家——中国。因此，龙化身为了真龙天子——皇帝，它的身体被称为“龙体”，它的衣服被称为“龙袍”……
老师说，在世界的东方有一条巨龙，它正带着中国人努力拼搏的成绩跃出东海，在人类的新世纪里，全世界将会为它的腾飞震惊!
龙是伟大的，它是炎黄子孙的自豪，是中华民族的骄傲!