【热门】小学五年级作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的小学五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
姓名是一个人的符号，它将要伴随你一生。下面，就让我为你们来说一说我的名字是怎么来的吧！
我姓胡名旭儿。胡是跟着爸爸姓的，旭的.意思就是像东升的太阳一样。儿就是我妈妈生了一个女儿，所以取了个儿字。瞧，这就是我名字的由来。
今天，老师又让我们为自己取一个“新名字”，我拿来一本字典，慢慢查了起来！“这个字挺好的！”徐玉玲说。“但是，在名字里配不上啊！”我一边继续翻着字典。终于，我在玉字开头的成语字典里找到了“玉叶金柯”这个成语！“那就取胡金柯儿吧！”我高兴地叫起来，“这个名字的意思就是这样的：胡是跟着爸爸姓的，金是妈妈名字中的金，柯就是希望自己玉叶金柯，好象是皇帝的金枝玉叶，儿是我妈妈生了个女儿，所以就在末尾取了个儿字。
接下来，老师便开始用“新名字”点名啦。“孙友、郭成名……”“马麒麟”。“哈哈哈，哈哈哈。”同学们捧腹大笑。你们可要知道“麒麟”可是古代的神兽之一哦！“韩莫邪！”‘韩默写’，大概是太喜欢默写了吧！“哈哈哈，哈哈哈。”同学们再一次笑翻了天！
同学们这个游戏有趣吧？下次也可以玩一玩哦！
小学五年级作文 篇2
每个人每天的心情都不一样，如果遇到开心的事情就会好高兴好快乐，如果遇到难过的事情就会好沮丧好低落。对我来说，只要上学和同学们玩在一起就是一件令人快乐的事。
每节下课时，我都和我那些“狐群狗党”玩游戏，笑声浮荡在空气中，汗水滴滴从额头上掉落，我喜欢那种感觉，那时就是我最快乐的时刻。我最喜欢和同学们玩“红绿灯”，我觉得这种游戏很好玩，每次玩的时候我都很兴奋。当鬼的人要来捉我们，我们就要一直跑一直躲，因为只要一不留神而被抓到就要当鬼。当然，玩这种游戏时常常会有纠纷产生，但我们还是乐此不疲，因为很刺激很有趣。
人家说：““玩”是小孩子的代名词。”说得一点也没错。别小看我们玩，我们可以将游戏的规则变更，大家脑力激荡，再创造更好玩的游戏来。短短的.下课时间，从我们教室到操场就要三分钟，因为不能在走廊上跑步，所以我们只好慢慢走，符合学校三令五申的规定，但来回就要六分钟了，几乎没有玩的时间。所以我们会发明在走廊上的游戏，比较不需跑跳不需体力的游戏，那样我们就觉得很快乐。
老师曾说：“快乐的事到处都有。”也说：“快乐是可以自己创造的。”我们不是在苦中作乐，而是在创造快乐。我们的伟大头脑就是创造快乐的泉源，我们还发明很多种游戏呢！我快乐，你也快乐，这天地间就没有什么忧愁了。
可惜下课的时间太短了，只有短短的十分钟，有时老师还利用下课时间训话，我们宝贵的时间就要放之流水，化为乌有了。真希望能延长下课的时间，只要短短的五分钟，我们也会感到十分的快乐的。
小学五年级作文 篇3
我的老师长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，头发上已有几根银丝，一张涂了蜜似的嘴巴。
记得有一次我有一道题不会做，记得在座位上抓耳捞腮，这时，老师看见了我这样子，走了过来，亲切地对我说：“周昱彤，你怎么了？”我支支吾吾地回答老师：“我……有一道题……不会做。”老师听了，又对我说：“周昱彤，我刚刚不是讲了吗！有不会做的要举手，我就会走到举手的那个同学那，细心地给那位同学讲，听明白了吗？”我点了点头。
说完，老师便耐心地给我讲那道题，讲完后，我明白了这个题的'道理。我的老师就是这样一个有耐心的老师！
小学五年级作文 篇4
母爱自古至今在世界上任何一个地方凡驻足则显现，有时它是含蓄的，有时它是火辣的，有时它让我们冰冷，有时它让我们大汗淋漓——但感受到它的人，无疑是幸福的。
母爱是一种亘古不变的感情，很多感性的东西让它变得实在，而很多实在的东西却让我们感性。任何不变的真理，都是宇宙万物所公认的，无论生物的等级卑贱。
邻家的妹妹有两只宠物狗，没什么品种可谈，也说不上是经过多少代的血液融合，而且两只狗本身没有关系。就连名字都起得驴头不对马嘴，我们经常拿它们开玩笑：“没有点点的叫点点，有点点的叫豆豆。”秋天，狗狗们恋爱的季节。点点和豆豆也都找到了自己的对方。点点是母狗，而豆豆是公狗，它们本来就在一个屋檐下生活，理说门当户对。偏偏点点被另一只同样叫豆豆的吉娃娃吸引了。从那以后，好脾气的豆豆变得极为消沉，也就慢慢退出了我们这帮孩子的视线。
点点和吉娃娃豆豆（后称豆豆，不要搞混了）一直甜蜜蜜地过着小两口幸福的生活，两家的狗狗却每天一起吃饭一起睡觉，亲密无间，形影不离。点点被其他狗狗闻会引起豆豆的强烈不满，声嘶力竭地咆哮。不久，点点就有了与豆豆爱情的`结晶。豆豆却似乎没什么大不了，而点点彻底变了。
点点原本是一只很活泼的狗狗，长得也讨人喜欢。每次见到孩子都摇头摆尾的。自从肚子里有了新的生命，它不允许任何人接近它，连小孩子也不例外。点点开始变得脏兮兮的，毛也开始往下掉，每天蓬头垢面的卧在家门口，无精打采，但眼神对每一个经过它面前的人都充满了敌意。孩子们都被告知离点点远点，省的那天一不小心被它咬一口。点点便得以安静地度过它的“产假”。
生了小狗娃子的点点，一下变成了那么多狗狗的妈，也疲劳不支。因为每日都要让小狗们喝奶，处于母性也把吃的都让给小狗们，自己营养跟不上，身体欠佳。我有一天走在路上碰见了点点，我叫它它不理我，或许是听不见。但是我看见它极其消瘦，全身的毛都紧紧的贴着身子，身上就好像只有一根骨头维持着。后来它的孩子长大了，也慢慢都送给了别人。点点经常魂不守舍得走在路上，心不知道找到自己孩子的新家了没有。
再往后好像就没见过点点了，听说已经死了。最近那妹妹的家门口又有一只狗，也是她家的，长得与点点出奇得像。脾气依然很好，任凭你怎么样去抚摸它，但它没有年轻时的点点那么开朗活泼，确切的说是相距甚远。但它的眼神与点点那温柔的眼神，一模一样。也像点点也一样，趴在点点经常趴的地方。看见它，我的心情很复杂，但我叫不上它的名字。因为它不是点点。但这只狗就是点点爱的延伸。
小学五年级作文 篇5
“书，被人们称为人们人类文明‘长生果’。这个比喻，”“错了！错了！错了！”同学们大声的“叫”着。你们看！我们正在进行“背诵大王争霸赛”呢！我带你们去看看吧！
比赛以我们七个小组为主。老师任选一篇课文，给我们10分钟的背诵时间，然后，每组选出一名队员做代表比赛。一但被错一个地方，就立刻在这个地方打住。
一组的代表：我。本来应该是组长李永刚去的，结果把我给推上去了。二组的：张一帆。他是二组的组长，背诵能力肯定不错。三组、四组……一个一个的背诵高手上去了，我不能轻敌啊。
我准备开始背诵了。老师眉开眼笑的说：“一组的'组员，给马文悦加一下油吧！”“好！好！好……”我们组的李永刚兴高采烈的欢呼着。我的腿在下面不停地发抖，像两根永远都扶不直的树干。我的心跳也在加速的跳动，像小兔蹦一样。“呯！呯！呯……”
“书，被人们称为人们人类文明的‘长生果’。这个比喻，”“错了！错了！应该是：这种比喻。”我有点失落，差点就哭了！我心想：我哭什么啊？也许后面的学生还不如我呢！
第二组、第三组、第四组……不一会儿，就要轮到苏苗苗啦。
“书，被人类成为人类文明的‘长生果’。这种比喻……”她在流畅的背诵。“错了！错了！”同学们幸灾乐祸的哈哈大笑。不过，到现在为止她已经是背诵的人中背得最多的了。最后就剩下任伊梦了，但愿她能超过苏苗苗吧！让我们共同期待。
“书，被人类成为世界文明的‘长生果’。“错了！错了！”同学们哈哈大笑的讥笑说。虽然任伊梦没有超过苏苗苗，但是，我知道她已经尽力。我只想对她说：“加油！别失望。”
老师让苏苗苗发表一下感言，她激动地说：“我感到很高兴，谢谢我们组对我的信任。”
虽然我这次没有赢得比赛，但是，以后我会努力的。俗话说：失败是成功之母吗！
小学五年级作文 篇6
鹬蚌被渔夫捉到了，渔夫高兴地回到家里，并对妻子说:“老婆，今咱可有肉吃啦!”渔夫的妻子说:“这条鹬和蚌太瘦了，不如把它们关起来先养一养吧，”于是渔夫把鹬和蚌关了起来。
自从鹬和蚌被渔夫关起来后心里一直闷闷不乐，每天待在笼子里一言不发。有一次，鹬伤心地对蚌说：“蚌，都怪我不好，如果那次我不去吃你的肉，我们怎么可能被关在笼子里。要不我们在临死前做个朋友吧！”蚌也伤心地对鹬说：“如果那时我不来夹你的嘴，我们也不可能在这个笼子里关这么长的.时间，以后我们都不吵架了。”鹬回答道：“那么既然我们是朋友了，我们就应该一起想办法逃出去吧！”
突然，渔夫拿着小刀来杀鹬和蚌了。鹬对渔夫说：“渔夫呀，您抓了我但是您抓我并不是时候。我年轻的时候身强力壮肉又嫩又脆，但是我现在已经老了。肉也已经又老又硬了，你连咬都咬不动了。你还是放了我吧！渔夫说原来是这样，那么我现在只能吃又大又肥的蚌肉了。正当渔夫要打开这蚌肉时，鹬又发话了。渔夫你还是别别吃蚌了吧！你看，这蚌已经一动不动了，应该已经被病死了，如果你现在吃它把病传染给你你也会病死的。渔夫看着鹬和蚌骨瘦如柴的样子，心里不禁害怕起来。说:“那你把蚌拖走吧!”鹬听了立马把蚌背起拖走了。
从此他们就这样每天互帮互助又过上了幸福快乐的生活。
鹬蚌相争告诉我们。处理事情要注意外部的情况。只顾着与对手争强好胜。只会两败俱伤让第三者胜利。
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