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四年级的作文

时间:2023-12-02 07:13:11 四年级 我要投稿

实用的四年级的作文汇总(4篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的四年级的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的四年级的作文汇总(4篇)

四年级的作文 篇1

  有许多的爱,虽然并不惊天动地,也只是一声细语、一个动作或一件礼物,但它们却像一场场“沙沙”的春雨,让每个人都感动、幸福,滋润每个人的心田。

  有一次,我最心爱的水杯丢了。早上想起这件事,心里难过到了极点,禁不住留下了眼泪,后来甚至嚎啕大哭起来。我就去妈妈那儿倾诉,希望她能安慰我。妈妈听我说了很久,然后语重心长地对我说道:“它丢了,这已经是事实了。但我们从中懂得了什么呢?从今天开始,珍惜每一样事物,好好善待它们,因为世间一切事物都总有消失的那一天。”因为我心里太难过了,什么也听不进去,所以妈妈又陪我躺了一会儿。现在想想,妈妈的这番话也是一个哲理,里面还凝含着一个深深地爱呢!

  记得有一次,妈妈刚下班回家,我完全不顾淑女形象,急忙迎上来抱抱她。哪知,我跑得太急,摔倒在了地上。妈妈连忙关切地问我:“亲,你哪里疼,妈妈帮你揉揉。”

  “只有大腿痛,”我说,“因为我刚才是膝盖着地的。”

  这段话虽然平淡,但蕴含着多少爱啊!

  有一天,我在午饭排队中无意中听到了潘若铭和杨烁冉之间的.对话:“这次考不好没有关系,只要认真努力,下次一定能考好!”虽然有时候杨烁冉对潘若铭绷着脸,但潘若铭从来没抱怨过她一句话。而且还经常对她说一些赞美、鼓舞的话。

  爱,随处可见,它有时伟大,有时平凡。但它的本质永远都是魅力、幸福、温暖。

四年级的作文 篇2

  要说我喜欢谁,我最先想到的是我的弟弟,长着一张肉嘟嘟的小脸,一双清秀的眉毛,还有张能说会道的.小嘴,可惹人喜欢了,小小的鼻子呼哧呼哧还会动呢!

  弟弟经常逗我开心,可也会让我生气,记得有一天,爸爸妈妈带他出去玩,他们走到超市门口,他就想吃零食,爸爸答应给他买零食了,他们就进了超市,可是弟弟买的零食都是双份的。爸爸问他:“你怎么都买两份啊。”弟弟回答:“因为还有姐姐的呢!”妈妈听了就对弟弟说:“你做的很对,要懂得分享。”回到家弟弟把零食给我一份,我非常开心,高兴的说:“谢谢弟弟。”

  还有一次,我刚写完作业,把作业本放在了桌子上,弟弟去我房间玩,他不知道上面放着我的作业,就把我作业撕了折成了飞机玩,我进去一看,顿时火冒三丈,吵了弟弟一顿。还打了他一巴掌。弟弟哇哇大哭,我也很生气,就不理他了。

  等到第二天,弟弟跑到我的房间向我道歉:“对不起姐姐,我不该撕你的作业本。”我连忙说:“没关系,我也不该打你。”就这样我们又和好如初了。

  怎么样,这就是我的弟弟,你们是不是也很喜欢他呢?

四年级的作文 篇3

  有人说,一本书是一片叶,一叶知秋;有人说,一本书是一场戏,一戏人生;有人说,一本书是一杯水,一杯沧海,书不是一本交响曲,而只是一个音符。你看到沧海桑田,风云变幻。读书的人读的不是书,是人生。

  我爱读书,下面就来听听我读书的故事。

  “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早。我正在床上津津有味的读书,目不转睛看书的'我难免有些瞌睡可我不想放下书。妈妈来了,说:“别看了,赶快睡觉。”我讲述慢慢的放进被子里,把眼睛闭上了。妈妈的脚步声逐渐远了,我乐滋滋的说:“哈哈,警报解除,继续看书。”

  就这样,屋子里的灯还没有光,这时已经是凌晨了。妈妈上厕所时,发现我房间还有灯光,于是悄悄走过来。幸好我“耳听八方”我马上关了灯,赶快睡了。

  早晨起来,脸上怎么粘糊糊的,还有水,书上被弄得都看不清字了,这是什么呢…经过反复思考之后,我才知道这是我的口水,我把书放在了嘴上,口水下来时,正好把书给弄湿了!

  若人生是一片地,那么书便是耕耘。想收获生活的人,就要学会读书,因为书是一种人生。人生,又即沧海。

四年级的作文 篇4

  寒冷的冬天插着翅膀飞来了,虽然我们不能在操场上尽情的玩耍。可是每当那清脆悦耳的下课铃声响起,我们更像小鸟一样飞奔出教室,开始了一天中紧张快乐的时光——课余活动。

  这时楼道中不时会传来我们一阵阵欢快的笑声。这是怎么回事呢?原来校园里又出现了新鲜事——同学们都玩起了溜溜球!

  你瞧,走廊里多热闹呀!同学们拿着五颜六色的溜溜球玩得多开心啊,看着同学们玩着各种花样,就连我这位王静的女孩也被这股强大的.“风”卷了进去,手里总觉得缺点什么,怪痒痒的。于是,下午一放学,我就冲进玩具店,毫不犹豫地用妈妈给零花钱买了一个,它穿着黄澄澄的外衣,中心处嵌着一个闪烁的白色五角星,真漂亮!

  刚一买回,我就迫不及待地学着同学们的样子玩了起来。谁知,在同学们手里跳舞的溜溜球,到我的手里怎么就不听使唤了。我把它扔下去,它却弹不起来,更别说玩什么花样了,我急忙去请教好朋友。原来,把球一扔下去,要及时一拉,它才会“跑”上来,得把握好火候!我昨天之所以不会,看来是没有掌握要领!于是,我利用课间和空闲时间,一遍一遍的练习,终于找着感觉了,我的溜溜球便乖巧了,我自如地让他上下、高低、快慢地悠着,好开心呀!

  我对小溜溜球真是爱不释手,它成了我的掌上明珠,写作业累了玩玩它,会使我写得更快;放学路上玩玩它,会使我忘掉所有烦恼。睡觉时我都会把它放在我的枕头底下呢!它成了我生活中必不可少的一部分。

  别看小小的溜溜球,它使我们的校园生活更加多姿多彩,也给我们的童年增添了快乐!

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