三年级小学作文精华(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的三年级小学作文4篇，欢迎大家分享。
三年级小学作文 篇1
星期三中午放学后，同学们都快速冲出教室站路队，忽然，从天上掉下了一个“小石头”，砸在我的头上。
同学们也都被砸了一下，于是纷纷开始用手接那“小石头”，有个同学第一个接到，他仔细一看，下的不是雨，而是冰雹，便大声喊了起来，因为现在已经是春天了，怎么还会下冰雹呢？
同学们听到他说的话，一下子炸开了锅，班长急忙大声喊道：“不想回家了吧！不想回家就在这儿让冰雹砸吧！”有个同学低声嘟囔道：“谁怕谁，这小冰雹算个什么臭东西。”
这时，老师出来了，看到混乱的场景，生气地说：“下午来学后把第十五课的生字抄写十遍！”同学们心里一惊，声音顿时消失了。过了一会儿，老师又发话了：“下午第二节课我检查，谁如果没写完，再抄二十遍。”老师表情严肃，声音洪亮，同学们一个个吓得都不敢吭声了。
回到家，我像发现了新大陆似的`对妈妈说：“妈妈，你猜一猜，现在外面在下什么？”妈妈十分疑惑：“不是在下雨吗？”“不对，外面下着冰雹！”妈妈一听，也不由愣了一下。
哥哥回来后，我把被老师罚写的事情告诉了他，哥哥不仅没有安慰我，反而哈哈大笑说：“你们也有今天啊！”
三年级小学作文 篇2
今天我们学习了《司马光砸缸》这个历史故事。司马光小时侯和小朋友在花园里玩，有一位小朋友不小心掉进了大水缸里，别的小朋友都吓慌了，司马光没有慌搬起一块大石头，把缸砸破救出了小朋友。这一年他只有七岁。
司马光虽然年纪小，但是他能在关键时刻急中生智。想道打破缸不要紧救人才是重要的，他的思维反映灵活.遇事不慌.沉着冷静.机智勇敢的`精神永远直得我们学习。
三年级小学作文 篇3
上星期，我、婆婆、姨妈和表哥来到三叉湾游玩。下车后，我碰巧在一棵桂树下发现了一只红蜻蜓，于是我决定捉它来观察观察。
正巧，红蜻蜓停在一片草尖儿上。我看准了猛地往前一扑——竟让蜻蜓飞走了。但我是不会放弃的，我静静地等待着红蜻蜓停下，目不转睛地盯着它。它却像在侦查敌情似的到处晃悠，看得我眼睛酸脖子痛，唉！终于，红蜻蜓又轻轻的停在一棵野草上，我心想：这回可不能大意了，可不能发出声响，惊动了它，让它飞走。
我做好万全的准备后，又一次小心翼翼的靠近它。可谁知，刚要接近红蜻蜓时，一阵风吹来，好像在告诉它我准备把它捉住，于是红蜻蜓便扑扑翅膀又飞到另一个地方了。到手的“鸭子”飞掉了，我气鼓鼓的.叉着腰跟风过不去，心想：哼！这碍事的风，看来你是存心整我呀！
不过，永不言败是我的作风，我是不会气馁的，第三次行动开始了！我抓准了时机，做好了充足的准备，瞄准一只停在草尖上的蜻蜓，以迅雷不及掩耳之势用食指和大拇指抓住了它的半边翅膀，哈哈，小蜻蜓这回你到底是乖乖束手就擒了吧！可是它居然转过身来，瞪了我一眼，咬了我一口，我吓了一跳，十分难受，真没想到蜻蜓也会咬人啊！只好乖乖的放了它。
惨，本次计划失败！看来，蜻蜓也不是好惹的！
三年级小学作文 篇4
我们楼下有一窝小蚂蚁，它们穿着黑衣服，头顶长着一对灵敏的触角，一双眼睛又黑又亮，身子像书上的大冒号。
小蚂蚁很爱劳动，也很勇敢。它们天天忙忙碌碌地工作，从清晨一直忙到深夜，东奔西跑地寻找食物。有一次，我看见一只小蚂蚁在与一只大虫子搏斗，它死死地咬着大虫，那虫子疼得翻来覆去直打滚，小蚂蚁也在翻来覆去地打滚，但它就是不松口，经过了好多个回合，终于把大虫子咬死了。
小蚂蚁之间团结友爱，互相帮助。一次，小蚂蚁咬住一只很大的蝗虫往家搬。开始它用头顶着走，顶来顶去顶不住，它又转过身拖着走，可仍然拖不动，我看着都为它着急；谁知小蚂蚁却想出了一个好主意，回去叫小伙伴来帮忙。路上，它看见同伴就用自己的触角碰碰小伙伴们的触角，同伴们又互相碰碰触角，大家都明白了它的意思，就跟着它一起来搬虫子。来到蝗虫跟前，它们有的咬着头，有的'咬的身子，大虫子全身围满了蚂蚁，推的推，拉的拉，终于把这个“庞然大物”搬回了家。真是团结力量大啊！
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