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四年级的作文

时间:2023-11-19 12:47:23 四年级 我要投稿

四年级的作文【精】

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级的作文【精】

四年级的作文 篇1

  草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧。这一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是它又顽强地站了起来!

  我漫步在小路上,看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草,陷入了沉思……也许,有非常多人都把小草当成是弱小、无能的象征,认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。但,我却不这么认为,因为在我眼里的小草,是那样的顽强,那样的富有生机,而最重要的一点,是它们本身具有的生命力与精神

  一到春天,小草们就睁开朦胧的双眼,争先恐后地破土而出,与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。它们散满大地,为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来,才让人们看到了生命的伟大。

  当然,小草的可敬之处不单单是在这里,它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的.精神。小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔,也没有花朵那样的鲜红美丽,但是,它们的精神足以盖过这一切,足以让人们重新去认识并惊叹它们。

  暴风雨里,高大挺拔的大树被连根拔起,五颜六色的花朵已花残叶败,而小草呢,却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……

四年级的作文 篇2

  我有很多敬佩的人,例如:韩信、赵云、李白……这些人都值得我们敬佩。但是,我最敬佩的人还是我的妈妈。

  有一次周末,我和爸爸去接妈妈,可是下班的点都到了妈妈还不出来,我对爸爸说:“爸爸,我进去找妈妈。”爸爸说:“快去快回。”于是,我冲了进去,我问在医院里上班的姐姐:“我妈妈在哪?”姐姐说:“她在手术室。”我到了手术室的门口,从缝隙中看到了妈妈正要准备做手术,我看到那个患者打了麻药晕了,我亲眼目睹妈妈直视着那个病人要切割的部分,她的脸上冒出了许多冷汗,连手也一抖一抖的`,可是妈妈停了一小会功夫。她应该在想:如果我失误了,会导致他的亲人受到巨大的伤害,所以我一定要成功,妈妈的手不抖了,她拿起手术刀向患者的下巴割去,那一块肉被割了下来,妈妈把里面的肿瘤给割了下来。回家之后,我问:“妈妈,你为什么不会对那骇人的场面畏惧呢?”妈妈和蔼可亲地对我说:“我是医生,救死扶伤是我们的天职,不论遇到多么骇人的场面,我们也要保持冷静。”我听了,内心很受震动。

  一个明媚的下午,妈妈带我去超市抢购,经过一小时的抢购,我们提着东西满载而归。妈妈带我走小径回家,我们走着走着,听见了一声“汪汪”的狗叫声,那声音特别微弱,我和妈妈循着声音走了过去,原来是一只受了伤的小狗,妈妈叫我抱起小狗,回家之后,妈妈拿出绷带和消毒水,还有以前喂“三花”的狗粮。处理好它的伤口后,我问:“妈妈我们能收养它吗?”妈妈说:“当然可以,不过等它痊愈后,要把它洗干净哟!”我说:“是。”

  这就是我敬佩的妈妈,既敬业又善良的妈妈。

四年级的作文 篇3

  我的班级是个团结友爱的集体。其中我有三个好姐妹,她们是小宁、小荷、小羽。我们一直在学习上团结协作、互帮互助。

  记得有一次数学考试,我们姐妹四人胸有成竹,都认为成绩能上九十分。可谁知,小宁的成绩却一落千丈,她急得不知怎么办才好,整个人快要哭了。于是,我叫上小荷和小羽,去安慰安慰小宁。我们问道:“这次考试你怎么了?哪道题做错了?”小宁带着哭腔说:“这次太大意了,应用题做错了很多,不知怎么办才好。”“就让我们来帮你吧!”“真的?”小宁一下子破涕为笑。我笑了笑说:“当然!我们可是姐妹啊,当然要互帮互助了!这次没考好没关系,下次继续努力吧。”事不宜迟,我们回到座位上,耐心地给小宁讲解每道题的解题思路和公式,平时还轮流出几道题目给她练习。

  很快,下一单元的数学考试来临了,我们早就做好了充分的.准备。考试成绩出来了,小宁通过我们的帮助,成绩果然提高了不少,她高兴地一蹦三尺高。她感激地说:“谢谢你们帮我补习,我的成绩才有这样的提高。”“不用谢,都是姐妹嘛,帮一帮,应该的!”“这就叫,‘不是姐妹,胜似姐妹吧’!”我们会心地笑了。

  这就是我的好姐妹们。毕业考试临近了,姐妹们,努力呀!

四年级的作文 篇4

  从前,车子和马路“谁”都瞧不起“谁”,于是,它们请人类来帮忙决定它们“谁”更重要。这一天,人类,车子,还有马路要进行一次对话,许多人类,车子,马路过来凑热闹。

  车子说:“你们人类都开着我,如果没有我,你们的出行的速度将比现在慢很多。”

  马路说:“如果没有路,你们在哪儿走?难道在屋顶上走吗?”

  人没有说话。

  车子又说:“有了我,什么在国内出差啊,什么外出旅游啊,只要有了我,你们能省多长时间啊?"

  马路又说,“我们家族新增加的‘高速公路’,不知道帮助你们节省了多少时间呢。”

  人还是没有说话。

  车子又说:“我比你们马路才更有作用呢!”

  马路说:“不对,是我比你们更有作用吧。”

  这时,沉默了好一会儿的人说话了:“‘尺有所短,寸有所长’,你们说的都对,如果没有车子,我们人类的时间会被浪费很多,

  如果没有马路,我们就无法正常行驶......”

  车子和马路顿时恍然大悟,从此成为了好朋友。它们团结一致,努力发挥自己最大的'作用,互相监督着对方,努力为人类服务着......

四年级的作文 篇5

  发明只是一种把自己一时的新奇的想法用事物表现出来,这些发明出来东西的质量和价值的高低和对社会贡献的.大小,就代表着一个人智慧的程度.

  有一次,我正在做作业,我把钢笔帽放在桌子上,轻轻一推,笔帽不是倒下去就停住,而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业,研究起来。原来,笔帽“头”重“脚“轻,倒下去后,轻的一边就立起来了,只要推的时候多用点力,就能再翻一次,利用这个原理,我试着做出了一个小玩具,先用一张较硬的纸卷起来,粘住,成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠,放在纸筒里,要让珠子能顺利滑动,最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人,由于它很会翻转,所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上,轻轻一推,只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时,里面的珠子不断滚动,所以它就能不停的翻转.

  我们这些小小的未来的科学家从中尝到了创新的乐趣。