我要投稿 投诉建议

六年级的作文

时间:2023-11-15 09:22:09 六年级 我要投稿

[精选]六年级的作文6篇

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇,希望能够帮助到大家。

[精选]六年级的作文6篇

六年级的作文 篇1

  我想问与我同样身为学生的你们:我们的假期究竟谁在作主?

  首先是学校替我们作了主。部分需住校的学校规定放假晚一天,第二天早上才允许学生开始自己的假期,上学还要提前半天待在学校自习。还有一些初三学生像是放暑假,明明是有两个月的长假,本以为可以放松,学校却传来通知:初三学生前一个月自由安排,后一个月在校补课!学校永远都不会与学生商量,考虑学生的感受。

  再来则是家长替我们作了主。一放假,家长就在耳边唠叨:你看隔壁的孩子报了钢琴班、画画班……琴棋书画样样都会,你也去报一个。还有我们楼上的……我只想说:“假期作业本来就多,报了这样,报了那样,时间是越来越少,要上学了,你们又在那抱怨……”

  我们的假期不光只有学校、家长还有社会、老师等替我们作了主。可是你们作的主对我们没有好处,但更多的是危害。

  现在戴眼镜的'人是越来越多,人数是如闪电一样急速增加,大人们看到戴眼镜的小朋友都自以为是玩手机、看电视造成,可有想过是因为作业才导致的吗?

  经常在网上听到这个学校的某某学生跳楼,那个学生因压力太大跳楼等等。这些学生是哪来的勇气从高楼上纵身跳下?是学校给的压力造成的,是家长太想让自己孩子走在世界的前端,太想让自己的孩子考上重点学校造成的。

  牛顿发现的万有引力是在哪发现的?是在苹果树下不是课桌前。我们不是学习机器,我们有到大自然的权利,有享受自由自在的快乐的权利。

  我们的假期学校可以作主,但是请考虑一下我们;我们的假期家长可以作主,但是请听听我们的想法……我们的假期是以我为主,共同作主。

六年级的作文 篇2

  小时候的我,最爱爬到爸爸的肩膀上玩耍。对于天真的我来说,爸爸的肩膀是我的依靠,也是我内心安全感的来源。

  星期五放学,大雨“哗啦啦”地下着。家长们拥拥挤挤地从校门外走进来,“各奔东西”,当然,我爸爸也不例外。

  我拿着行李走出教室的门口。爸爸是多么想见见一周没看到的女儿!揣着急切的心情看到我出来,他急忙跑过来帮我拿行李。爸爸关心地问:“桐儿,怎么样啊?这周过的愉快吧!”我边下楼边说:“嗯,还行!”我们三步并两步地急忙走出教学楼门口。雨越下越大,爸爸说:“给你伞,外面的雨下得大呢!”说着,便把伞递给了我。

  我撑开那把灰色的雨伞继续前行,过了好一会儿。我才发现旁边的爸爸一直淋着雨。“爸爸,您冷不冷,这伞给您打吧!”爸爸摆摆他那硕大的手掌说:“哦!不用,爸爸用不着,你打着吧!”顿时一股暖流涌进我身体的各个角落,我想这就是父爱的力量吧!我不罢休,依然想为爸爸遮风挡雨,虽然我没有他那么高,但还是努力地踮起脚尖把雨伞高高挂在爸爸的头顶上空。

  爸爸似乎感觉到了头顶的`天空变成了灰色,雨水没有再次“侵犯”到身上了。他回过头来看到努力帮自己遮雨的我,先是一惊,然后慢慢地笑了。爸爸放下手里的东西,把雨伞重新又推还给我,然后轻轻地拍拍我淋湿的后背说:“不要给爸爸打伞了,你是爸爸心中最重要的!来,给自己打好伞!”说完,他又弯下腰,提起了行李,挺直那厚实的背,带着我上了车……那一刻,我至今还不能忘记,忘不了那种被父爱的温暖包围着的感受。

  回到家,爸爸一进门就打了两个喷嚏。爸爸的衣服全被雨水打湿了,眼镜也被雨水摧残得“面目全非”,连头发上都还有水珠在打秋千。“呵!爸爸成‘落汤鸡’了哈!啊欠!天呀,我该不会是感冒了吧?”爸爸一脸傻笑地对我说。我这个“笑星”这时候的笑神经竟然不发达了,心里不但没有笑意,反而滋生了股强烈的愧疚之情。“啊欠!啊欠!”爸爸又传出两声喷嚏,我顺手扯了张纸给他。爸爸再一次笑了,笑得是那样灿烂,那白得没有一点儿杂色的天花板也被爸爸的笑添上了无数条亮丽的条纹。

  现在,我长大了,虽然不能像小时候那样爬到爸爸的肩上与爸爸玩耍了,但每次把手放在爸爸的肩上,我都会觉得很欣慰,很满足。因为,那宽大的肩膀是我温暖的港湾,是我坚实的靠山。

六年级的作文 篇3

  记忆中的您,是那么气势磅礴,从冰山万丈的巴颜喀拉山北麓起步一路上接纳着千溪百川,浩浩荡荡,曲曲折折,奔向巨浪滔天的黄河之边,像一条金色的钢铁巨龙,迤逦般地横卧在我国北部辽阔的土地上。

  回想着,回想着,我的思绪在不知不觉中奔向了远方。在那遥远的时代,您身边的自然环境是如此优越。那时的您气候温暖湿润,土壤肥沃松软,到处是青山相连,绿水相接,风光旖旎。动植物种类更是数不胜数。遮天蔽日的原始森林里,虎穿莽林,野象成群,鹰击长空,鱼游浅水。野花漫山遍野地绽放着,五彩斑斓,像一块块彩毯,铺遍山野,似人间仙境,像世外桃源。有着如此得天独厚的自然条件,您自然而然地孕育了源远流长,辉煌灿烂的中华文明。

  在这五千多年的风风雨雨中,多少英雄的故事在您的身边扮演。秦皇汉武,文韬武略;唐宗宋祖,文精武通。无论他们拥有何等的丰功伟绩,都是饮着黄河之水长大,靠着黄河之水成就千秋霸业。诗仙李白用激昂,豪壮的'诗歌歌颂您:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”足见您气吞山河,雷霆万钧的气魄.

  啊!黄河,您塑造了多少幅“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮观美景。您以其千军万马的势力,一泻万里的河水,穿过沃野圹垠的宁夏平原,构成了“天下黄河富宁夏”的“塞上江南”,天府之国。

  在这五千多年的风风雨雨中,北方的烽火狼烟,南方的百万雄师,在中原大地上展开厮杀,中华民族在刀光剑影,金戈铁马,另一代的文明又相继出现。如此往复循环,千锤百炼,中华民族逐渐壮大。中华儿女以其自身无穷的只会,抵御着外族的侵略,很少受到欺凌。这所有的一切一切你都看在眼里,记在心里,如同惯看春风秋月一般。

  今天,经历了几千年风雨洗刷的中华民族又以前所未有的速度向前发展,走向世界。您无私的地孕育了伟大的中华民族,这是不可用经济价值来衡量的,中华儿女永远感激您。我保证,当荒漠变成绿洲,赤地变成青山之时,便是您碧水再度东流之日!

六年级的作文 篇4

  大自然是一个神奇的音响世界,它拥有各种奇特的歌手。每当这些歌手唱起歌来时,你猜,会怎么样呢?告诉你吧,这时大自然的歌声会钻进你的耳朵,流进你的心房,让你感受到大自然的神奇与美妙。接下来,让我们一起走进这个神奇的音响世界吧!

  夏至,风卷起飘零的落叶浩浩荡荡奔过来了,风是这音响世界的第一位歌手。它的歌声特别清脆,你听”呼,呼,呼”它让这首歌拉开了序幕,也让人感到一阵阵凉意。风将人们沉闷的气息一一带走。”呼,呼......”清脆的声音受到人们热切的欢迎.接下来,让我们看看下一位出场的歌手吧.

  你看它来了.它---就是雷.当披着黑袍的云姑娘随风聚集在一起时,它们的歌声是激昂的,是响亮的'.听!”轰隆隆,轰隆隆”我仿佛听见旷野里用木槌敲打巨鼓的声音,却又有一点不同,雷的歌声是自然而随意,你永远也不知道它接下来要敲击的是哪个音符.它似乎很杂乱无章,但你只要用心去聆听,便会发现这是最和谐的节奏!

  雨,虽然姗姗来迟,但它用一曲美妙,动听的歌谣弥补了过失.听,”啪,啪,啪”那是雨拍在玻璃窗户的歌声.”沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦”这是雨与树木的两部二重唱.真是一曲曲无字,美妙,动听的歌谣啊!

  ”呼,呼,呼......”

  ”轰隆隆,轰隆隆,轰隆隆......”

  ”啪,啪,啪......”

  ”沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦......”

  ......

  汇成了一支声势浩大的交响曲,在广袤的大地上不断地回响着.这美妙的旋律,只有在神奇的音响世界里才能享受得到。

六年级的作文 篇5

  生活中有许许多多的人让我们一时心生敬佩。可她,我却一生都敬佩她,她就是冯卓熙。

  冯卓熙有着遇事不慌的心态。有一天,王红同学在操场上晕倒了,我们班的小花同学急急忙忙地回到教室,找到了冯卓熙。她不紧不慢地说:“没事,你慢慢地说!”那位同学累得上气不接下气、气喘吁吁地说:“有……有一个我们班的同学,在操……在操场上中暑晕倒了!”班上的同学们听了,都慌了,有的同学急急忙忙朝着操场跑,有的同学赶忙说去联系老师,还有的同学听到后急得原地打转。这时,一句洪亮的声音响了起来,“陈祥,陈健,你们把那位同学抬到校医室去,我马上去告诉老师,赶快去吧!”听到这,她冷静地朝着两位同学吩咐,我从冯卓熙的眼神里看出了她真的'是遇事不慌的人啊!

  冯卓熙平时学习特别勤奋。有一次,数学老师刚在课堂上布置了九题数学题,我们就听到“叮叮叮”的铃声,原来要下课了。老师把这九题当作午练,要我们做好。同学们一听是午练,就一哄而散,出去玩耍了。我也不例外,马上去找冯卓熙玩,可她认真地对我说:“你的午练写完了没呀?”我低下了头,羞愧地走开了。过了一会儿,我又去找冯卓熙玩,可她已经拿出数学书在复习着明天考试的知识了,她抬起头又一次很认真地对我说:“你不用复习吗?明天就数学小测试了!”

  第二天,数学小测试结束了。又过了两天,老师发试卷了,我竟然不敢相信自己的耳朵,“冯卓熙——100分!”数学老师说完就把发了下来,我看着试卷上的86。5分时,我流下了悔恨的泪水,同时心底彻底被冯卓熙折服了。我敬佩她遇事不慌的性格,我敬佩她勤奋学习的精神,我决心以后都以她为榜样。

六年级的作文 篇6

  飞过农村城市,飞过高山江河,飞过平原盆地,我们来到了这美丽而神奇的地方——九寨沟。

  九寨沟位于四川省阿坝藏羌族自治州九寨县。这里的山直插云天、峰峦叠障;这里的水刚柔相济,动静结合;这里的人能歌善舞、热情豪放。

  来到九寨沟,首先映入眼帘的完全是一幅仙境的样子:青山环绕绿水,绿水倒映青山,让我们不得不相信这里是神仙也梦寐以求的地方。

  春天的九寨是明媚的,夏天的九寨是灿烂的,秋天的九寨是绚丽的,冬天的九寨是圣洁的。现在正值夏末秋初,而山上却已经有了火红的.枫叶。青山上夹杂着红色的枫叶与黑色的牦牛,让人耳目一新。走进九寨沟的山,越是走到高处,周围的云气就越重,让人有一种云里来,雾里去的感觉,更让人有仙境云雾缭绕的感觉。下山时,踏在木板上,看着阳光透过参天的古木落在地上的碎片,也别有一番滋味在心头。

  水是九寨沟的灵魂,是她的精灵。这精灵刚柔相济,时而平静得如一面明镜,时而又如一匹人可驯的烈马,奔腾而下。老虎海的倒影使人陶醉。这蓝天白云,这高山巨木,全投入了这碧水的怀抱。水在树间流,树在水中长,花树开在水中央。这是怎样的一幅画呀!让人无法忘却。树正、珍珠滩瀑布落地有豆大的水珠形成了一个白色的大珠帘。过往的游客都会感觉到有水气和飞溅的水珠。

  藏民们是热情的,是豪放的,是好客的,是纯洁的,洁白的,哈达代表他们纯洁的友谊,老舍先生说:“蒙汉情深何忍别,天崖碧草话斜阳。”可藏族和汉族又何尝不是呢?有人说,藏民们会说话的就会唱歌,会走路的就会跳舞。吃的是手抓肉,烤全羊。喝的是酥油茶、青稞酒。正像歌里所唱的:牦牛代表我的心。

  美好的时光总是留不住的,想到我们即将离开这个童话世界,不免有些伤感。可行程总是要执行的,我们注定不能在这里多待。

  飞机呀,请开得慢一点儿,让我们再看一眼这片土地吧!别了,神奇的九寨。

【六年级的作文】相关文章:

六一六年级作文01-11

六年级的作文07-12

六年级的作文06-11

六年级作文06-18

六年级作文是02-12

六年级的作文09-24

六年级的作文(精选)08-03

六年级作文(经典)07-27

六年级的作文(经典)07-27

六年级的作文07-20