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六年级年的作文

时间:2023-11-14 15:44:38 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的六年级年的作文4篇,欢迎大家分享。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  童年在每个人的心中,都保留着难以磨灭的印象。在这段时期中,有快乐、有痛苦、也有悲哀,但我的童年,是属于快乐的。

  春季,是万物生长的季节,在这个季节中,自然会有许多乐趣。记得七年前的一天,天气晴朗、风和日丽,我和三个玩伴一起来到瓷厂“煤渣场”后面的田间,拿着用废皮带筋做好的捆牛索去寻找适合我们骑的牛。

  没过多久,就看见了约十来只牛在吃草,吴毅平指着那只年轻的公牛,说:“就这只吧。”“好。焦扬,你先去把那只牛引到这边来,然后就用捆牛索缠住它的脚,让它摔一跤,最后便把它绑住。”廖勇这时像个队长指挥着我们。我也没想太多,照着做便是,我在地上拾起一根柴,绕到那只牛的身后,趁着它不注意时抽它一鞭,可那牛的皮太硬,柴被打断了,而那牛却岿然不动,好像没事似的'。我急了,心想,这牛怎么那么厉害,看来不用石块是打不动的。想着,便拾起一块大石头投向那牛的屁股,那只牛叫了一声,往前走了几步,在那边拿着捆牛索等牛的三个伙伴,就冲前想趁机把它捆住。

  牛是色盲,当然看不出我们用黑皮带筋做的捆牛索要捆住它,没过多久,捆牛索就把牛腿绕了一圈。这时,意外发生了,那只牛知道我们要干什么了,便发疯似地往前冲,那三个伙伴很吃力地握住绳子,才暂时稳住局面。我见他们三人吃不消了,就上前帮忙。那牛挣扎了几分钟,我们也拼尽全力与牛耗了几分钟。后来,那只牛也不管腿上的绳子了,蹲下来悠闲地吃着草,我们与牛耗尽了力气,也就躺在草地上休息。

  这样过了十来分钟,我们的力气恢复了一些,廖璐就拿着牛筋剩余的部分狠狠地往牛身上一抽。这鞭抽得可够狠的,牛立刻站起来并转过身对着我们冲过来。我们三人立即分散开来,想等那牛靠近电线杆时,用绳拌倒那牛就可以了。果然不出我们所料,那只牛被牛筋弄得摔了一跤,而离电线杆也不过一米,廖璐连忙将剩余的牛筋绑在电线杆上,大功就这样告成了。那只牛起来之后,挣扎了几分钟,无功就蹲下了。吴毅平抓住时机,将捆牛圈套在牛脖子上,骑了上去。之后我们四个人轮流骑着牛,享受着在田野牧牛的惬意。

  这便是我童年中众多游戏里最野性、最有乐趣的一个了。

  童年是一张画纸,任我们去描绘;童年是一本书,任我们去撰写;童年还是一桌美餐,任我们去品尝……

六年级年的作文 篇2

  今天这个实验是水中点灯。听到水中点灯,我就奇怪了。水不是把火灭了吗?水火不是不相容吗?这些问题绕着我团团转。

  我们要用的材料:一个铁碗、打火机、蜡烛、水。看着老师那胸有成竹的样子,同学们有的半信半疑;有的还是不相信老师,那些不相信的人以为自己是对的。等着黄老师出丑呢!开始实验了:首先把一个放满水的碗放在桌上,再把一个点燃的蜡烛放进去,再把蜡烛固定住。顿时教室里鸦雀无声连一根针掉在地上也听得见。夸张起来连呼吸都听得见。我们目不转睛,全神贯注地看着碗里的火焰。

  刚开始没多久,火很旺盛,烧的很高,反光让铁碗光芒万丈,像少女的舞姿。过了一会儿,火开始东倒西歪,像一位老爷爷在打太极或者像一个醉汉一样。到了最后火终于越来越小,直到没有,但头子那里始终没有一滴水。

  我们的疑问越来越大,为什么会变成这样呢?我们百思不解,终于老师说出了答案:“蜡烛在燃烧的'时候蜡油固定形成了保护膜。蜡油为什么不会融化呢?因为蜡油的热量加快了被水的吸收,使它们凝固在一起。大家恍然大悟。

  经过这一次的实验,让我体会到了大自然的神奇。

六年级年的作文 篇3

  心情:高兴+高兴+高兴+……

  日期:芒果年荔枝月香蕉日果冻时酸梅分巧克力秒

  今天,我像往常一样背着书包上学校。

  当我走到学校门口的时候,我看见同学们背着筐子,拿着篮子,仰头看着天空,好象在等待什么。我不明白,就继续走向教室。正在这时,一个东西砸在我的头上。我生气地说:“这是谁这么不文明啊,乱扔东西!”我定睛一看,吓的我嘴动张成了“o”型。原来砸到我的不是其他东西,是一个大大的'芒果。我流下了口水,不由地剥开它,尝了一口:“yum!真好吃啊!”我高兴死了,竟然有人往下扔这么美味的芒果。我抬头一看,竟然有更意想不到的事情。天上下起了各种各色的“雨”。这些“雨”都是我最喜欢吃的,有芒果;有荔枝;有果冻;有巧克力;有火龙果;有枇杷果;还有酸梅。我高兴地一蹦三尺高。然后我打开我的书包,把书本拿出来,用书包装了好多我喜欢吃的东西,同学们也接了许多自己喜欢吃的东西。然后我们手拉着手,拿着自己接到的东西开开心心的回到了教室。我们坐在教室里,每人都笑着吃自己接到的东西,说说自己吃的东西的味道。我发现每人吃的东西的味道都不一样。然后我们互相换着吃东西。就这样,我们开心的过了一天。

  我真希望明天还会下这样的“雨”,让我大饱口服。

六年级年的作文 篇4

  假期,给我们枯燥乏味的生活增加添了许多乐趣。你可能外出旅游,拥抱自然;可能走走亲戚,会会同学;可能看看球赛,听听音乐。总之,假期总是会给我们带来无穷无尽的欢乐。

  假期里,我游览了杏林寺大观园,其中我最喜欢“八仙过海”这个景点了。它散发出一种与众不同的气息。有八个神通广大的神仙坐在一只巨大的`葫芦上,这个葫芦在一小座山上,河水从那流出来,水流顺着石块一路倾泻而下,形成了一道瀑布。这座小山前是一片湖水,湖水上有一座木桥,我们可以顺着木桥观赏“八仙过海”这一景点。瀑布溅起水珠在空中飞扬,下午的阳光直射过飞扬的水珠,折射出一道五彩缤纷的彩虹,真是美轮美奂呀!这座小山还有一个洞口,通向另一个景点,在这个洞口旁最能感受到瀑布溅起的水珠,轻风从我们的脸颊吹过,里面夹杂着水珠,直往我们的脸上扑,感觉清凉凉的,真是过瘾啊!

  都说是:“杏林大观园”了,怎么能少得了杏花呢?路两旁不是杏树就是绿竹,或是一些我叫不上名的树,不过最抢眼的还是杏树,走在路上总能闻见杏花与绿竹的清香,这杏树长得如轻盈的舞者一样阿娜多姿,花瓣红中渗了点白,妆艳中又添了些淡雅,活波中加了点恬静。这杏花开得实在密,实在俊秀,从树枝开到树梢不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉。一阵微风吹来,花瓣随风飞扬,像极了在翩翩起舞的蝴蝶。杏花就像一个个小精灵是那么迷人,那么可爱,只要闻到它的清香,看到它的美丽,就会陶醉在它的温柔怀抱中,深深沦陷下去,无法自拔。

  啊!我真想躺在这美好的假期中,享受母爱般的温柔与呵护,尽情享受大自然赐予我们的一切!

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