小学五年级作文(汇总3篇)
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
有人喜欢春天，我不喜欢，因为它太艳丽；有人喜欢夏天，我不喜欢，因为它太泼辣；有人喜欢冬天，我不喜欢，因为它太冷漠。我最喜欢迷人的秋天。
秋天的果园是一片丰收的景象。红红的苹果像孩子们那红扑扑的脸儿；黄橙橙的鸭梨好似一个个葫芦；一根根甘蔗如同一个个严肃的士兵在立正。一个个柿子好像一团团小火苗；一棵柿子树，就成了一团庞大的火球。
秋天的田野是另一番丰收的景象。稻谷一向很有礼貌，这不，它弯起腰来欣赏秋天的到来。高梁一向都非常害羞，这会儿看到秋天的到来，又情不自禁地害羞起来了。沉甸甸的谷穗不知得了什么病，每到秋天，它都在频频点头。棉花的病也很奇怪，每次秋天，都会拉下自己的拉链，露出洁白的棉花，而这棉花，像雪一样白，像牛毛一样的软。
秋天的树叶也是独一无二的。瞧!树叶落下来时就很美。从远处看，就像运动员在跳伞，走过来时，又像翩翩起舞的'蝴蝶。枫叶火红火红的，就像一个小孩子在连续拍手，最后，小手被拍的通红通红的，而这小手，就成了枫树叶了。梧桐叶的颜色特别多，有黄色，褐色，紫红色，绿中带红，红中带黄，黄中带褐。这可真的是“不是春天，胜似春光”呀!
秋天的菊花也是特别鲜艳的。菊花颜艳而多彩，红色的是那么奔放，似熊熊烈火；黄色的是那样灿烂，似金色阳光；粉色的是那样的淡然，似羞涩的少女；白色的是那样纯洁，似高雅的雪花。菊花冰清玉洁，婀娜多姿，是秋天的花中的代表。
我喜欢那鲜艳多彩，美丽丰收的秋天!
小学五年级作文 篇2
在老家我的记忆中。有以为美丽，平易近人的老师——黄老师。黄老师虽然是那样的严厉，但是你是那样的伟大!你就是天，你就是地。你是我的启蒙老师，同时也是我生命中的第二个母亲，几年不见了，黄老师你还好吗?我想对你说一声：黄老师你辛苦了!
虽然只有哪短短的一年，但哪一年里的`点点滴滴我都记忆犹新，记得黄老师在我们中午吃饭的时候，你已经到教师里孜孜不倦的在哪批改我们的作业了，我们考试没考好时，老师你会整夜难眠的为我们担心，黄老师您辛苦了。
黄老师你是教语文的，所以明天的课是最多的，同学们是不是会抱怨很累，觉得你不懂我们，而且明天都布置那么多的作业，我们也知道你是为我们好。在黄老师你不在的时候，我们的班级里似乎少了些什么。
世界上人们把老师比作蜡烛，照亮了别人却燃烧了自己。比作勤劳的园丁，一丝不苟的把知识一五一十的传授给我们。黄老师你辛苦了。
黄老师你是我的启蒙老师，在我字迹写的不好的时候，是你一笔一划的教我;在我疲劳的时候，是你哪温馨的笑容让我的疲劳消失的无影无踪;在我考试没考好的时候，是老师你一直鼓励着我。
我知道用再多灿烂的文字，再多优美的语句也无法表达我对你的感谢，在这我想对你说一声：老师你辛苦了!
小学五年级作文 篇3
今天，我看了一本《成语故事》，里面有一个叫《鹬蚌相争，渔翁得利》的故事。
这个故事说的是战国时期，赵国和燕国发生了矛盾，赵国准备去攻打燕国。恰在这时，强大的秦国正企图吞并各国而独霸于天下。战国时期著名的'说客苏秦主张让六国联合，共同抵抗秦国。于是，燕国就派他前往赵国，劝说赵惠王不要攻打燕国，以免秦国得利。一路上，苏秦左思右想，终于想出了一个说服赵惠王的办法。
于是，他来到了赵国的都城，见了赵惠王，就对他讲了一个故事：
一天，一只河蚌从水里爬上河滩，张开蚌壳晒太阳。这时，一只鹬鸟飞了过来，去啄蚌肉。河蚌急忙把坚硬的蚌壳闭合了起来。鹬鸟的嘴被紧紧地夹在蚌壳里，怎么拔也拔不出来，鹬鸟飞步走，河蚌也无法脱身。就这样，它们相持不下，双方都累得筋疲力尽的时候，走过来了一位渔夫，他见此情景，毫不费力地将鹬与蚌一起带了回家。
苏秦讲完了这个故事，进一步说服赵惠王："现在赵国要攻打燕国，正像鹬蚌相争一样，两国都不会得到好处，而实力强大地秦国就会像渔夫一样，乘机灭掉赵燕两国啊！"赵惠王听了觉得有道理，于是，就取消了攻打燕国的计划。
看了这个故事之后，我觉得做人应该遇到了什么冲突都要退一步，而不应该为了一点小事就争执不休，这样反而会两败俱伤，让第三者得利，导致双方得不偿失。在我们的日常生活中，有一些人为了一两件芝麻绿豆小事而恶言相向，甚至大打出手，这是不应该的。我们应该学会多忍让，不做"鹬蚌相争渔翁得利"的蠢事。