六年级作文8篇(荐)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
现在的我即将升入初中，这六年的时光，让我不禁感叹：“时间都去哪儿了？”
听着歌，思索着人生，歌词在我脑海里慢慢浮现：”时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了......“
虽然现在的我只是学生，但是我的父母为了让我有更幸福的生活，在工作岗位上拼搏。现在的我，理应奋斗，让自己的人生充满色彩，每一次问自己：“时间都去哪儿了？“的时候，是自豪的告诉自己，我的时间花在了有意义的事情上。
时间是公平的，我们不应该责怪时间，虽然有些人活的'时间长，有些人活的时间短，但只要自己在有限的时间里做出人生的意义，那就是值得的。即使你能长命百岁，但没有做任何有意义的事情，那你的时间就是在白白浪费，是时间疼错了人。
时间不会为谁多停留一秒，每一个人的时间都是有限的，当然，反反复复问自己时间都去哪儿了，是没有意义的，我们应当珍惜每一秒，不让时间在眼皮子底下白白流逝。
在小学的六年里，我曾失去很多东西。友情、诚实，以及我最亲爱的外公，他在的时间里我没有好好珍惜他，如今他不在这个世界上了，挽留似乎已经没有用了。
时间夺走了很多东西，也赐予了我们很多东西。
时间都去哪儿了？时间在我们的身边，但一不小心，它就会悄悄溜走。让我们的时间都去最有意义的事情上。
六年级作文 篇2
草，虽然没有华丽的外表，但有坚韧不拔的生命力；虽然普通，但有不屈不挠的精神。草，不怕严寒酷暑，不怕干旱暴雨，不怕闪电雷击。它那渴望生命、渴望生存的精神，让人们赞叹不已，让人们叹服。
我坐着火车上观望着悬崖上的小草，陷入了沉思……
也许，大多数人都认为小草软弱无能，都认为它们经不起风雨，是弱小的象征。但我认为，它们却是坚韧不拔、不屈不挠、生命力顽强的象征。
一到春天，小草们就争先恐后地破土而出，与人们一起欢迎春姑娘的到来。它们撒满大地，为这块抚养它们的“母亲”增光添彩……这千千万万的小草组合起来，让人们看到了它们生命的伟大和不屈。
夏天，烈日炎炎照耀着大地，风也是热的，狗吐出舌头，人们待在家不想出门，一片懒洋洋的`景象。但唯有小草们在昂首挺胸地站在阳光下，唯有它们不怕风吹雨淋，唯有它们是让人们赞叹的。
秋天，清凉的微风吹拂着大地，把树上的枯叶全吹光了，世间万物变得一片枯黄，就连小草也变得枯黄，但它们还是昂首挺胸地立在那，只等着被狂风大雨吹断，为大地做出贡献。
在这漫长的人生旅途中，人人都会遇到困难，但都不能被打倒，要勇敢面对。只要我们具有小草的精神，绝望之云定会被散去，胜利之花定会为你盛开。
六年级作文 篇3
仰望天空，看到了一群群鸟儿自由自在的飞翔。低头看到，河流里有一群自由自在的鱼儿在快活的游泳......
自由是多么重要啊！可是我觉得我就想一只卷在鸟笼的`小鸟，没有自由。不信？你看我的我一天吧！
周六，我刚起来，洗了把脸，准备上会儿网，刚坐在椅子上，就听见老妈在大声的吆喝：“哎呀!刚起来就上网，真不像话，去给我写作业！”哎，老妈的话如圣旨，我不得不遵守。我坐在凳子上乖乖的看书，老妈在洗衣裳。我正看得入迷，就又听见老妈又在叫我：“孩儿，给我拿衣裳撑。”我乖乖的拿了。之后又在看书，我闻见了米饭香味，就出来吃饭，准备打看电视时，老妈就又下“圣旨”了：别吃饭看电视，又慢又容易噎着......”唉，光上午就这样，我下午还不知道呢。
自由啊，自由，你什么时候才能来到我身边啊！
六年级作文 篇4
盼星星，盼月亮，终于盼来去长沙生态动物园游玩的日子。我张开童心的翅膀，像小鸟一样飞向自由的天空。
一大早，我怀着期盼的心情，踏着欢快和轻盈的步伐，早早地来到了学校。操场上，同学们有的手舞足蹈；有的叽叽喳喳地讨论着今天可能见到的动物……个个喜气洋洋，精神饱满。
出发了！上午参观了雷锋纪念馆和雷锋故居，下午就是参观小朋友们最喜欢的地方————-长沙生态动园！
在动物园里，我们见到了很多可爱的动物，有顽皮的小猴子；凶猛的老虎、狮子、豹子；可爱的斑马、长颈鹿……让我印象最深的是森林剧场和大象馆。先说说森林剧场吧！里面有小猴、山羊、狗熊和老虎在表演节目。我最喜欢的节目是“小猴骑单车”。三只小猴非常有趣，分别穿着红色、黄色、粉色的马甲，骑着单车摇摇晃晃的，似乎一不小心就会掉下来。呀！红马甲小猴真从车上掉了下来，可是它懒得再上去了，拿着车龙头在地上转。把同学们逗哈哈大笑！
到大象馆了。出发前，我买了一根玉米，边吃边看。“哇！大象出来了！”我听见有人喊道。我发现大象总是看着我手中的.玉米，原来大象是个小吃货！大象的身体像一堵墙，肯定站不起来，可大象做到了！它不仅能靠两条腿站起来，还可以用鼻子高高地举起驯兽师。我们不禁为大象喝彩、鼓掌。还有，大象那么胖，你肯定不能想象它能站在比它的脚还细的长方体上，可它不仅能做到，还好像在走平地上一样稳当。看来在训练时蛮用心的！
唉！美好的时光总是过得那么快，有机会你也长沙动物园看看吧！
六年级作文 篇5
“家”是一个多么温馨的字。不仅是我们居住的地方，更是我们分享自己的快乐，诉说心中的委屈的地方；同时，它也是我们遇到狂风暴雨，无处可去时的一处永远的避风港。
我的家虽然房子面积不大，但每一天都充满无穷无尽的欢乐、和谐与幸福。
在我很小很小的时候，就画过无数张和爸爸妈妈依偎在一起幸福微笑着的画，纸上每一缕圆滑的线条，每一块浓重的色彩，都是小小的我对家简单概念和理解。现在，我对我快乐的三口之家，有了更深一步的理解。
爸爸是我们家中的顶梁柱。每天他很早出门上班，每次都很晚回家。有时，周六、周日还要加班。就是为了多挣些钱，让我和妈妈过得更幸福。由于他每天都早出晚归、非常疲劳，所以，他黑亮的头发中，新增了好多白发。
妈妈是为这个家付出最多的。她为了更好的照顾我和爸爸，在单位班里的.“停薪留职”她每天都把房子打扫的干干净净，没有一丝灰尘。她把饭菜做得丰盛可口，是为了让爸爸更好的工作，让我更好的学习，取得优异的成绩。她不顾天气好坏，不顾自己生病，每天准时把我送到学校门口，准时到学校门口接我。这些都是她为这个家所付出的。
我，则是家中调节气氛的一个“开心果”，每天我都把学校发生的有趣的事情跟爸爸妈妈一起分享。同时，我也是为家付出最少的，有时我只能够帮助妈妈，做一些力所能及的家务，我也只能用有意的成绩来回报他们。
六年级作文 篇6
今天中午，吃完饭后，我闲的没事，躺在沙发上嗑瓜子，我突然想起来，妈妈最近不是吵着要减肥吗？我最近在音乐课上学了几段兔子舞，正好可以教妈妈，帮助妈妈减肥。
我和妈妈面对面做，我先教她第一个动作，我先做示范，妈妈跟着学，尽管妈妈学得很认真，但总是忘，学了这一个步伐，又忘了一个，真是麻烦死我了，我边纠正妈妈的错误，而妈妈却笑着说：“嘿，是你先提出来的，你早就知道你老妈记性不好使，这可是你自己找的！”倒霉！
妈妈做操的`样子真像个大笨熊，滑稽死了，我把妈妈跳的样子做给妈妈看，妈妈看了之后哈哈大笑，滚到床上，停不下来了，我朝爸爸喊道：&“爸爸，我教妈妈做操，结果，她笑得停不下来了，你说这责任归谁呀？”妈妈笑得更厉害了，眼泪都出来了。
哈，我真高兴，既玩得高兴，也体现了当老师的滋味。
河北省辛集学区第十小学六年级：周玉华
六年级作文 篇7
“天生我材必有用”，世间所有的人都有他独特的能力、个性、气质及行事风格，我也不例外。我相信，我出生在这个世界上，一定有我可以做的事情，也有我非做不可的事情，未来在这个社会上也必定有需要我的地方。我现在必须认真的吸收各种知识、储备各种能量，为以后、为将来做计划。
我是一个女生，快乐的女生，今年十四岁，是一个初一学生。在爸妈开放和民主的管教下，我知道自己在做任何事情之前都一定要好好思考，这样才能明白是非，了解待人处事的道理。
我们一家五个人生活在一起，大小事情彼此都能沟通，也能互相协助照应，生活很单纯、很愉快、融洽。爸妈常在日常生活中给予我机会教育，让我了解自己对与错的想法并从中学习与吸收经验，累积自己的'学问与知识。所以从小到现在培养出自己的个性很随和、开朗乐观且处世明理、热心助人。
我很珍惜能与老师和各位同学相处在一起的缘分，也希望藉由在学校的这段期间能与大家互相学习互相成长。
六年级作文 篇8
妈妈是大地？大地是妈妈？也许只有上了年纪的人，才能更理解得更透彻吧。
在中华广袤肥沃的大地上，曾经孕育了多少英雄的母亲。孟母三迁，造就了一代圣人。漂母施恩，养育了汉初大英雄韩信。由古至今，不知有多少母亲书写了多少今古传奇，这些都是这片土地—我们伟大母亲的杰作。
那一天，我来到了这个世界上。从那时起，妈妈那芬芳的气味就一直陪伴着我；妈妈那甜润的声音就一直萦绕着我。我听惯了妈妈的声音，闻惯了妈妈的气味，我无忧无滤地睡在妈妈的怀抱里，让我觉得十分踏实。啊！妈妈就是我的靠山，啊！妈妈就是我的大地。
渐渐的我长大了。记得有一次妈妈带我去田野间，面对的是陌生和恐惧。“妈妈呢？妈妈呢？”不见了妈妈，觉得自己好像是被遗弃在田野里。天空中的小鸟、地上爬的小虫子，都令我神情不定，坐在地上大哭起来。妈妈从不远处跑过来，安慰说：“没事的，没事的，这是个小虫子。”妈妈说完，还向我示范—一脚把小虫子踩死了，消除了我的恐惧。
我在这空旷的田野上疯狂地玩耍。妈妈笑了，也和我玩起了捉迷藏。玩累后，妈妈让我细心地观察翩跹起舞的蝴蝶；让我追逐飞来飞去的蜻蜓；让我亲手采摘草地上的'小花……啊！妈妈，您就是我的指路明灯，啊！妈妈，您就是我天生信赖的保护神。
没几时，我已经上学了。妈妈让我逃离了不见天日的无知的深渊。刚开始，我感到无助和孤独。班级里，没有了熟悉的小朋友，没有了熟悉的面孔，我想哭。老师那如沐春风的笑脸，让我在秋天里又寻找到了坚实的靠山。老师是妈妈，也是大地养育的英雄母亲。
这个母亲，为我遮拦热浪的侵袭；为我驱除寒冬的冷酷；为我奠定了登顶知识高峰的基石。从此，老师把我带入了五彩缤纷的世界。
啊！我明白了，母亲是雨露，母亲是阳光，母亲是大地。大地养育了妈妈，妈妈养育了我，这样的等式不断的循回下去，才培育了中华民族灿烂的文明。
六年级:李昊洋
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