六年级作文成熟

六年级作文成熟

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的六年级作文成熟，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文成熟1

　　时光轻轻替少年拂拭去轻狂与无知。稚嫩的面孔历经几载春秋演变成坚毅。终于，你迈着沉稳而轻松的脚步在铺满香径的林荫小道上笑魇如花。

　　呱呱坠地的那一刻，生命是午夜湖中最温柔的那抹日光，姣洁、纯真。我从没料想到岁月如此迅速，推着我们成长的不仅是摇篮还有失败、挫折、悲伤。

　　成熟并不是光华，它应如秋天之静美，丰收时果实的甘甜。若是世俗中的虚荣和圆滑遮掩了成熟本质的星光，那何必去追寻成年后的责任和感恩。

　　著名作词家林夕曾说：水是最柔软的，但它亦能坚韧。水的形状依据盛放它的容器所决定变幻莫测，在环境中无论顺、逆都能变换自己的模样却不世故，悠闲随意也是成熟的一种姿态。

　　成年亦非成熟，前者是时间的标志，后者是心灵的澄清。我们可以看到一棵树的年轮，但无法感受到它的枝繁叶茂中蕴含了多少风雨。

　　感动中国的人物中，曾有一个女孩用她瘦弱肩承担起一个家，父亲在生命中像梦一般迷茫。母亲瘫痪，整个求学生涯都在学校和家里两头跑，她还小，可她不得不放弃炫丽多彩的年华，我永远不会抛弃母亲。这句话，从她嘴中说出时，成熟懂事是生活给予最好的礼物。

　　离开了父母的呵护，我们逐渐从简单的心性变得缜密、细心。每个人都有其之不同，可是过程却是相同的。

　　第一次没有父母陪伴身边的生病，自己拖着疲乏的`身体去医院。

　　没有帮助时，一个人顽强地在困境中努力。

　　流浪在陌生的城市，一个人在饥寒交迫开始想家。

　　当我们成熟时，不再怨怼生活的不公。生病了喝着白开水和干面包包熬过。遇到挫折不会轻易放弃。忽有一天我们开始怀念母亲的手和父亲的话语。我想，那时，我们也已成熟。当我们与世界并肩而行，却要目送亲人的背影。

　　一个成熟的人是从荆棘中出来的，或许伤痕累累，但也早已学会愈合。带着平和淡然的气息和清雅高洁的色彩，人生为他绽放出脱尘的莲，没有被世界改变得猥锁反而更学会珍惜。

　　如一首歌所唱的一样“知道吗，我总是想起十五岁不快乐的你……感谢那时候你那么倔强，从未改变自己的模样……。”早你也是我，青春中的自己。成熟的表达。

六年级作文成熟2

　　生命轮回，世间万物都会经历成熟的过程，就像花有繁开硕果之日，芽有成参天高树之时。繁硕的果实，高耸挺拔的枝干便是成熟赐予它们的礼物。对于人来说，成熟更是独行于世而必不可缺的珍宝。

　　成熟，是一种大家风范，是一种浩然自若的气度，似一颗圆润而不脂俗的珍珠，似一副闲人高士皆宜的墨画。成熟的人，必有其独特的人格魅力和高尚的节操，必会为人称诵，受人景仰。

　　追溯历史长河，会发现许多仁人志士以他们独特的成熟魅力，给历史添加了绚丽色彩，陶潜幽居山野，望峰息心，采菊东篱，他将心放牧于绿野阡陌之中，闻鸡鸣犬吠而早耕晚作，收获的是悠然自乐的心境。这是一种成熟，一种尊重心灵，明了所求所得的成熟。

　　司马迁，受辱狱中铁链锁头，镣铐加脚，和血泪吞冤辱，寒来暑往，历经几载春秋，终于完成"究天人之际，通古今之变，成一家之言"的《史记》，彪炳千秋。越王勾践，卧薪尝胆，悬梁刺股，负辱蓄力深积待发，终于盼到三千越甲可吞吴。这是另一种成熟。是一种生命韧性的展现，是面对困苦永不言败的宣言。成熟的人懂得什么叫负重以致远，所以他们不会因为一粒种子的萎蔫而放弃整片原野的收成，更不会因暂时的阴霾而放弃整个春天的'喜悦。

　　被誉为中华圣人的孔子，更是因其成熟的学识和待世之道被称为万世之师，千古流芳。孔子一生周游列国，颠沛造次，希望有一方沃土可使他大展其才，可是众诸侯无一纳其言。但他绝没有悲痛欲绝，呼天抢地而哀之。依然矢志不渝地推行仁义之道，独留下一片静默予后人反躬自省。"道不行，乘桴浮于海"是成熟的方式之一。儒学，是华夏炎黄几千年来一直尊崇的学说，它告诉我们要存仁义之心，以礼待人，安贫乐道，见贤思齐，做谦谦君子。君子风范本来就是成熟的风范。正是因为孔子人成熟的思想言行，才使得儒家文化一路走到了今天。

　　然而，成熟的处世作风传承至今，多少变了些味道。在某些人的辞典中，成熟成了阿谀奉承，圆滑世故的代名词。他们戴着成熟的面具把真诚和正直不知抛到了何方，这样的伪成熟其实是变相的卑劣，是应被世人摒弃的。

　　独行天地间，拥有一颗成熟的心，便拥有了一种可以吞纳万物的大气，一种不做作的优雅，一种令人坦然自若的心境。才能够看见更远处的彩虹。

六年级作文成熟3

　　放学后，我独自一人走在回家的路上。

　　也许是就要期中考试了，心中不禁增添了几分担忧。

　　心情沉重的我不知不觉上了楼〈家就在这栋楼〉。就在这时一句清脆的“姐姐”打断了我的思绪。我猛的抬起头。哦。原来是昨天那个小女孩，小女孩看上去只有3岁左右。虽然跟我是住在同一栋楼，但我以前却从来没见过她。住在这栋楼里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我简单的见过一次面，她对我却显的很熟悉，很热情，小脸像一朵美丽的花儿一直向我绽放，笑眯眯的看着我，不停的叫着姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩纯真的笑容不禁感染了我，我回敬了她，给了她一个甜甜的笑。摸了一下她的小脸蛋，说：“真可爱”！

　　站在一旁的阿姨--女孩的妈妈微笑着说：“姐姐要回家了。”意思可能是说不要打扰我吧。小女孩是要和妈妈一起下楼的，我走后。女孩的妈妈拉着她的手说：“来，妈妈牵着。”谁知小女孩一本正经的说着她的“母语”〈小孩子说话未成熟的'语言〉：“不，我要自己走，不要妈妈牵。”女孩的话让我很吃惊，这是一个仅仅3岁大的小女孩说的话，我有怀疑我对她的“母语”是不是没听懂，但是我很确定，小女孩的确是这样说的。

　　此时的我心情无比激昂，因为我的沉思我的反思小女孩的话语让我如梦初醒，我体味着女孩的话。 。。。。。“我要自己走”。。。。。。这样的话不正是成熟者常说的吗？！

　　是啊，小女孩在童年的成熟就是自立，而现在，学会走路这是基本的。而作为初中生的我青春时的成熟又是什么呢？是独立，还是？但是最起码我应该知道“我要自己走”。

　　可是回忆起以前的所为，好像没有相符合的。不管是学习上，还是平时的生活管理，我是在自己走吗？在家依赖父母，在校依赖老师与同学，在外就去依赖朋友或他人。这似乎成了我的惯性，但我却一直认为这没什么，只是随波逐流罢了。

　　现在我清楚的意识到了“我要自己走”，因为这是 自己的人生道路，主角永远是自己，一路的磕磕碰碰最终是需要自己去承担与解决。

　　其实这不仅仅意味着成熟的开始，更是成功的开始。

六年级作文成熟4

　　“请问这道题怎么做？”

　　“不会！”

　　面对温柔地询问，我依旧如平常一般冷漠，同桌听后，有些尴尬地收回停在半空的紧握着试卷的手。我总觉得老师会讲的比我好，加之又嫌麻烦，我便总会拒绝回答别人的题。

　　两节课过去了，肚子早已在“咕咕”地打着鼓，因为早上起得太迟，我的早餐落了空，在来的.路上又跑得太快，消耗了能量。我摸了摸口袋，也一如往常——空空如也。我一直喝着水，希望能填饱肚子。

　　而这时，同桌似乎故意跟我过不去，撕开了香喷喷的面包。我盯着面包，猛地吞了一口唾沫，黄灿灿的外皮，撒上了许多肉松，面包仿佛还冒着丝丝热气，肚子也不争气地大叫起来。突然，同桌像是听到了似的，她扭过头来，停下了已打开了一大半包装袋的手。她看着我，递过来那个看起来很美味的面包，关心地说：“没吃早餐吧！那这个给你。”我深感意外，但随之，一股怒气涌上心头，因为我以为她这是在施舍我，准备看我笑话。我看看了面包，感觉口水都要流下来似的，又看了看她，然后用力地按住肚子，又想到了几天前拒绝回答她，今天是来报复的，就很倔强地扭过头去，还自以为很有骨气地说：“要你管！”

　　但她更固执了，直接把面包塞到了我的手里，我一阵迷茫。然后她又像担心一般，急忙地从袋子拿出了一个很袖珍的小蛋糕。她拿着蛋糕，竟有些得意似的，在我的面前晃了晃，一口吃了下去，随后很满足地摸了摸肚子，很开心地扭过头来看着我，还催促我赶紧吃。

　　顿时，我的心像是被什么东西绊住了，很难过，却又很温暖。

　　中午，我正在写作业，一不小心瞥到她正拿着昨晚发的试卷，试卷上有一半明显的空白。我望向她，看到她一副纠结的样子，我拿过她的试卷问道：“怎么了？”她却显得有些惊慌，顿了几秒，呆呆地望着我，然后才反应过来，她尴尬地笑了笑，“我知道怎么做哦！”我说着，随后便拿出草稿纸，画图，做辅助线，耐心地给她一道一道的教导着。

　　突然发现，太多的时候，自己总还有很多的幼稚，太单纯去想每一件事，但是遇到太多事情后，才发现——只有改变自己的待人方式，成长中所需的成熟，才能改变人生，自己的，他人的。

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