一年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的一年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
昨天，我和爸爸去奉化班溪漂流。大客车把我们带到奉化班溪的漂流地点。
一下车，我就看到了那些奇怪的亭子，它们全部是用纯天然的毛竹搭成的。买好了漂流的门票，我和爸爸就去穿救生衣，戴好用竹子编成的安全帽，然后乘上中巴车去了漂流的起点。
一路上，一直能看到漂流的`小溪，爸爸说：“这么短的漂流路程还要一小时？”爸爸自言自语地说道。这话被我听见了，我说：“爸爸，你敢肯定漂流的时间不到一个小时吗？”话音刚落，中巴就到了入口点，下车后我看到了“一条龙”，我也爬进这条队伍，渐渐地我和爸爸就拿到了一只气艇，又选了一根竹竿，把气艇放到水里，我先跨进气艇，爸爸再跨进气艇。
“哗，哗，哗……”浪花推着我们的气艇一直往下冲，“哗——”，哎呀！怎么动不了了？原来是石块在和我们“开玩笑”呢！爸爸用竹竿一划，气艇又动起来了，我们继续着水中旅行，不久我就看到前面有三条道，“应该走哪条首呢？”我心里想，眼前一道道地看着。这道——有石头！这道“对，就这道”我大叫道，爸爸用竹竿一划，咔！“怎么，又卡住了？”爸爸用竹竿捣呀捣，船终于又动起来了。
快到终点了，石头好象在挽留我们，还对我们说：“希望你们下次再来。”到终点了，我一上岸就直奔浴室，换好衣服，就说：“爸爸，下次再来玩好吗？”爸爸说：“那当然，我还会带你去更好玩的地方玩呢！”我心里高兴极了。这次漂流既刺激又有趣。奇形怪状的石块，清澈见底的溪水，这些景色将留在我童年的脑海里。
一年级作文 篇2
那天我刚上完作文课，像往常一样在作文老师家等爷爷来接我。今天的当堂作文又被发表了，每次听到我的作文被老师发表，爷爷都会异常的兴奋。
可我等了好久，爷爷还没来接我。我心想，反正爷爷以前不是也经常这样吗？于是，我又继续站在门口等。可又过了一会儿，同学们都要走光了，就连太阳也要落山了，爷爷还是迟迟不来。我心里不由地有些焦急了，难道出了什么意外？还是继续等吧！我心想。
可又过了一会儿，爷爷还是没有来，算了，既然他不来，我也不能闲着，我拿出了课外书看了起来。看了几页后竟然入了迷，把爷爷迟迟不来接我的事情远远地抛在脑后。当我抬头时，还是不见爷爷，我顿时心急如焚，急急忙忙地冲进了老师的办公室，借了老师的手机拨通了妈妈的电话。打完电话后我才恍然大悟，原来爷爷早就跟我约好了在马路边等我，但是我却忘得一干二净。我赶紧背上书包，像离弦的'箭一般冲到马路旁，这时，我看到爷爷也正焦急地迈着大步向我走来。
哎，因为我的健忘，害得爷爷在马路边等了好久，真该对他说声“对不起”！
一年级作文 篇3
刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那哑巴孩子不好说话，请你帮忙好好管管。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在她害怕，她心里有着尚未解开的结。
我利用课余时间找菁菁谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次语文课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢？在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说：“你看人家菁菁多能干啊，懂得保护好自己，比原先进步多了，我们都要向她学习！”她笑了，笑得天真而又舒心。从那以后，她举手的次数明显地多了起来。
除了锻炼她回答问题的`胆量，我还有意识地培养她的“说话”能力。一次，说话训练的内容是问路：兰兰要到荔枝公园去，但不知路该怎样走，她该如何向老爷爷问路？思考之后，菁菁举起了手，但又担心自己说不好。我说：“万事开头难，这次说不好还有下次。再说，还有老师和同学们的帮助呢，老师相信你。”我让大方的王奕萱同学与她配合，模仿文中的主人公以对话形式进行表演，她们表演得很成功很出色，没有一点难为遮掩的痕迹。
有了第一次，不愁第二次，梁菁菁--这个令家长和老师都发愁的同学，奇迹般的发生了变化，变得积极了，主动了，可爱极了。我想，不要小瞧一句普通的话语，它有时能影响孩子的一生甚至改变孩子的一切。鼓励的话有着神奇的力量，它能使“哑巴”一样的孩子最终开口说话。
还有一次，新学期开学后的一天，我发现班里的纪律比较松散，分析原因，主要是因为有的组长已起不到带头作用。为了既能改选出的新组长，又不挫伤学生的自尊心，我想了个两全其美的办法：通过竞争，从全体同学中选出4名同学当组长。
宣传鼓动之后，学生们纷纷登台“演讲”。很快，3名组长尘埃落定。忽然，一位同学站起来说：“老师，我也想当组长……”我定睛一看，原来是班里素有“小霸王”之称的刘汇略同学。班里有些同学已“嗤嗤”地笑起来，经常任性，有点不讲道理的他也想当组长？“他能胜任吗？”我质问自己。可我实在没有理由拒绝一个同学进步的正当要求。我望着他，他也望着我，学生的眼神告诉我：“我能行，老师，相信我吧！”我点了点头说：“老师相信你，你能做好的，是吧？”
说来也怪，从那以后，这个同学像变了个人似的，回答问题积极，工作认真负责，性格也变得开朗活泼起来，他再也不是那个和同学斤斤计较的小少爷，开始学会谦让与宽容了。看着学生的变化，我想：是一种什么力量让他脱胎换骨呢？这就是相信，这就是鼓励。
由此可见，学生的变化源于鼓励，教学中不能缺少鼓励。人的思维能力若面团，鼓励犹如酵母。离开了鼓励的思维如死水一潭，思维中加入鼓励成分，就会产生巨大的创造力。学生的能力存在个别差异，因此，教学中，教师应根据学生的实际水平，分层次采取不同的鼓励方法。
正如美国著名心理学家杰丝·雷耳所说：“称赞对鼓励人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。”虽然学生的具体情况千差万别，但不管个性如何复杂，鼓励对启迪学生思维培养学生的创造意识，终究起着巨大的作用。
一年级作文 篇4
成功是要靠认识自己的，把自己尊重，别人才会尊重你。有时，放弃你的不是别人，而是你自己。我就有过这种经历，因为我相信自己，而得到成功。
在这次月考前，我经常鼓励自己，不要怕，不就是考试嘛!就当作一次平常的练习，加强复习，到了考试时认真对待不就行了。虽然我每天好几次对自己这么说，但我的心还是无法平静下来，九月的时光越来越短了，十月的`考试逼近了。
在临考试前的一个晚上，我和爸爸一起出去散步，放松放松心情。我们来到小区体育场，只见有两只球队正在打篮球。白队的队员以体力的优势，超过了红队二十几分。我想：红队是输定的了。我看了一眼红队的教练，我简直被他的气势吓倒。这位教练居然毫无着急，还面带微笑。这使我忍不住走了过去问了他一句：“你难道不着急吗?你们的队员已经输掉好几分了!你再不采取对策，就会被打的落花流水。”
这位教练镇定的说：“不，我相信我的队员，我也相信我自己，在失败面前我们从不气馁，最后的胜利一定是属于我们的!”我觉的他说这话只是为了安慰自己，不使自己太伤心。好奇心驱使我继续看下去。
到了最后五分钟，红队的教练做了一个手势，红队的队员他们敢拼敢斗的精神追赶白队的队员。
这时候，奇迹发生了，红队的比分不但赶上了白队，并超过了呢!
红队就是坚持对自己有信心，相信自己能够超越对手的信念，坚持到了最后，还赢了比赛。
一年级作文 篇5
虽然生日的时候，很多人都会送我礼物，像是脚踏车、玩具、故事书......等，但是没有一个比得起一份上天的礼物，那就是“妈妈的爱”。爸爸在我二三岁的时候就跟妈妈分开，所以从小到大都是妈妈一个人在照顾我，她给我所有的爱，会买最好的`衣服、最新式的书包给我。
现在我慢慢大了，妈妈也有自己的时间交了许多好朋友，其中一个就是我的叔叔，他和妈妈共同实现愿望，开一间早餐店，生意很好。虽然他不是我的亲生爸爸，但是我感觉叔叔跟妈妈好像夫妻一样恩爱，一样照顾我，让我觉得感谢。
我一出生就缺一颗眼睛，为了我，妈妈四处找医生，甚至花了三四万元拜托医生治疗我的眼睛。虽然上天少给我一眼睛，不过他送我一个最珍贵的礼物，就是“妈妈的爱”。
妈妈的爱 感觉很亲
妈妈的情 感动我心
妈妈的爱 像海一样深
妈妈我真的感谢你妈妈我真的爱你
一年级作文 篇6
星期六下午，阳光明媚。我和妈妈去城市广场玩。我惊喜地发现一片沙地，四周还有几株像椰子树的植物，感觉就象来到了海边。我迫不及待地脱掉鞋袜，光脚踩在柔软的`沙滩上，就象踩在草地上一样舒服。我和小朋友用尽九牛二虎之力，终于挖了一个又大又深的坑，然后盖上几片树叶，就这样一个陷阱做好了。我们在一旁静静地等待“猎物”的出现。果然，一个七岁的小女孩掉进了陷阱。“你上当了！”我笑得喘不过气来，另外我们还堆了城堡以及各种各样的房子呢。天色已晚，我只好恋恋不舍地回家了。
一年级作文 篇7
今天，老师教我们贴豆画。我准备了黄豆、绿豆、玉米粒和一张卡纸。玉米粒黄黄的，不规则的长方体，像一颗颗金黄的牙齿。
老师给我们讲制作的过程，先拿一张卡纸在上面画一幅画，再顺着线贴上双面胶，接着把双面胶的一层膜撕掉，最后，撒上豆子，这样一张美丽的豆子画就完成了。
开始制作了，有的同学说做小人，有的同学说做零食，有的同学说做水果等，而我想做一个苹果。
我拿了一张彩色的卡纸，在上面先画了一幅苹果，接着在上面贴上双面胶，在贴双面胶的`过程中我遇到了一个困难：双面胶老是粘手，不容易贴在纸上。想了想，把它们一小段一小段地贴在纸上。双面胶贴好了，我很遗憾，我的画是那么美丽，为什么把双面胶一贴怎么就变得这么丑了，然后老师让我把双面胶的膜撕掉，漂亮的画又出现了。最后把豆子撒上去。
我按照老师的做法做了，一张美丽的豆子画就出现了，我是用红豆摆出的苹果蒂，绿豆摆出苹果的叶子，玉米粒摆出苹果的身子，看着这幅苹果豆画我很开心。
一年级作文 篇8
这是一个黑冷的夜，月早已隐匿在了重重云雾之中，阴雨不断的路上只有一两个孤零零的路灯隔着长长的一段距离相互的守望着。今天，你的身影将时间凝结在了这一刻，此时的回忆也必将浓缩在某一天再次地回放。
你缓缓地走在这除了我们再无别人的路上，你低着头，默默无语。我看见你走得很仔细，而且路线并不专一，你绕来绕去只为专挑积水少的地方走。树木把它干廋的枝干投影在路上的积水中，交叠出黑白杂乱的痕迹。你还要仔细地分辨着哪些是树叶，哪些是水，哪些是树影。而我，只需要静静地跟在你的身后，为你撑了一把伞。你时不时的会回头看我一眼，然后又继续前行，我紧紧地跟随你，怕雨点漏下一滴在你发间。
这是我第一次主动给你撑伞！看着你的身影，我第一次感觉到：原来，就这样慢慢地、静静地走着，也可以体验到一种如此复杂的情感——我感觉到了一种前所未有的快乐与心酸。我觉得眼睛有点酸涩，实际上，泪已润泽了我的眼睛。此时，我真庆幸是在这个光线黯淡的夜，才让你未能看到我的眼泪……
亲爱的，你总希望我走在你的身后，走你探索好了的路！
以前，我总觉得你是个女超人，不知道软弱为何物；现在，你依然爱装出一种无往不胜的姿态来欺骗我。可是你知道吗：你略佝偻的背早已出卖了你伪装的坚强。你要知道：你已经不似以前那样年轻了，你将你的青春给予了我妈妈，后来，你又将你的暮年的光阴给予了我！你什么时候才能停下来，好好享受我们对你的爱？告诉我！究竟什么时候你才会停下来！停下你所忙碌的一切！
我含着泪水感觉着周围的一切。夜很冷清，萧瑟的风吹乱了你那已失去乌黑色泽的发，这风如同锋利的小刀，割得人脸上生疼，而我更觉得心疼。偶尔刮来一阵更强烈的风，掀起手里执着的雨伞，意图将伞带去那遥远的地界，就像要吹走身体单薄的`你一般。肆怒的风带着路边树下的落叶不停地翻滚着，沸腾着，却只是有气无力地发出一些细索的声音，似黑夜独有的呢喃。那声响也似你心有余而力不足的哭泣。亲爱的，要是你觉得走累了，就在我身边停下来休息吧，有我为你遮挡风雨！雨粘在我的发丝上，它大有一种任风袭来，我自岿然不动之势——我也会像这雨一样地守在你身边。路上不时有一辆车飞驰而过，它呼啸的声音划过黑夜，伴着路上被溅起的泥水重归寂静。有谁能告诉我：这声音沉静了，只是，为何我的心还不能沉静？
亲爱的，若是某年某月某天，我们还能走在这黑冷的小路上，还是如今天一样下着阴绵的雨，我还会为你撑起这把伞。当你转身，你便会发现我一直静静地跟在你的身后，当你觉得累了，就停下来感受我的关心和爱……
亲爱的，你不知道：只是在某一个寂静的夜里，只为这个单薄的身影，我便已为你许下了这个永恒的承诺。我亲爱的外婆，别忘了：我还欠你一个“拥抱”！
人生如夜行，且行且珍惜。
一年级作文 篇9
早晨送女儿上学，到学校门口她摇手冲我再见。每天都是目送她小小的身影转过校园里那棵大树不见了才离开的，忽然小小的她又返回来，抱着我“妈妈，我在你口袋里放了一封信，你到单位了再看呵。”女儿笑着跑走了。一摸衣袋，真是的，一个折得层层叠叠、整整齐齐的小纸团，这小家伙什么时候放进去的？听话，到单位再看。呵呵。。。
到单位换下外套开始忙，好象一眨眼就中午了，下班换衣服时才想起来，拿出那个可爱的小纸团，猜猜里面有什么？“妈妈，我ai你！”，一张小小的彩纸上，是这么美妙的文字！
女儿喜欢画画，经常会用画儿表达她的爱意，小时候经常 画羊儿（爱看喜羊羊嘛），在她的`笔下，羊奶奶、羊姥姥、羊妈妈、羊爸爸、羊哥哥。。。。。。都是眼睛弯弯，嘴角翘翘，笑咪咪的同一个表情，总之很长时间全家都“羊羊”。慢慢大了，还是画，画中的妈妈总是长长的头发，画中的自己穿着漂亮的裙子，画中总有红红的太阳，暖暖的光芒。她用文字这么直接地表达感情，这还是第一次！
回家亲了她，告诉她妈妈也爱她。整整一个下午，被这温情暖暖地环绕着。晚上看博客才知她们细心的王老师正在对孩子们进行感恩、孝敬的情商教育，原来王老师用心种下的这颗种子，已经发出了小芽芽！认真地把孩子爱的纸条别在妆台的镜子前，告诉她，妈妈每天都会看，感受她的爱，每天都会很开心！孩子悄悄告诉我，班里还有同学在写给他/她的妈妈，呵呵，还有好多幸福的妈妈（爸爸）啊。
愿这爱的小纸条传递我们的爱，温暖我们的家。
一年级作文 篇10
（一）
江南名城——绍兴，是一个风光秀丽，物产丰富的好地方。有书法圣地兰亭；有历史古迹府山；有文化名园沈园；有鲁迅读过的私塾三味书屋；更有环城河美景......可是你们知道绍兴还有个香炉峰吗？
（二）
怎么样？陪我走一趟吧！花在迎接我们，因为它散发出清香。风在迎接我们，它扑面而来，和我正亲热呢！小鸟更在迎接我们，它在树枝上叽叽喳喳叫个不停，仿佛在说：里面很精彩，快来呀！你也许会说：这拜菩萨的地方，会好吗？可是您误解了，虽说是拜菩萨的地方，但它为什么成名呢？这就是因为景色秀丽呗！
（三）
我们买了门票走了进去。首先映入眼帘的是雄伟的'大庙——炉峰禅寺。庙里有一个方里见长的池子，在阳光的照射下熠熠生辉，宛若一块碧绿的大翡翠。出发喽！爸爸这一叫，我一惊，情不自禁地走了上去。越是走到汗流浃背之时，太阳越是出来。哼！买支棒冰吃，看老天爷还敢不敢和我唱反调！我向爸爸讨了三元钱，买了支怪怪牛的棒冰解解热。就这样，我一步一步地登上了香炉峰。
（四）
观音殿四周山麓，名胜古迹多，至今尚有显圣寺、表胜庵、石屋塔院、南镇庙、天瓦庵、阳明洞、龙瑞宫以及葛洪炼丹井和欧冶子铸剑铺遗址。
向南远望，复蛐回峦，逶迤起伏；向北俯视，河湖港叉，阡陌良田以及千年古城。我时而遥望四周，时而俯视千尺下的蛇蜒小路。远处，幽幽的河水，倒映着绍兴的壮丽景色。那是块绿地毯？！不！是嫩绿的小草，翠绿的竹林和碧绿的小河构成的。
（五）
潇逸，拜菩萨喽！我们跑呀跑......终于到了菩萨庙前，我到了千手观音前，磕了几个头，许了个愿，就抽签了。九十二签！我拿到纸条一看，哇塞真好！字如下：
灾憾时时退，前途步步升。云中成禄至，兼得贵人始。
（六）
太阳偏西了，我们也该回家了，再一次听到鸟儿叽叽喳喳地叫，好像在送别我们，花儿在看着我们，好像在会心微笑，再见了，香炉
峰！再见了，炉峰禅寺！我迈着轻快的步子远远离去......
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