小学三年级作文6篇【必备】
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学三年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
科学老师教我们观察蜗牛。于是我回家叫爸爸帮我捉了一只蜗牛。
这只蜗牛好可爱，我找了一个透明罐子把蜗牛放在里面。我开始仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳是螺旋状的，上面有黑色的斑点。蜗牛长着两对奇怪的触角，一长一短的。当我用手指碰它的触角的时候，它的触角就会马上缩回去。过了一会儿，可能是它觉得没危险了，又伸出来了。
我很奇怪的是，蜗牛的.嘴巴长在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细看，发现它的头部有一个小圆点，那应该就是它的嘴吧！我想蜗牛一定吃得很慢。
可是蜗牛喜欢吃什么食物呢？于是我做了个实验。我拿来了妈妈为我准备好的一些食物，有面包、白饭、苹果、香蕉、生肉、白菜叶，我把这些食物都切了一小块放在铺好的白纸上，把蜗牛捉了过来放在这食物堆里。我等了好久也不见蜗牛去吃。我就把罐子盖上，去看书做作业了。等我做好作业去看它的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。我再仔细一看，白纸上有许多黑色的小颗粒，一定是蜗牛拉出来的大便。
观察蜗牛让我明白了很多东西，以后我要留心观察身边的每一样事物。
小学三年级作文 篇2
驴和马这两种动物，我竟然能把他们弄错，一想这件事，我就会哈哈大笑。
一年夏天，我与妈妈到固始玩，住在妈妈的舅舅家。一天，我吃完晚饭，便坐在院子里乘凉，看见一头"驴"在吃干草，我想：这应该就是驴了，我去向它问个好吧!我走近"驴"，大声说："大黄驴，你好!"我的话音还未落，便引起一阵大笑，"驴，驴，她竟然以为那是驴!哈哈......"大家都笑我无知，我当时还丈二和尚摸不着头脑，见大家笑的如此厉害年，不由得紧张起来，说："难......难道，它不是驴吗?"我的话引起了更大的笑声，我急的快要哭了，还是妈妈忍住笑，告诉我："那不是驴，是马。""啊"天啊，我竟然把马认成了驴，我也真是太笨了!可是，我天生就是这种人，见到别人笑，我就跟着笑，就算不知道为什么笑，也忍不住想笑，"哈哈哈。"我也笑起来。
驴和马这件事虽然表面好笑，但深入一些想，便发现，我们生活在城市里的人是多么的.无知，多么的夜郎自大!
小学三年级作文 篇3
我家曾经养过一只活泼可爱的小鹦鹉。它整天叽叽喳喳，
活蹦乱跳的，光滑鲜艳的亮蓝色羽毛更是引人注目。在它的'陪伴下，我每一天都很开心。我想等它长大一些把它培训为一个“相声”演员。
一个星期日早上，我一见着奶奶就对她说：“奶奶，我们把小鹦鹉放在客厅里，让它飞一飞，它在笼子里会很的。”奶奶答应了，就把笼子拿到客厅里。我把门窗关得严严实的，把笼子里的小鹦鹉放了出来。小鹦鹉看起来很开心，因为它可以在宽阔的地方飞翔。它一会儿飞到东，一会儿飞到西，多么自由自在。它边飞边发出悦耳的声音，好像在感谢我们呢。
可是，有一天，奶奶又把它放了出来，但一不小心让它飞走了。我伤心地哭了好几天，但我不怪奶奶，因为鸟儿也需要自由啊！
我希望我的小鹦鹉能找到它的爸爸妈妈，过上幸福的活。
小学三年级作文 篇4
我的爷爷
三年级学生 10岁
我的爷爷今年65岁了，他体形不胖不瘦，个子不高不矮。爷爷是位退休老教师，是小学高级职称。
我爷爷写得一手漂亮的毛笔字和刚笔字，尽管爷爷他已经六十多岁了，但每天都是精神抖擞的坚持练习书法。在爷爷的卧室里挂着许多名人的字画，床头上放着许多本书法字帖。爷爷教我们兄弟几个写毛笔字和刚笔字，我和我的.两个哥哥都认真的去练习写字。
爷爷每天送我上学接我放学，无论是雪花飘舞的严冬，还是赤日炎炎的盛夏，爷爷送我上学从来没有迟到过一次，放学接我回家，从没有延误过一分钟。
爷爷老了，腿脚慢了，也许是接我累的吧！是雪花把爷爷的头发染白了，是夏天的烈日把爷爷的脸晒黑了，是寒风把爷爷的皱纹吹深了。爷爷为我付出了很多，很多，我一定要听爷爷的话，好好学习来报答爷爷。
我的爷爷是天底下最好的“老头”。
老师批语：
同学能抓住爷爷“书法特棒”和“接送我上学”两件事来写，富有真情实感，值得同学们学习！
小学三年级作文 篇5
微笑就是生活中一种必不可少的元素，如果一个人不会微笑，那么他给人的第一印象就是什么？就就是冷酷无情，这样的人常常被视为“冷血动物”。
微笑就如一缕春风，安抚我们浮躁的情绪；微笑就像一米阳光，温暖我们冰冻的心灵；微笑就就是一束鲜花，时时刻刻给人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空气和水一样。
我见过世界上最美丽的花朵就就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜来香的.清幽；既有玫瑰的热情，又有百合的纯洁。她兼容了百花的美丽，集万千之宠爱于一身，集群芳之艳丽于一体。并且，她一年四季都在绽放，永不凋谢。
微笑，就是多种表情里最美的一种。自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，赞美的微笑，都就是我们由衷的发出来的，从骨子里发出来的。
微笑，能够化解一个矛盾；微笑，能够传递一份友好；微笑，能够感化一拨人群；微笑，能够抚平一道伤痕；微笑，能够填平一段痛苦。
失意时，你需要一个微笑，她能够慰藉你受伤的心灵；跌倒时，你需要一个微笑，她能够鼓励你受挫的意志；黑暗时，你需要一个微笑，她能够照亮你前进的道路；委屈时，你需要一个微笑，她能够赐予你宽阔的胸襟。
试着多微笑吧，她会让你感受到一些平时感受不到的快乐。放宽视野，敞开胸襟，不要吝啬你的微笑，这样你会赢得更多人的友谊与尊重。
用微笑传递一种语言，这就是心灵与心灵的沟通。
小学三年级作文 篇6
我在家里是一位娇气的“公主”，有爸爸妈妈、爷爷奶奶“伺候”着，我真幸福呀！
可是，妈妈总是说：“我们家的公主呀，你都快9岁了，还不会扎头发，你羞不羞呀！”可我觉得没什么。
今天早上，我洗完脸刷完牙，看见妈妈正在给我做早餐，心想：今天我要给妈妈一个惊喜，自己扎好头发。于是，我来到镜子前，拿来一把梳子和一根皮筋准备梳理头发。我先用梳子梳顺头发，然后把头发梳成一把，再用皮筋扎辫子，我嘴里嘀咕着说：“扎个辫子有什么难的！”可我费了半天劲，胳膊都酸了，才把辫子扎成。我一照镜子，天呀！美丽的“公主”变成了“丑小鸭”！头发上鼓起了无数个包，太丑了。我只好重扎，这次辫子是扎好了，可挨脖子处的几缕头发没扎上。我有点灰心，想叫妈妈，可我想给妈妈惊喜，我又找回了自信，又重新扎，这次我认认真真的梳，并回想妈妈梳头的样子，费了九牛二虎之力的我终于成功了，和妈妈梳的一模一样。我高兴极了！我也学会了扎头发了！
我飞跑出去，妈妈看见我已扎好的`头发，大吃一惊，一个劲地夸我：“我们家的小公主长大了，头发扎得真好！”
我学会了扎头发了，心里像吃了棒棒一样甜滋滋的！
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