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六年级作文

时间:2023-10-29 09:35:53 六年级 我要投稿

六年级作文9篇【实用】

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的六年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级作文9篇【实用】

六年级作文 篇1

  如果,我有一个愿望,我就会对妈妈说,妈妈,我渴望自由。从小,我就像关在笼子里的小小鸟,怎么飞也飞不出妈妈的手掌心,想去哪里走一走,玩一玩,都会随时被抓住。

  就说上周星期天吧,早上,我上完了素描班和奥数班,背着死沉死沉的画板,刚坐下,妈妈就大声地叫了起来:“哎呀,现在看什么书?快来吃饭!”我把书签往书里一塞,就吃饭去了。下午,我做完了课外的英语作业,想把还未看完的《开心作文》拿起来,真正着一回迷,可是妈妈看见了,在不远处指着我的鼻子,大声喊:“快去做数学练习!”我收起了书,无奈地吐了吐舌头,开始做练习。刚做完数学练习,我想下楼和妈妈一起打羽毛球,锻炼一下身体,妈妈板着脸说:“不行!你美术做完了没呀?”我低着头,转过身去,揉揉通红的大眼睛,硬生生地把在眼睛里打转儿的.泪花收了回来。

  如果,我有一个愿望,我一定会对妈妈说:“妈妈,我渴望自由!您应该让我们多休息,保护眼睛。玩具是儿童的天使,游戏是儿童不可缺少的,请大人们把自由还给我们吧!”

  如果,我有一个美好的愿望,我一定会对大人说,对全世界人民呼喊:我渴望自由!

六年级作文 篇2

  一缕缕轻快曼妙的乐曲声如轻捷的手指不断拨动着同学们的心弦,在同学们的心田荡漾开来。空灵而极具田园气息的长笛和竖笛声交相辉映,饱含满满的温情,让人听后只觉余音绕梁。这乐曲便是《卡门》第三幕中的间奏曲。

  黑板上是一副风景画,画上的马车上装满干草,从清浅的小溪涉水而过,透着点点恬淡的生活情趣。与流畅舒缓的间奏曲搭配在一起,不知是曲子让画有了故事,还是画赋予了曲子灵魂。

  品味着轻柔优美的乐曲,欣赏着唯美的画作,我似乎被带入了一个妙不可言的情景中:

  野草覆盖着的乡间小径沿着明澈的小溪延伸到了一家小农舍旁。溪水中,两匹马并排拉着一辆粗燥的四轮干草车涉水而过,车上坐着两个当地农夫。平静的溪水漾起层层涟漪,惊得小径上的斑点狗狂吠不止。一项平凡的工作也因此多了些趣味。茂密的水草中,掩映着一只小船。小径尽头的农舍旁挺立着几棵大树,远远望去,白色墙面与红色屋顶跟周围的绿树碧水一唱一和,协调柔和,醒目却不张扬,透着一种淳朴的美,这便是人们对大自然和生活的热爱之情吧。绿色的田野延伸到密林深处,高远的苍穹上布满翻卷缭绕的云,这又是一种舒适、广阔的.美。在画作和乐曲的共鸣下,我感受到浓厚的乡土气息,仿佛轻轻一嗅,就能嗅到清新自然的芳香。

  红花绿草,碧水青波,蓝天白云,我沉浸在这明快淡雅的景色中。待我回过神来,音乐好像还萦绕耳畔,怡然中见深意,那样恬淡隽永。

  乡村田园中的人们也许过着平凡、简朴的日子,这样的日子也许是辛苦的,但每一天都会快乐、充实、乐在其中。人们用双手谱写着生活的田园随想曲。

六年级作文 篇3

  那是一个美好的美丽黄昏,病房内的一切都浸润在无限芬芳与光泽里。

  平日里,爸爸妈妈终日奔波,为此把我冷落了不少,久而久之就习惯了一个人。8岁那年的一天我病了,便独自一人躺在医院里,也没觉得什么不妥。临床小妹妹的妈妈,忙来忙去,或侃侃地讲故事,或叨叨地聊天,或唱歌,算是使出了浑身解数,小妹妹还不领情,“妈妈我不要你,你走!”……难道说这就是陪伴?我的心成了一团毛线,乱糟糟的。

  正午时分,哒哒哒哒……耳边响起一阵轻快的脚步声。我抬头看看药液瓶,不假思索地想:“药液差不多没了,该换了,估计是护士来换药液瓶的吧。”“佳莹!”不是护士,是谁的呼唤声啊?真该死,医院估计又有和我重名的人了。我果断埋头就睡。

  脚步声愈来愈大声。“嘿,这孩子,大夏天的咋又把头包起来睡啦?”浓浓的'地方口音在耳边萦绕……烦不烦啊?睡都不让人睡。我奋力掀开白被子一瞅,嘿,姥姥!心中的波澜就此彼伏,迅即就有了精神,眼前是盎然的春天。“您怎么来了?”“你妈妈怕你出什么状况,叫我过来陪着。”……“姥姥,我是乖乖的小姑娘,晚上我们要一起睡觉觉,做一个好梦梦,抱在一起,我要给姥姥一个香香的吻!”“好好好!”一个下午,我和姥姥聊了好多好多,絮絮叨叨的,谁也不嫌弃谁,像是俩个小姑娘在聊天。我的病似乎也好了许多,不那么难受了。

  病房亮起来了,我也睡着了,此时已是黄昏。黄昏揣着希望去亲吻太阳,姥姥带着陪伴亲吻了我。我的脸庞热热地,那一吻,妥妥当当地落进了我的心底。

  原来,这才是陪伴。你的陪伴者,可以拉你挤出深渊,编织你希望的摇篮,给予你沉着的心安。

六年级作文 篇4

  ”嗯嗯嗯嗯 嗯嗯嗯嗯嗯……“听着李荣浩的《嗯》,心情好了不少,可心中的某个地方又发生了变化。

  那就是——

  我不想再继续这样下去了。

  安安静静、风平浪静的生活都给我死开。什么学习,什么道德素质,都给我滚到一边去。从此以后,只做以自己为中心的人,不再关心别人,不再热情似火,更懒得幽默。就像《逆袭之星途闪耀》之中的柳梦甜,为了自己的目的.不择手段,从此只实现自己的美梦,一个人自私到老,所有人都和我没有任何关系。

  也不再整天念叨着”路见不平,拔刀相助。“既然没有人当好人,我更没有理由跳出来做这个好人。更何况,这个社会禁携带管制刀具。

  也从此,不再忍耐。谁惹不开心直接骂,更不必担心学校开除留级留档案被老师做反面教材。衣冠禽兽的人不看也罢。如果真是这样,我宁愿一个人自私到老。

  想清楚了,真的要这样做,人生短短一世,我不必委屈自己,更不会苟延残喘地让自己活着。于是,就这样吧。

  我的梦想我都会实现,不劳费心,感谢。

六年级作文 篇5

  今天是我们盼望已久的图书交易会,你不知道我们为什么喜欢吧?哈哈,那就让我来告诉你吧!

  听,同学们都在高兴地呼喊着:"啊,图书交易会就要开始啦!"每年我们都会有图书交易的活动,每年我们都能买到很多书,也能卖掉很多书。瞧!这些同学都在卖书呢,我们去看看吧!

  高年级的有些哥哥姐姐在卖自己创作的小说,还有三四年级的哥哥姐姐们在卖一些我们同学们都很喜欢看的书类。虽然不是我们一二年级的同学主要卖书,不过我们还是热火朝天的参与着这项有意义又有趣的活动。

  我和我的好朋友买到了很多书。我们觉得书太多了,而且我们把所有的书都看了一遍,我们觉得很多书都没有什么意思,所以我们准备把我们买到的那些没有意思的书卖掉。虽然这些书我们不喜欢,但是也许那些一年级的弟弟妹妹们会喜欢这些儿童书籍。不过我们刚开始没有太多人来看,因为我们是在快要散场的时候才有了这个打算的。但是没过多久,我们的生意又火了起来。很多弟弟妹妹都来找我们买书,就连一个小本子都卖了十二块钱。还有的哥哥姐姐也来买我们的`书,我们班的同学也渐渐朝我们这边走来,来看我们的书,来和我们交换书,来买我们的书。

  看,有一个同学跑过来了,我们要赶紧去接待一下她。

  "小朋友,你要买书吗?这里有很多书,你可以随便挑选。"

  不过这次不太顺利,小妹妹看了看说:"我可以和你们交换吗?"虽然这是可以的,但是我们主要是想把书卖出去,所以我们就没有答应她。

  不过下面的好运还很多呢,我就不再一一描述了。我就再给大家举一个让我最难忘的例子吧:有一个小妹妹朝我们这儿跑来,生意就是从这里开始的。她先问了我们有没有什么好看的书籍,我们急忙回答她:"有,有,多得是呢!"我和我的同学把我们有的书都一一推荐,前面的她都不喜欢,可她听到《小猫与蟋蟀》这个名字时,她大叫起来:"我要,我要,我就要这一本。"

  因为这本的卖价会很高,所以我们就爽快的答应了她。可让我们吃惊的是,这本书她不是给自己买的,而是给她的好朋友、就是刚才那个小妹妹买的。我猜她可能是因为那个小妹妹没有换到自己喜欢的书,又非常喜欢我们的这本书,所以就给她买下了这本昂贵的书籍。她在我们这里买完书以后,我们就又到篮球架下找到了一个又一个的小朋友,都把书卖了出去。我们卖的很高兴也很愉快,最后我们还去捐书了。我们把那些自己不看的书都捐到了红色的"爱心箱"里面。

  通过这次图书交易活动,我们也懂了很多很多知识。我们以后会好好的看书、珍惜书的。

六年级作文 篇6

  春天的花山公园,是繁花争艳的季节。粉红色的桃树想一个个小姑娘站在春风里;漫山遍野的李子花白茫茫一片,远远望去似刚刚下过一场雪。整个公园沉浸在花的海洋里。

  花山公园犹如闹市边上的一个世外桃源,用它那千姿百态的美迎接欣赏他的每一个人,令人流连忘返。

  从正门进入,映入眼帘的是一个大坝,周末的晚上,或在那里玩游戏,或在那里跳坝坝舞。大坝正对着的是一个大钟,大钟旁边围绕着花花草草,还真是众星捧月呀!

  往里走,一个大鱼塘坐落在花山脚下,鱼塘里的`鱼儿足够让你大饱眼福了。大的,小的,红的,黑的,五颜六色的。只要是你想得到的,这里都有。每天都有人来喂食,人一多,它们就可以大饱口福了。鱼塘中央还有一个鱼雕像,做的真是惟妙惟肖。

  再往里走,就是一片不大的林子,这里绿色成阴,山清水秀。有时还会遇见翩翩起舞的蝴蝶,可谓是诗情画意。

  来到半山腰。三角梅用笑容满溢的脸蛋迎接你,连鸟儿也在赞叹那笑容满的溢三角梅。在树下,你还可以发现一些奇形怪状的石头。难道这还不算风光旖旎吗?

  到了山顶,你便能看得整个南川城。钟楼街就似一条盘龙,直视过去就是永隆山深林公园。站在山顶看景,还真是与众不同啊!

  花山公园,你就是南川那一颗最最闪耀的明珠,难道这样一个美丽的“世外桃源”能不让我爱上它吗?

六年级作文 篇7

  走出门,就闻见菊花丝丝的清香,清香中含着露水的气息。早晨,好清爽!

  不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,走在一条安静的石子路上,去访问我的朋友。

  那条小溪是我要拜访的第一个老朋友。喂,小溪你还记得我吗?你平静像一面镜子纯净多少人的心灵?你照亮了别人,也照亮了自己。

  走进这片竹林,蝴蝶与我打招呼,小草呼唤我的名字每一朵花都是我的知己,他们带来了缤纷的色彩。每一棵竹子都对我微笑,在下他们的笑容显得格外灿烂,我坐在竹海中,一阵微风掠过,静静地仿佛自己也是一朵花随着竹儿的`节奏在竹群中翩翩起舞,在风儿与虫子的伴奏下我们开始了一场音乐舞蹈大会。

  捡起一颗新种子,捧在手中,我听到了大自然的欢悦歌曲;拾起随风飘扬的蒲公英种子,我看到了它蕴含的生命的奥秘。在他们开始新生活的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捡起一朵还没有开放的花苞,我听见了它无声的哭泣,看到人们无情的将它从枝干摘下来。

  这林中的一切,哪个不是我的朋友?我亲切地跟他们招呼:你好,青翠的竹林!你身上的色彩,像是渲染出来的颜色,你好,跳动的松鼠!你围着我蹦蹦跳跳,是邀我与你共舞吗?你好,雪般的白兔,你卧在我的脚边,是想与我拥抱吗?你好,黑得发亮的甲虫,你来来回回地走动,是想带我去参加你的家吗?你好,湛蓝的天空。你宽大的怀抱衬托着白云更加洁白。咦?飞翔着的蜻蜓,你飞得这么低是为什呢?我猜啊,肯定是你想告诉我快下雨了吧。

  忽然,远处传来“轰隆隆”的声音,渐大,渐大……

  我站在林间里,静静的看着雨中的风景,真的好美!像一曲催眠曲,山中、雨中的一切都回家了。雨不知不觉地回去了。雨过天晴,天上挂起来一条彩虹,山林中的一切都成了书中的童话,美极了!

  慢慢地太阳落山了,云岭上掠过一群归鸟。我该回家了,我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回满怀的好心情,好记忆。

六年级作文 篇8

  现在的科技事业发展迅速,虽说我只还是个小学生,但我也想为科技发展出一份力。

  我要发明一个离子店铺,它是有许多离子珠组合而成,也是纳米科技的一种,它是全自动的一种商铺,它具有声控技能,它以店主、店员的声音为基准,但只有店主可以发出声控指令,例如上架货物、收摊、关门等,而店员是通过声控来上班的。

  它不仅有声控的技能,他还能通过控制离子珠的`方法来帮助店员的功能,怎么帮呢?我来解答,这个店铺是离子珠组成的,他可以自由地分离、重组,只要把多余的部分变成机械手,就可以帮店员来收银、摆货了。

  有人会说,那这样的店铺防盗功能怎样呢?这个你也不用担心,因为这个店铺防撬,因为这样的锁孔很罕见,门也很坚固,何况还有声控功能,所以小偷是无论如何也进不来的。这个店铺还有一个功能,那就是放防自然灾害。这个店铺防火、防电、防水、防地震、防风是个“五抗”店铺。

  这样的店铺你想要么?

六年级作文 篇9

  “妈妈,我好久没听到小青蛙的叫声了,它去哪里了呀?”景格格闪动着大眼睛,疑惑地问妈妈。

  “小青蛙,它躲起来了!”妈妈无奈地说。

  “为什么躲起来呀,它怕冷吗,我可以给她做一个温暖的小窝呀!”景格格饶有兴致地说。

  “宝贝,小青蛙的家被破坏了,你看这些图,它换了一个又一个的家,可是总是被破坏,它需要找到一个最安全的家,才能活下去!”妈妈安慰地说。

  “噢,妈妈,这只黑黑的大手太可恶了,把水都污染了,讨厌那个工厂,讨厌这个黑黑的污水流到河里,你跟那个老板去说,叫他不要把污水放出来,好不好,你看,小青蛙一定是不小心喝了黑黑的水,肚子疼了,只能都逃跑去找干净的水了!”景格格涨红了脸焦急地对妈妈说。

  “噢--小青蛙可能会找到另外一个家吧!”妈妈心疼地对景格格说。

  “没有没有,你看,你看,小青蛙逃到稻田里了,可是它都抱着自己的小脑袋,一定是受惊了,这个背着箱子的人又在干什么呀,箱子里是不是药水呀,药水一定是有毒的,小青蛙如果喝了会死的,呜呜呜————”一想到会死,景格格已经开始哭泣了。

  妈妈搂着景格格抽泣的'小肩膀,安慰说:“宝贝,你再找找,小青蛙去哪里了?”

  “妈妈,为什么这些大人这么坏,要拿着刀叉来捉小青蛙,小青蛙是我们的好朋友呀,它会吃害虫,帮助庄稼健康成长,妈妈,你去告诉警察叔叔,让警察叔叔把这个用刀叉的坏人抓起来,好不好,你看,小青蛙它跳到井里去了,妈妈,我要去井边喊一喊,问问小青蛙在不在井里,好吗?”

  “好的,妈妈带你去寻找小青蛙,相信我们大家一定会还给小青蛙一个安全的家!”妈妈拉着景格格的小手去寻找小青蛙了。