四年级作文300字

实用的四年级作文300字精选[6篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的四年级作文300字6篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文300字 篇1

　　我还记得，儿时我经常坐在地上，抱着我的布娃娃听故事，或把它丢到空中，一会又接住，把它当抛接玩具。那时，我从来没有离开过它。

　　那时，我十分喜欢我的布娃娃。睡觉时，我总要抱着它，没有娃娃，我就在床上翻来覆去地睡不着。吃饭时，我要把它放在旁边，和我一起吃饭，没有它，我什么也不吃。玩的玩具也就一个娃娃，每天都玩这个，从来也不会感到厌烦。

　　有一次，我刚刚吃完饭，吃饭时抱着另一个娃娃，所以想去找我最喜欢的那个布娃娃。我把手中的一个娃娃轻轻地放在沙发上，走到柜子前，找出我专门放娃娃的小箱子，把盖子打开，放在旁边，在箱子里左找右找，终于找到了它。我把它拿出来，理了理娃娃的头发，抱着它，把另一个沙发上的`布娃娃也抱过来，坐在地上，左一下，右一下地玩着。一会儿让这个娃娃飞，一会儿让那个娃娃游泳，一会儿又让两个娃娃握握手，可开心了！

　　我非常高兴有这样的朋友伴我度过童年。

　　谢谢你，我的布娃娃，谢谢你伴我度过童年！

四年级作文300字 篇2

　　大家看，我们已经到长城脚下了，俗话说：不到长城非好汉。这天我们就登上长城做好汉！

　　八达岭长城如同一条沉睡的金色巨龙，静卧在崇山峻岭之间，保护着祖国一片大好江山。这一块块古老的城砖，就是龙身上一片片鳞甲；这一个个巨大的堡垒，就是龙身上的龙鳍……。我们此刻攀登的八达岭长城在各段长城中保存较完好，因此它最受人青睐。古代，总共有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。秦国统一六国后，秦始皇发动一百八十万民工，将各国长城连接成万里长城。中间还有个故事：早时候是用泥和热水来粘城砖，筑长城的。一年冬天，燕国民工用来烧水的.大锅漏了，架锅的石头一碰热水就炸出许多，碰到水有涨成一团团白面面儿。大家觉得白面面儿比泥还粘，就用它来粘城砖，筑长城，效果很好。之后，秦始皇明白了，便腾出一座城让燕国民工住，让他们为自我烧，并把那座城命名为燕京。就是此刻的石灰，燕京就是此刻的北京，而燕国人民烧石头的山，叫燕京山脉。

　　此刻我们面前的便是好汉坡，登上它我们就是一个好汉了，扶好铁扶手，我们GO。

四年级作文300字 篇3

　　现在由于科学技术的大大提升，给生活带来了许多方便。就连汽车都有许多牌子，比如东风悦达，宝马，奥迪……相信大家都有自己梦想中的民族品牌汽车吧。我呢，也有我梦想中的民族品牌新型汽车，现在我就给大家介绍介绍吧！

　　我梦想中的民族品牌新型汽车不要用汽油，太阳照在汽车上，汽车就能行驶，如果是下雨天的话，雨水洒到汽车上，汽车也能行驶，如果是雪天的话，雪花落到汽车上，汽车依然能行驶。汽车上有一双翅膀，六个轮子，它没有排烟管，亦不会污染环境。汽车里面可高级了，里面有一个像文具盒一样大小的盒子，别看它小，可是它的作用可大了，你只要对它说你需要的饮料和零食，它就会自动给你。车子里没有转盘，只有两个屏幕和几个按键，只要你在屏幕上把手往前一蹭，它就会向前跑，向哪蹭就向哪跑，方便极了！如果你瞌睡了，只要告诉它你要去的.目的地就可以呼呼大睡了

　　还有一个重要的功能我忘记说了，那就是它可以水陆空自由飞行！

　　大家对我梦想中的汽车感兴趣吧！那就请行动起来，为了它的早已天到来，好好努力！

四年级作文300字 篇4

　　今天放学回家，妈妈神神秘秘地跟我说，她观察到了一个有意思的新发现。做完作业，好奇心驱使我迫不及待地缠着妈妈带我去看“有意思”。

　　妈妈带我来到江南花苑里的一处绿化坛边，让我观察一棵树，她说这叫玉兰树，

　　阳光照着玉兰树，绿油油的小叶子开满枝条，咦，它前段时间开满一树的粉红色的花怎么不见了？妈妈笑笑，没有回答，再带我来到另一处绿化坛边，哇！好漂亮的玉兰花

　　奇怪为什么这些玉兰树上有花也有叶，只有中间那棵和第一次见到的只有叶没有花。

　　妈妈鼓励我再观察，再思考。我仔细地盯着这些树，四周看看，发现这些开花又长叶的'玉兰树被一幢幢高楼覆盖着，很阴凉，中间那棵长叶没花的，刚好在楼房的中间。

　　我试探着问先开花后长叶是不是跟气温有关系？妈妈对我竖起大拇指，告诉我，植物先开花后长叶是因为花芽所需的温度比叶芽低，所以，玉兰花一开春就迫不及待地开了花，叶子等到现在暖和了才慢慢长出来。

　　原来如此，怪不得去上学的路上，在红绿灯那里，看到马路两边的绿化带里的小玉兰树，因为阳光足，真的是有花的没有叶子，有叶子的就没有花，大自然还真是奇妙啊……

四年级作文300字 篇5

　　在我上一年级星期六的一天，我来到校园里，路过三楼时，听到了一阵锤子敲打的声音。我想这应该是学校木工叔叔在修课桌椅子，就没在意。

　　时间尚早，其他几个小伙伴还没来。我想起班上有几把椅子坏了，于是就搬了两张到三楼让木工修。

　　我搬着椅子到三楼，刚到教室外面，就听到一阵对话声。

　　爸爸，我又修了一张啦！

　　孩子。一个洪厚的声音，做什么事，可都得认真呀！知道了。

　　哈，原来是父子同时学雷锋做好事呢！真是一件新鲜事！

　　我在门外探头一望，讲台边已经修好许多张了。这时，爸爸正走到孩子身边，伸手摇了摇椅子，显然在检查孩子钉得牢不牢。

　　孩子眼尖，他瞧见我站在教室门口处，而且拿着椅子，跑过来问：“大姐姐，你这椅子修不修？”

　　小朋友，把椅子放这。那两张修好的椅子，你先搬走吧。孩子的爸爸接过话茬。听孩子说木工病了好几天。班上一字坏了我就外行充内行来试着修理一下。

　　哦，是这么回事！没有华丽的词藻，却可见一颗火热的`心！

　　我搬着椅子出去，身后往来一阵轻重不一的锤音——此时它仿佛是一曲动听的二重奏！

四年级作文300字 篇6

　　上课了，袁老师站在教室门口，脸上一副严肃的表情，好像在说：“同学们，不要说话了！”同学们立刻安静下来。

　　袁老师走进教室，站在讲台上，伸出右手，手心向上对着叶子蕤抬了抬，让“叶儿耙”组织上课。

　　开始讲课了，袁老师走到毛宇涵身边，问道：“武松的绰号叫什么？”毛宇涵吞吞吐吐地说道：“嗯......那个行者。”袁老师听了毛宇涵的答案后，和毛宇涵握了握手，这是什么意思？原来是答对了。

　　然后，袁老师又请“TABLE TENNIS”回答问题，罗铭宇回答正确后，袁老师拍了拍罗铭宇的脑袋，让他坐下。又是一个无声的语言。

　　领略了老师无声的语言后，我们来谈谈同学们的“地下工作”吧！

　　上课的时候，郭锡瑾听到杨添行和黄之远在嘀嘀咕咕，窃窃私语，看在他们两个是好朋友的份上，先不告他们的状。小郭将食指竖在嘴唇上，“嘘！”可是，黄之远和杨添行把郭锡瑾当成空气，说话的`声音越来越大，郭锡瑾忍不住了，使出必杀技----举手。黄之远和杨添行赶紧闭嘴，用乞求的目光望着小郭，小郭狠狠盯了他们一眼，才放下了手。

　　无声的语言让我们表达出更多的意思，使我们的生活更加丰富。

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