六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
小时候，我认为母爱没有什么了不起，但有一次，也正是那件事过后，是我对母亲和母爱这两个词有了深深的了解。
母亲是最伟大的，她不能和英雄人物相比，因为她是我们的母亲，有她，才有我们；无她，而无我们，因此她是伟大的`。
母爱是最无私的，它如同一番湖水荡漾我心，在我心中它像无数个指路牌，在我迷失方向时，它能指引我前进的方向。
无论是母亲还是母爱，他们都是为了我好，他们的目的就是能让我开心生活、快乐成长和努力学习。
六年级年的作文 篇2
今天我要给大家介绍：惊险的游乐场。一切都来源于爸爸带我去爱乐游：这家爱乐游是我第一次去，这里的玩具比我常去的哪家可多的多啦，我进去就疯了。我一会儿玩这个、一会玩那个。
那里有一个像潜水艇的玩具，怎么上去啊？(我爬了上去，那里已经有很多男孩子了，真像蜂窝一样拥挤啊！我还是挤了上去，开心旋转各个方向盘。但我忽略了一种危险的存在：二楼有人在美滋滋的看着我（因为我没戴眼镜，所以这可能是幻想，敬请谅解）。
之后，她们冲到一楼，占领了我们的潜水艇，其他的男孩说：“没事，就让她们上来吧。”然后男孩子们都走了，只留下我继续阻止她们侵略我们的潜水艇。妈妈说的对：人多力量大。因为她们人太多了（共5个），我无法阻止，我也狼狈的走了。
这队女孩子在爱乐游非常显眼，我一直跟在她们后面，像是滥竽充数。过一会，她们发现了我这个可疑份子，就拼命的追赶我，这回轮到我在前她们在后了。一楼、二楼、三楼、二楼、一楼……我们不停的'跑。然后她们开始吓我：啊！
（是尖叫）我忍不住用更大的声音喊：啊！
躲到二楼被他们发现了，躲到三楼也被她们发现了。我不小心摔倒了（在积木堆里），逗的她们咯咯笑，一个队员还踩我的背。这时有一个队员说：“不好啦，我们的队长有点不对劲！”我说：“我去看看。”我一碰到她，她就像牛一样大喊：啊！
吓得我直往后缩，身体还在发抖。我真的被她们cheese(气死）了，后来我终于在三楼找到一个可以休息的地方，但是她们狡猾的跟上来了。哎，真是不让人休息一下。她们齐心协力打败了我。我心里暗自告诉自己：绝对不能让我的队员觉得我轻易认输了，否则他们会把我撤换，换个更勇敢的首领。
六年级年的作文 篇3
升上六年级之后，我便被一座无形的围墙所包围。
这个围墙有好几块组成——作业，参考书，家长，老师把我围的严严实实，我想透透风，课围墙太高，风进不来。我感觉快窒息了。
我知道，一切都为我好：我知道，我应该把这个围墙看成一座花园——一座学习的花园。可是我做不到。
每天，我都在重复这两点一线的无聊运动，上学——学校，放学——回家。每天最渴望的是自己能够躺在那暖暖的被窝里睡觉，这是真心话。
从星期一到星期五，一共要上30节课，由于我数学成绩比较差，父母就另外给我星期六、日再加两节辅导课。哎!因为每节课都要集中精力去听，所以脑细胞工作不断，如果不巧遇上考试，那更要努力地工作了。
在家里，书桌正如用书垒起来的围墙，我就在这里埋头苦干。这就是我的围墙生活，虽然用了功，可是还是差人一大截，这说明了什么问题呢？也许我的功夫不到家，我必须要加倍努力，不能别人的.尾随者！
我好想再爬着高高的围墙，旁边有好多人与我一起爬，终点是考试的胜利。
爬的过程当中，会有一大批一大批的人被淘汰，在爬的时候，旁边会有许多书：要把它们一本一本的“吃掉”，一本本的“消化”，因为那些是前进的动力，是你获取胜利的基础，胜者为王，只有坚持爬到围墙上的人，才能吹吹风，喘喘气，才有资格俯视没有爬上来的人，才能有资格去参加下一轮的比赛。
我明白这比赛的重要性，我知道我要变得主动，因为主动比被动的效果要好的多，因为只有主动才能在围墙中生活精彩一些，才能赢取下一城比赛的入场卷！
哎！我多么想爬出我的那座围墙——六年级！