(实用)五年级作文6篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
我的好朋友，名叫屠雅琪，她长得很秀气，瀑布一般的头发披散在肩头、明亮的双眸、可爱的樱桃小嘴，真是个人见人爱的小姑娘。
他在班里担任学习委员，不仅学习成绩优异，还热忱地为同学服务。每天及时为老师收、发作业本，为班级带卷筒纸。尽管事务繁琐，但她每次总带着笑容工作，透过两个小酒窝，不仅可爱更表现了她的质朴和率真。她也很喜欢看书，每拿到一本书，就会津津有味得读，所以她作文写得非常棒。
记得有一次，我在写作业时遇到了难题，我就请教屠雅琪帮忙，她马上放下作业，耐心得给我讲解、分析，直到我做出难题，我向她表示感谢，可他只是淡淡得笑了笑。在与同学的.日常交往中，她把助人当做平平常常的事情，不求感谢，不求回报，可爱质朴的友情却深深地感动了我。
我为有这样一位同学、朋友而感动幸运。
五年级作文 篇2
朋友是一把伞下的两个身影，朋友是一声亲切的问候，朋友是在你犯错时的无限宽容！杨怡然是我最好的.朋友，我们从一年级一起玩到五年级，所以她是我在学校时的最好玩伴。杨怡然比我大一岁，在学校里不管发生什么事她都能够包容我，我有什么错她都替我顶罪。记得有一次，上电脑课时，我身上还有两颗糖。我对杨怡然说：“杨怡然，我身上还有两颗糖，你一颗，我一颗！”“好呀！但是老师不让吃糖！”“没事，我们偷偷地吃，不会被老师发现的！”这下杨怡然才放心，可能是我剥糖纸的声音太响，老师听见了。
老师一本正经地走过来，我怕极了，慌忙把糖纸压在鼠标下。“你们两个在吃糖吗?”看来老师已经看到了，怎么办呢？我正着急时，杨怡然“哗”地站起来说：“对不起，老师，糖是我吃的！”“走，跟我去办公室！”老师走后，全班议论起来，“吴佳怡也好意思这样做，怎么这样呢！”还有人说：“她呀，表面上跟杨怡然好，其实坏得很！”我的脸火辣辣的，心想：“杨怡然，对不起！每次都让你替我背黑锅！”这时我恨不得马上跑到办公室里跟老师说糖是我吃的，也是我让她吃的，一切都是我的错!可是我又没那个勇气。
这时下课铃声响了，敲得那么沉重，就像对我敲得警钟。我小心的来到老师的办公室门口，偷偷瞄了一眼里面。正好杨怡然从里面走出来了，她对我说：“吴佳怡，走吧！”“你没事吧，杨怡然，对不起！”杨怡然好像对这件事根本没放在心上，对我轻松地笑了笑。那清泉般的笑容，更让我觉得不好意思。心想，以后我再也不要让你给我被黑锅了。杨怡然，谢谢你对我的包容，对我的信任，对我的照顾！有你这样的朋友，我真幸运！
五年级作文 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我竞选的职位是文体委员，文体委员对班集体的作用很大，教室的黑板报，学校开展的运动会，“六一”文艺汇演等等，这些都离不开文体委员的辛勤工作。
我是一个活泼开朗、热情奔放的女孩儿。我会唱歌、会跳舞、会弹钢琴、会表演、喜欢画画等等，我会参加一些社会公益的演出，在上小学之前经常和秦梦瑶同台演出。在一到三年级期间，我积极参加我校举办的诗歌朗诵比赛、舞蹈比赛和运动会。我四岁开始学舞蹈、五岁开始学钢琴，如今已拿到舞蹈七级和声乐六级证书，曾得到过“国际青少年儿童书画世界巡展”特别金奖。
老师们、同学们，如果我当选了文体委员，我一定不会辜负大家的期望，我会时常征求大家的意见和建议，制定活动计划，只要是有意义的活动，我一定组织大家积极参加。吃苦在前，以身作则，这是我的`工作原则，我想在我的努力下一定会把我们班级的文体生活搞的丰富多彩。我会组织几个美术比较好的同学来协助我把黑板报办好，内容丰富而且有意义又不失童趣；我还会帮助有学习需要的同学提高学习成绩，让我们的班级成为优秀的班集体；我会在课余组织大家开展有意义的活动，使同学们在快乐中成长。如果我没有竞选成功我也不会放弃、气馁，我依然会按照班干部的标准严格要求自己。
我参加这次竞选可不是为了“当官！”只是为了更好的体现自身的价值，更好的锻炼自己的能力。精诚所至金石为开，如果大家信任我，请大家投给我宝贵的一票吧！
谢谢大家！
五年级作文 篇4
再见了，小鸡，我让你受委屈了，再见了小鸡，你已经离开这个人世了。小鸡，我会陪你的，我会把你一直留在我身边的。
那还是这个星期六的下午，你总是翻白眼，姥姥给你喂了药，却不知你得的是什么病，过一会，你的.病情加重了，我把你抱出来，可你却拼命挣扎，结果到地上时，你已经是奄奄一息了，而你却在使劲扇翅膀想站起来，可你总站不起来，倒在地上，我想我不能没有你，因为你是从出生我就在养你，现在大鸡死了，你也要走了，可一切都晚了，你正在慢慢的闭上眼睛，你闭眼时，我看见你在流泪，我不禁痛声大哭，泪水中，我仿佛看见你说：“主人，你为什么要这样对我？你为什么不让我活下去，你为什么……”，我哭着，喊着可最终还是没让你逃过劫难，你闭上了双眼，身体也逐渐僵硬了，我知道，你已经死了。
小鸡，我会永远纪念你；小鸡，我会永远守护你；小鸡，我会永远陪伴你；小鸡，让我们有缘再见。你走吧，放心地走吧，我们会永远不分开的。小鸡你才出生半年，鸡冠还没长好，就离开了世界，但我相信，既然我们有缘走在一起，就一定在次回合的。小鸡，我会纪念在九泉之下的你的，安息吧，让我们来世有缘再见！
再见了，小鸡。
五年级作文 篇5
今天，我们班和三班进行了一场比赛。
我要出场，所以我提前做好了充分的准备。到我上场了，我和队友鲍馨仪、张寒薇她们走到裁判老师后面排了队，与对手握了手，向观众问好，之后，我开始发球，我看了看对方的阵容，前面有人，右边也有人，好嘞，我向左边发，刚发不到两米，被三班队员王语凡抢掉了，王语凡是三班的主力队员，要是带到咱们“家门口”还得了？不愧是主力呀！竟带球到了我们球门前，不行，她这一脚射出去，我们的准备不可就全废了？我的脑子高速运转，一下子想起三年级第一场球赛，老师教的技巧，就趁着王语凡还没射，把她的球踢出了界，我们班的观众同学们直叫好。
接着，两队不分上下，在中场“纠缠”了许久，接着，我们队加她们队的几个队员正抢着球，我才意识到身为前锋的我竟在防守，刚想走，忽然想起：如果三班抢到了球，后卫小意能顶住这个“泰山压顶”的球吗？我决定再呆一会儿。果然，三班占上优势，向我们的球门踢，被我猛地一脚传到了张寒薇的脚下，张寒薇带着球，绕着三班的“毒墙”了半场，哇，那么斜的`角度，连我这个老队员都射不进，她能吗？张寒薇见我跑过来，忙传给我，我刚想调转角度射门，发现三班主力已经向我跑来，我赶紧射，不过我看着球向球门滚去，角度特别差，但守门员还没来，想完这一切，我又发现，我的重心偏低，反着跌了下去，哎没希望了！忽然，我听见身后一阵欢呼声，我朝球门望去，球竟进了，就差十公分！
调整好心态，裁判老师那儿传来：“还有一分钟”。那一分钟里，三班要是不进球，咱们就赢了，接着，我们策略一致，抢到球，出界，她们再发球，我们再踢出界……一分钟过去了，我们终于赢了！操场上洋溢着我们欢乐无比的笑声！接下来的点球，我们也有了4：3的好成绩，真是大快人心啊！
操场上，教室里，回荡着我们的欢声笑语声，大家都谈论着“怎么赢”“赢得好”之类的话题。
回到教室，平复心情后，我的肚子竟开始隐隐作痛，可能是因为失去了一些朋友吧。
五年级作文 篇6
人们常说“开卷有益”，在我看来，也是这样。书就像一把金钥匙，帮我们打开知识的大门。书也是我生活中一道必不可少的“美餐”，我每天都要去“品尝”它。
我的阅读兴趣十分广发。只要上面有字的东西，我都爱看。我很喜欢读历史故事，童话，寓言也会读。小时候，妈妈给我买了本儿童绘画书，刚开始我看的津津有味，后来上小学后再读就觉得没有意思了。于是我又开始读童话书籍了。《舒克和贝塔》趣味无穷，《卖火柴的小女孩》又是我泪落如珠。
当我步入小学高年级时，童话书已经不能“喂饱”我了，我又把“食物”转向了名人名著。
有一天晚上，我正在读《三国演义》，读到了痴迷的地步，浑然不知时间在悄悄的溜走。一直读到了十点多。妈妈唠叨起来：“几点了，还不赶紧睡觉，明天早上又该赖床了！”“真是的，正在打仗呢，偏偏这时候睡觉。”我的心里怨声载道。压着一肚子火去睡觉。突然，一个主意在我的脑海油然而生。
在夜里，我踮起脚尖，悄悄的`下床，把耳朵贴在墙上听妈妈那屋里的声音，只听见“啪”一声关灯的声音。不一会就听见爸爸的鼾声。我心中的一块石头落地了。我的手在书架上摸索着，找到了那本书。悄悄地开灯读起来。过来好长时间，妈妈起来上厕所，一眼看见了屋里的灯光，一开门就把我捉住了。把我说了一顿，脸气的像个红柿子。但我觉的这也值得。
阅读还让我的写作水平提高了不少，有一次写作文，要求编一个童话，我很高兴，把以前积累的好词好句终于派上了用场，我一气呵成，最后我写的童话当做范文在全班朗读。
书不是飞船，但它能让我们了解宇宙，书不是地下探测器，但它能让我们知晓地球……书就是这么神奇，我爱读书。
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