五年级作文合集（8篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的五年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
我爸爸是家里的一根撑天柱，天塌下来他也能撑着，特别坚实，可他也是一个优秀的相声演员，总是把我们逗得呵呵大笑，给我的印象——双面人。
说他是我的撑天柱最恰当了。有一次，我在学校不小心把胳膊摔了，去医院检查，竟然骨折了，爸爸并不慌张，马上问医生："这个严重吗？要不要动手术？"医生说要，回到家后，爸爸对我：“说没事的，明天去佛山中医院。”那里的'医生水平可高了。去到医院后，爸爸帮我办好了住院手续后，就一直陪在我身旁，就像我的守护神时刻陪伴，也许是他怕我害怕吧，爸爸真懂我。等到手术的那一天，他又鼓励我，使我一点也不害怕，我进手术室后，他也在外面一直等着。出院后，他也一直给我无微不至的关怀。虽然我骨折了，可不知为什么，我感觉有爸爸在身边，这就不是事。
我的爸爸也有搞笑的一面。一个星期五的晚上，我们一家三口在家里吃饭，妈妈给我盛汤，可一不小心，耳环掉在汤里了。爸爸为了缓解这尴尬的气氛，说这是大珠小珠落玉盘。本来不开心的妈妈一下子笑了，我也觉得很开心，我和妈妈笑了好一阵才停下来。爸爸真幽默，坏事都会变成开心的事。
爸爸在我心中是两面的，他既严肃也搞笑，在我心中父爱永远是一个依靠，是伟岸的，感觉他永远与我是一体的，他就像一颗闪耀的星时刻照耀着我，我真幸福。
五年级作文 篇2
大家好，我是来自海洋深处的白鲸。
哎呀，闷死我了，赶紧去水面呼吸一下空气，真的有惊无险呀，如果我再慢了十秒的话，我就没命了哦！现在你们可能会问了：你不是鱼吗，怎么不能在水下呼吸呢？哈哈，告诉你们吧，其实我是哺乳动物，而非鱼类。鱼类用腮呼吸，我是用肺呼吸，所以我不能再水下呆长得。但是我们为什么会生活在海里呢？这还得从我们的祖先说起。很久很久以前，我们的祖先和牛羊一样在陆地上生活，后来海水涌进它们生活的陆地，祖先们就在浅海里安了家，可是海水越来越深，为了生存祖先们的身体就渐渐变成了现在这副鱼的模样。所以可千万不要把我当成生活在海洋里的鱼类哦！
对了，跟你说，我们鲸有很多种类，总的分成两类：须鲸和齿鲸。我就是须鲸，我们呼吸时的水柱又高又细，而且还是笔直的，齿鲸喷出的水柱则正好相反。所以你们在找我玩时一定要仔细观察，千万不要认错我哟！
还有，我们都是胎生的，是靠吃奶长大的，知道了吗？我们的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的的捕杀和海洋环境的污染，我们的数量已经急剧减少。我们鲸族体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀！目前仅存不到50头！我们在地球上已经生存了5000多万年，但许多种类已频临灭绝。我们须鲸经常吃一些虾和小鱼。我们吃东西也很特别，总是先张着大嘴，把小鱼小虾和海水一起吸进嘴里，然后把海水从须板中滤出来，最后再把它们吞进去还有，我们都是胎生的'，是靠吃奶长大的，知道了吗？
我们的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的的捕杀和海洋环境的污染，我们的数量已经急剧减少。我们鲸族体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀！目前仅存不到50头！我们在地球上已经生存了5000多万年，但许多种类已频临灭绝。
我们须鲸经常吃一些虾和小鱼。我们吃东西也很特别，总是先张着大嘴，把小鱼小虾和海水一起吸进嘴里，然后把海水从须板中滤出来，最后再把它们吞进去还有，我们都是胎生的，是靠吃奶长大的，知道了吗？我们的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的的捕杀和海洋环境的污染，我们的数量已经急剧减少。我们鲸族体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀！目前仅存不到50头！我们在地球上已经生存了5000多万年，但许多种类已频临灭绝。我们须鲸经常吃一些虾和小鱼。我们吃东西也很特别，总是先张着大嘴，把小鱼小虾和海水一起吸进嘴里，然后把海水从须板中滤出来，最后再把它们吞进去别看我吃肉，可是我们也很友好，从不打架，只有遇到天敌才和它们大战一常我们鲸也和牛羊一样每天晚上都睡觉，而且非常有趣，我们睡觉的时候总是几头聚在一起，而且经常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴朝外，围成一圈，静静的在海面上，活像一个救生圈。听了我的介绍，已经大大的了解我了吧！以后再也别弄错了哦。
了解我了吗？
五年级作文 篇3
下个不停的雨，终于停了。我的心情也开朗了起来——在这秋高气爽的季节，太阳似乎离我们很远，让我们感受不到它的威力，但又似乎离我们很近，和煦温暖的阳光照在每一个人的脸上。
孩子们也显得异常兴奋，无拘无束的在绿茵茵的草地上嬉戏打闹，溅起的水花顽皮地浸湿了他们的裤脚。
魔法师好像出现了。她把雨水变成了珍珠似的露水，滋润着红花绿草；她把阳光变成了金子，洒在人们欢乐的脸上；她把天空变得湛蓝湛蓝的`，好像一望无际的大海；她把白云变成了翻滚的波浪；她把小鸟变成了流浪的白帆；她把风的呼啸变成了悠扬的歌曲……多么厉害的魔术师啊！
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”湖岸边的柳树绿色的“头发”更加茂盛了，轻风吹拂，它的“头发”飘起来，在“镜子”中，像一位洗发的美丽姑娘……
雨后是多么的美，多么的迷人，多么的有趣啊！
五年级作文 篇4
春，慢慢地在变化，慢慢地走向她的成熟，天气也渐渐暖和起来了。
阿姨家门口的小河边，翠绿的柳条在微风中荡漾，柳枝上挂满了雪花似的小球，我不解地问阿姨：“阿姨，那是什么呀？”阿姨笑眯眯地回答：“噢，那是柳絮。”
河对面，地上全是柳絮，一阵微风吹过，它们滚成了一个个大大小小的“雪球”。它们轻极了，一丝风吹草动，便立刻逃得无影无踪。我伸出手来想抓住他们，却怎么也抓不住。
春天，让我们焕发出勃勃的生机。奔跑在充满泥土和各色花草香味的旷野中，手牵着漂亮的风筝，和小狗“叮叮”一起赛跑。灿烂的阳光，帮我脱掉了厚重的毛衣。
爱好种花的'妈妈早已忙碌起来，连最娇贵的米兰也搬出了暖房。家里的玉树，长出了碧绿的厚实又柔软的绿叶。
多么热闹的春天，我希望她多停留些日子，但谁也留不住春天的脚步。
五年级作文 篇5
他有一个圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛。你要是问一个很难的奥数题目，他那水灵灵的眼镜便在眼眶里打转着。在他的鼻子下，长着一张能说会道的小巧嘴巴，平时总是笑嘻嘻的。这一个人就是我们班的同学——林雨林。
林雨林总是在数学单元考试几乎都是满分，在我们班上，他和姚诗瑶算是我们班上的高材生。
记得一次罗老师组织在班上演讲小品，林雨林是第一个找老师报名也是第一个上台演讲的。
我们还没听他讲的是什么题目时，他已经在那边开讲了起来。他一边甩着小手儿，在那边转着，一边模仿着电视台上的主持人的动作、神态。
数分钟后，他已经讲完，我们都不知道他讲的是什么内容，他就讲完了。老师还夸奖他讲的十分的好。
还记得一次，班上有一个同学，因为早上没有吃早餐，便去小卖铺买了一些零食来填饱肚子。这时嘴馋的林雨林向他要。他的手指头滑动滑动着，意思是：来点来点儿。
他平时总和他的同桌笑嘻嘻的'，上课也是，可他的成绩和他的同桌都十分优秀。正因为林雨林是老师的孩子，学习又特别的认真，特别的好，常常什么比赛都有他的份，所以林雨林很受欢迎。
唉，这学习好而又嘴馋的林哥啊！
五年级作文 篇6
我看到过很多花，有富丽华贵的牡丹花，有芬芳宜人的昙花，有娇艳的荷花……今天，我要向大家介绍一种花---菊花。
菊花的颜色是五彩缤纷的，有黄的、红的、白的'、粉的……白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞，绿的似玉，紫的更是美艳。
菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着，就像鹰抓一样;四周花瓣向外舒展;微微有些弯曲，有些下垂，好似金黄色的瀑布倾泻而下。一朵菊花独立着，好似一位亭亭玉立的少女，两朵菊花像两个好朋友在一起谈话、聊天，三四朵菊花簇拥在一起像是聚会呢。如果闻一闻，肯定会问到芬芳扑鼻的清香。
每逢秋天来临，露水成霜时，树叶脱落了，鲜花凋谢了，唯有菊花迎风而立，傲露怒放，五彩缤纷，千姿百态。
菊花的茎是绿色的，又细又长，像一根涂了色的木棍，叶子像手掌一样，衬托着花儿更加美丽。菊花不仅美丽，作用也不小，它可以泡茶，清火明目，它挤出来的汁儿还可以治伤呢!
啊!美丽的菊花，我们要学习你那不怕严寒，坚韧不拔的精神。
五年级作文 篇7
我们中华民族的传统美德，如：拾金不昧，乐于助人，舍己为人等，其中，最让我深刻记住的是舍己救人。
在汶川有一场惊天动地的地震，发生了在一所学校里，这个学校已经很破旧了，一个很小的'地震，都能把它震倒，这个学校很小，学生只有200多人，老师只有两个，他们是这样教的，这两个老师他们什么都教，学生有6个年级张老师。1-3年级什么都教，1-3年级全部在一个教室里，谭老师也是这样，会更幸苦。 地震那天，发生在凌晨7点，他们都在上课，张老师带着孩子们上体育课，只有3个班幸运地并且在楼下。但是，谭老师他们虽然演习过，但在地震来的时候，谁也会恐慌，谭老师一脸震惊，谭老师首先疏散让学生先走，楼快塌了，两位同学还在那讲台下，老师用双手托在上面。
地震后，许多孩子的家长都来找孩子，为了找到自己的孩子，不惜一切代价去找，有的头都出血了，过了一会来了许多的救灾人员，有志愿者，他们的大部队带来了许多的东西，安扎帐子，让许多没有家的孩子住，那情景真是感人肺腑啊。 忽然，有人发现谭老师他已经死了。但双臂仍然支撑着，他的身子已经僵了，有两个孩子，被护在里面已经有三天三夜了，还有着气息，要想救出那两个孩子必须用锯子锯开谭老师的身体，可当场的人都用那双眼睛盯在锯子上，当场的人都泪流满面，口里念叨不要锯，只有锯开才能救到两个孩子，还是锯了。
像谭老师这样的人有几个呀。
五年级作文 篇8
傍晚，天空一碧如洗。放学铃响了，我整理好了书包，来到了马路边。
马路上的车辆川流不息，时不时的传来“嘟嘟……”的声音。我看见有的司机左手夹着一支烟，右手握着方向盘。有的司机看到车辆比较多，前进不了，就不停地按着喇叭，振得我的耳朵都有点疼了，于是我只得捂着耳朵……看着混乱的行车，我有点担心，怕一个不小心会有一辆车“飞”过来撞到我，便退了回来。
路边和我一样等车的小朋友有很多，大都踌躇不前。这时有一个小弟弟可能是看到家人在马路对面等他，就急着过马路。看着车辆不时从面前经过，小弟弟的家人不停地向他摆手，叫他不要过去。可能马路上太嘈杂了，还不时的`有喇叭声，小弟弟没有听到，他小心地在车阵里穿行，于是喇叭声更响了，还不时传来车子的急刹声。在险象重生中小弟弟走到了马路中间的人行道上，惊得路边的行人和小弟弟的家人都为他捏了一把冷汗。这时路边一位年轻漂亮的阿姨看不下去了，她走到路中间，主动当起了交通协管员。看到有人主动的指挥交通，大家也不急了，都听从了阿姨的指挥。于是每天放学时一直是老大难的学校门前的交通变得畅通了。
天空还是那样蓝，而我也安全的回到了家。
【五年级作文】相关文章：
经典五年级作文11-04
五年级作文08-16
五年级的作文01-20
（精选）五年级作文08-02
五年级的作文07-20
(精选)五年级作文07-26
【精选】五年级的作文07-27
五年级作文[精选]07-22
五年级作文（经典）07-23
五年级作文08-16