八年级作文
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的八年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级作文 篇1
拥抱是一个简单的礼节，但它能给予人温暖，赋予人力量，使人感到幸福。
其实，每一个人的家庭都是温暖的，就像每一个拥抱，都能使人从心底感到幸福，只要你用心体会的话。
在一个寒风呼啸的冬日凌晨，我穿着两件单薄的衣服，在大街上漫无目的地游荡。天很冷，心更冷。
“你考了这样的破成绩还想要我给你买手机？”这样凶巴巴说话的就是我的妈妈，“等下次成绩进步了再说！”“可，你说过期末考试考完就帮我买的呀，再说，”我底气非常不足，话还没说完便又被打断了。“再说什么？就算你说出一千个、一万个理由，我也不会给你买的！”面对妈妈无情的打断，听到这样坚决的话，我的心仿佛坠入了熊熊燃烧的火海，怒火不能自已地从心头喷发至全身每一个角落。我将手中攥紧的'成绩单撕得粉碎，扔出窗外，任凭他们随风飘走。随即，我便摔门而出。
没有被窝的夜晚极其漫长，大街上静静的，我不断在一条条熟悉的街道上徘徊，心中不断抱怨妈妈。我不知道她有没有出来找我，但我内心其实还是希望能与她在某个地方撞上，不过我也不会做出任何退缩的表现。可她整晚都不见踪影，天空也从漆黑一片到微微泛起了鱼肚白，就在我考虑要不要回去时，背后伸出了一双手，紧紧地搂住了我，这双手干枯而又冰冷。她肯定是我妈妈，我本想回头给她一个嘲讽的笑，便挣脱她的双手。
可当我转身看见妈妈的样子时，手脚变得有些不听使唤，心也“咯噔”地痛了一下。她头发凌乱，脸色如白纸一般苍白，眼中血丝遍布，眼角还残留着依稀可见的泪痕，穿着一件大棉袄却全身都在颤抖，吞吞吐吐地对我说道：“对不起，儿子，跟我回家，好吗？”我默默地点了点头，感觉有股暖流在心中涌动。我也轻轻伸出双手，抱住了妈妈。这种温暖的拥抱似乎有很久很久不曾体会到了呢？！但它真的能使我感到无比温暖，与幸福。
洁白的天空中飘下了雪花，但我已经不再感到寒冷了。
八年级作文 篇2
我们在生活中不断的成长，有时只是一个瞬间，以往的心结就会打开。到那时，或会悔恨交加，或会心花怒放……
从我的弟弟出生起，我便常常与他“争风吃醋”，认为是他夺去了本属于我的那一份宠爱。从此不在依偎着妈妈，我的亲人。
妈妈突然感冒了，而家中只留下了妈妈、弟弟和我。我不情不愿的去将弟弟唤起，帮他穿上衣服。当我帮妈妈拿好了药，满心以为会得到她的夸奖时，却听得屋内传出一阵笑声。鼻子似乎酸酸的，我放下了药转身就走，仿佛没有听到身后那一声声的呼唤。
当我去妈妈的包中拿糖给弟弟吃时，无意中看到了某张照片的一角。是弟弟么？我的心中冒起了酸泡泡。待我取出，却看见了照片中妈妈与我同样明媚温暖的笑容。那一刻，认为妈妈偏心时都不曾落下的泪，却在无声的流淌。我记起了妈妈无声的关怀，想起了她曾经眼底的落寞，忆起了妈妈对我的爱！原来妈妈的爱，一直从未离开。这一刻，我悔恨交加，悲喜交集，终身难忘。
“慈母手中线，游子身上衣。”我虽然不是游子，却也享受如此之爱。以前忘记的事情也在这一刻涌上了心头。
以前曾听老师讲“天、地、君、亲、师”是唯独可以拜下的。以前听了，也就记下了。现在想起，天地不过给予了生存条件；君也只是掌管了国家大事；师则用心教书育人。而亲者生我、养我、陪我、伴我、思我、念我，乃至亲、至爱。
我不知妈妈在背后是付出了多少，但妈妈的`辛劳却一直都在。不知道是没有看见，还是刻意的去遗忘……
让我记住这一刻，这终身难忘的一刻。从此，为亲者至亲。我转身抱住了妈妈和弟弟，妈妈虽不知为何，却也淡淡的笑了。
我将永远记住这一刻，它将在我的心中成为永恒，我的心结就此打开。它也使我成长，愈加淡然。
八年级作文 篇3
这个题目奇怪吧！注意，电影还加了双引号。更奇怪的是这个电影，只有三个演员。想知道吧！那就请看下面。
20xx年2月12日，就在这一天，我妹妹，弟弟就演了一次电影。我和弟弟是男演员，妹妹是女演员，爸爸自然就是导演。好了人物都介绍好了，该介绍剧情了。
我和妹妹，弟弟正在玩，奶奶突然对我们说：“来，别玩了，帮我办点儿正事。你们去你三婶那儿，问问她，初几回娘家，就说把咱家的羊皮捎到禹州卖了。”爸爸听见了，对奶奶说：“小孩子们能把事情说清楚吗？先让他们在家练练吧。”奶奶同意了。
于是，爸爸就让我们演一下。弟弟扮演我们的.三婶，我和妹妹演自己。
我演完，妹妹接着演了一遍。爷爷说，演得不太好。
我和妹妹演了好几遍，最后一次都演得不错，弟弟也要演一次，这次我演三婶。爸爸教了他一下，他还不会说，又教了，还说不好。我们都在笑他，只有爸爸没有笑，爸爸鼓励他说：“飞翔演得神态很好。”
这件事深刻的印在我的脑海里，因为它锻炼了我们兄妹几人的胆量和口才，增强了我们的勇气和信心
八年级作文 篇4
“漫画作文的写作”这堂课的教学我们以学生喜欢的漫画为话题，先让学生明白什么是漫画，接着欣赏几幅漫画，再介绍如何写漫画作文，欣赏几篇漫画作文，最后让学生动笔练习。本节课学生练习的漫画主题与家庭生活息息相关，如：“宝宝快跳”，“如此孝心”，“相依为命”。
教学中有描写祖父辈对孩子的亲情和欣赏有描写传承意义，以及长辈培养孩子的角度和方法的，以漫画形式表现诙谐幽默的生活乐趣的，总体来说整个课堂教学强调了家庭生活的亲情、责任、理解和孝心。使学生在自主学习的过程中，感悟家庭生活的缤纷世界，激起学生的想象和联想，表达对家庭生活的热爱。
六年级学生已有一定的生活感受和生活阅历。家庭生活是贴近学生生活实际的，所以在教学实践中，学生有话可说，有情可抒，在活泼的气氛中积累、感悟、探究。平时，学生对家庭生活的感受是经验型的，是零碎的片段。通过《漫画作文的写作》的学习，可以使学生对家庭生活的认识有一个从感性到理性的飞跃，领悟到家庭生活的'本质。
在教学中要充分发挥学生的自主能动性，通过观察、思考、讨论、对话、写作几个方面让学生主动参与到课堂实践中来，感受到漫画的魅力、语言文字的魅力，进一步走向课外阅读，走向开放的大语文教学的境界，让学生在学习，生活的过程中有所思，有所悟。
八年级作文 篇5
创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。
翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗?
培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的`人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书籍不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书籍只是加以创新，转变为自己的思想和能力。
与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展做出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。
学习贵在创新，只有创新，才能学有所成;只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿!同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧!
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