五年级的作文【精华6篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
咏萱是我的好朋友，我都叫她妹妹，不只是因为我们有着浓厚的感情，也因为我和她同年同月同日生的原故，所以感情非常好。她有一头乌黑的头发以及漂亮的脸蛋，还有着高高的身材和瘦瘦的身体，长得十分美丽！
她在班上的成绩还不错，在考试的前两个礼拜，她一定会禁止自己看电视节目、玩电脑游戏，并且努力的'把书复习三遍，把答案再算一算。跟她在一起，我没有发现她的缺点，在我的心里，她是十全十美，什么事都做得到的好妹妹，也是在我心目中排名第一名的人！
在学校的时候，我们媲是一起玩游戏，一起做功课，一起谈心事，总是觉得在一起的时光太少，感叹光阴如箭。只要一到生日，我们总是会互相交换礼物，不管礼物值不值钱，我们都相信对方是真心诚意的！
开学后就要分班了，我们都很舍不得，不管会不会分到同一班，我们还是会一直当好朋友，像以前一起游戏、玩耍、送礼物。我们都相信，能遇到对方，已经是奇迹了！
五年级的作文 篇2
它能让你文采飞扬恍如神笔；它能让你挥洒自如一触而就；它还能让你尽情驰骋在文思的原野上；它有如魔术师一般的神奇魔力，让你流连于作文这既熟悉又陌生的天地里，它就是我们新近认识的朋友——滚动。
相信你从来没有听说过滚动快速作文，你也不知道它有多么大的.磁力，将我们早已厌倦的作文那根老生常谈的破弦，拉出了悦耳的音乐，它是那么的有磁力，它让我们徜徉期间乐此不疲。
说它有磁力，是因为它有着与众不同的绝招：一招是几个题目轮番“轰炸”，炸开了我们慵懒的思维；二招是让我们学会了提纲挈领，布局谋篇之道；三招是让我们也尝试了做老师的成功感；四招是它山之石可以攻玉，取他人之长补己之短，少走了许多弯路；五招是它像磁石一样强烈的吸引了我们涣散的神经，激发起了我们心底里的那份少有的激情。滚动快速作文，既像一块磁石，又像一位魔术师让我们对它充满期待，充满激情。
五年级的作文 篇3
我从三岁开始接触书,开始,我先学会认识书，然后慢慢的熟悉书。
从前，我感觉书乏味无趣，我就非常不喜欢读书。并且感觉看电视、打游戏可比读书有趣多了。因为我对汉字也不是很了解。逐渐地，我学到了许多知识，对汉字也有了很多的了解，就感觉枯燥的汉字都变成了可爱的汉字，同时我也了解了许多汉字的`意思。
这样再看书就和以前看书的感觉就与众不同了。我开始接触的是童话一类的书籍，因为童话书大部分都带着插图，是我们小学生都喜欢看的图书。天长日久，我阅读了许多的书籍，积累了许多的词语，也积累了许多的名人名言，接下来我给大家展示我积累的关于读书方面的名人名言，如：“读书破万卷，下笔如有神”、“一日无书，百事荒芜”、“书犹药也，善读之可以医愚”等等。
我每天都要看书，有时候我因为看书废寝忘食。记得有一次，在下午四点钟时，我拿起了《十万个为什么》这本书来看。我看的津津有味，当妹妹让我去吃饭的时候，我才发觉自己已经看了一个多小时了。之后，我放下书，就去吃饭了。
我爱读书，书就像我的朋友一样，跟我形影不离。
五年级的作文 篇4
我佩服神机妙算的诸葛亮，我佩服谨慎多疑的曹操，我佩服勇敢机智的武松，而我最佩服神通广大的孙悟空。
在我的书架上也有许多关于孙悟空的书，我最喜欢《西游记》这本，里面的'唐僧师徒四人降妖除魔，个性鲜明。
孙悟空，头上戴着紧箍咒，身上穿件斗篷，手执如意金箍棒。他机智灵活，嫉恶如仇，坚持不懈，对师父忠心耿耿。
在三打白骨精一篇中，白骨精乘孙悟空不在唐僧身边，白骨精变成一个小姑娘想把唐僧骗走，在这个时候，孙悟空回来了，一眼看出这个姑娘是个妖精，便一棒打向白骨精，白骨精丢下一个假尸，化作青烟逃走了。师父凡胎肉眼，不知是不是妖精，只看见了一具假尸，以为孙悟空打死了人，便念起了紧箍咒。
第二次、第三次，白骨精变成了老奶奶、老爷爷，也被孙悟空打死了，白骨精丢下了假尸，化作青烟逃走了。唐僧忍无可忍，把孙悟空赶回了花果山。
之后唐僧获难，猪八戒请回孙悟空，孙悟空一如既往，坚持不懈，跟着唐僧，历经九九八十一难，终于取得真经。可以说没有孙悟空，就取不了真经。
孙悟空机智灵活，嫉恶如仇，坚持不懈，怎能不让我喜欢呢!
五年级的作文 篇5
每一个人都有缺点，可是往往缺点会犯下致命的错误。印度谚语中有一句：播种性格，收获命运。我的性格缺谦让，会让同学对我的关心往往就会让我变成一个误会。
记得有一次，我上音乐课老是和同学说话，老师怎么说我我也不听，突然，后背有一种刺痛，我往后看了一眼，没理他，我又接着说话，突然，后背有一种比上回更 难忍的痛，我“唰”的一下站了起来，我说：“你干嘛呀？想找茬是不是？”那名同学说：“你别说话啦！”我说：“我跟你无冤无仇，凭什么要你管我！”我们俩 你一句，我一句，吵了起来。后来才知道他是为了不让老师说我才管我的。
从这个错误我认识到不谦让会得罪很多人。也是因为我老是不宽容而让同学用一种不满的眼神看着。有的人说：“有错误不怕，不改正那才是最可怕的'。”我只要变得宽容就能改正这个错误。我相信，只要认真的去改正，没有改正不了的错误。
五年级的作文 篇6
以前，老师教育我：尊严，从大处说是衡量一个国家、一个民族素质的标志，从小处说是个人一切伟大事业的渊源。每一个正直的人都应该维护自己的尊严。这些道理虽然听得懂，但理解的却不十分的透彻，但当我看到乞丐都要维护尊严的一幕后，我一下子被震撼了。他也让我更加坚信，一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于本身真正值得这荣誉。尊严使人们不再丑陋，尊严让美丽成为永恒。
去年寒假，爸爸带我去台州看望大舅和表弟。第二天下午，我们乘动车回家的时候，在温州新火车站出口的一个拐角处，一个大哥哥引起了我的注意：他大概十七八岁，头发蓬乱，衣衫褴褛，一副风尘仆仆很可怜的样子，好像好久都没有吃东西了。他小声喃喃着：“大家行行好吧，我的'钱和行李都被人骗走了，我要回家……”。他连声哀求着。这时走来一位胖胖的中年人，穿着很时尚，看上去好像很有钱，乞丐看见了这个有钱人，便把声音提到了最大，试图让有钱人给他帮助他。有钱人果然站在了乞丐的面前，神气的说：“要钱用的着那么大声吗?吵死人了!”说着便拿出了一个红钱包翻了好久，乞丐一直目光炯炯的看着有钱人在那里翻钱包。又过了好久，那个有钱人终于从包里拿出了5角钱，丢在那个乞丐的身旁。然而接着发生的事让大家极为震惊，许多人都围了上来。
乞丐却没有收起那5角前。令我出乎意料的是，他马上拿起那5角，走到那个有钱人那里把钱还给他，还说：“先生，您的钱掉了。”有钱人说：“那是我看你可怜给你的一点施舍，怎么了，你不想要吗?”乞丐又重复了一遍：“先生，你的钱掉了!我帮您拾起来了!”有钱人不耐烦的说：“我说过了网 ，那是我看你可怜给你的一点施舍，你到底要不要!”这时旁边有个小女孩对有钱人说：“叔叔，你这样做是不对的。”围观者听了也纷纷指责有钱人。有钱人听后，才窘迫的向乞丐道了欠，还给他了五百块钱，说：“你拿去当车费吧。”过了一会乞丐却向大家说：“谢谢大家!我决定了，我要用自己的劳动换取回家的路费。”说完他就把那五百块还给了有钱人，慢慢的消失在了人群中……
这件事情如同刻在我脑海中一般，时时浮现。原来，人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。一个乞丐都有这么大的尊严，何况他人!
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