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二年级作文

时间:2023-10-02 13:26:31 二年级 我要投稿

二年级作文[必备10篇]

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的二年级作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文[必备10篇]

二年级作文 篇1

  今天,爸爸晚上带我去滑旱冰。

  到了晚上,我和爸爸到了芙蓉广场,我带上护膝,头盔,穿上溜冰鞋系上鞋带,我在广场上滑了很久了,突然,我看见刘畅和徐令华,我去跟他们打一个招呼,徐令华要比跑步比赛,3、2、1,跑,我滑在前面,他们俩跑在后面,我到了终点,我第一,徐令华第二,刘畅第三。

  爸爸叫我走了,我就脱下护膝,头盔,溜冰鞋。

  滑旱冰真快乐呀!

二年级作文 篇2

  晚上,爸爸带我到黄山区玩,约了很多小朋友一起在广场玩,虽然天气很冷,但是我们还是玩的热火朝天,这时候,马梓豪来了,他手拿了一袋子烟花,我们一窝蜂地围了上去,品种可真多啊,有 鞭炮、降落伞、神舟十号等琳琅满目。

  男孩子都去放炮了,我想试试这些烟花。于是,我把爸爸的烟头拿来,拿起一只烟花,小心翼翼地在烟头上点,一开始,心里可紧张了,砰砰跳的像小兔子一样,生怕它在我手上爆炸了,可是,天 太冷了。我用了九牛二虎之力,怎么点也点不着,我无可奈何,只好又借了打火机,慢慢地把烟火放在火上,“呲”地一声就点亮了,好美的烟花,就在我的眼前,绽放着璀璨炫目的.色彩。真是美丽极 了,我开心地叫着,欢快地围着广场跑了一圈。

  这是我第一次放烟火,现在想起来,心里面的激动还是久久不能平息。

二年级作文 篇3

  今天,我们去了动物园,最令我难忘的就是“小火车”。

  时近8点,我们出发了,望着窗外那美丽的景色,好美啊!我都被迷住了,花儿仿佛知道了我们要秋游,特地穿上了美丽的衣裙,再风姑姑的教导下,跳起了欢快的舞蹈,小草为它伴舞,构成了一幅自然画。

  来到动物园,老师带我们到指定地点,就让我们分组活动了。过了一会,走到“火车站”,张建老师就已经在那等候了,带手机的同学都再拍郑老师和张老师,弄的老师们都不好意思了。

  一路上,我看到了许多动物,其中,最令我难忘的就是喂小鹿了,我用仅有的5元钱买了一代胡萝卜,我先拿出一根,一只鹿看见了,急忙跑过来,我故意逗它,在他眼前摇啊摇,小鹿的目光也随着胡萝卜移动,看着他那可爱的样子,我于心不忍,就为他吃了,可他吃的时候,竟差点咬到我的手,我摸了摸它的头。

  恩,有些粗糙,突然,背后传来一阵尖叫声,把我吓得不轻,我向后望去,只见一只鹿太想吃胡萝卜,头都伸进了火车里,趁机,我摸了摸它的脖子,比头要粗糙一些。

  后来,我们吃了午饭,要去看马戏,下午,跟着郑老师,几乎寸步不离。后来,陈鑫,于学怡,陶芸晓单独玩,等了好久才回来,我们就叫陈鑫“逢蒙一号”,于学怡“逢蒙二号”,陶芸晓“逢蒙三号”,陈鑫也不甘示弱:“张学颖,‘逢蒙四号’,李鑫‘逢蒙五号,郑慧琳‘逢蒙六号”……”天,我晕……

  玩了好久,终于要回校了,刚坐下,就听见旁边激烈的.争吵,原来,“逢蒙一号”和“逢蒙三号”在互相打闹,于学怡真不愧为我们班的才女,兴致勃勃的当起了解说员,还说这下作文有素材了。

  “只见“逢蒙三号”死死抓住‘逢蒙一号的校服,无奈个子矮,力气又小,使劲拉扯仍然没能夺回自己的校服.......&qut;于学怡还在解说呢,“逢蒙一号”听见了,无奈的笑了笑,头仰天,彻底奔溃了,“突然,“逢蒙一号”伸出脚,踹了一下“逢蒙三号”,“逢蒙三号感觉到后,也开始踹”逢蒙一号的脚,只见她左一脚,右一脚,踹得不亦乐乎“...........终于,下车了,我就想看了场表演,情不自禁地鼓起掌来。

  动物园真好玩,下次又会去哪玩呢?

二年级作文 篇4

  放学了,妈妈骑着电瓶车带我回家,经过九峰公园门口,我对妈妈说:“妈妈,公园门口有人结婚了!”妈妈说:“你怎么知道的?”“因为那个阿姨穿着漂亮的裙子,头上还带了花圈”我回答。妈妈笑了,说:“阿姨头上带着的叫花环,不叫花圈!”

  快到家门口的时候,我看到路口那里应该是有人去世了,花坛那里堆了许多花圈,就和妈妈说:“妈妈,那里是有人去世了,你看,有那么多花环!”妈妈又笑了说:“BB,这个才叫花圈!”

  回家后,妈妈和我一起查了字典,妈妈仔细地告诉了我花环和花圈的.意思,这两个词虽然只差一个字,但意思差远了,要是和我一样用错了,就会闹大笑话的!

二年级作文 篇5

  星期六下午,妈妈利用周末休息时间去学校办黑板报,我也跟着去了,妈妈说我可以给她打下手。我们先要把黑板擦干净。黑板上还有上一次办黑板报用双面胶贴的一些手工折纸,由于时间长了,纸虽然被撕下来了,却留下了双面胶的痕迹,既不美观,又影响这次办黑板报的效果,必须得把它“消灭”掉!

  我歪着脑袋瞅着黑板上那些“耀武扬威的敌人”,灵机一动:“妈妈,用小刀刮,一定能清除掉。”我正自鸣得意,妈妈却马上给我否定了:“好是好,可这样会损坏黑板的。”妈妈去打来一小盆水,把毛巾沾湿后使劲地擦,可还是擦不掉,贴得太牢了。妈妈擦了一会,又用指甲耐心地刨,费了半天功夫,终于“消灭”掉一块。我见有效,也学着妈妈用指甲一点一点地刨。这双面胶的痕迹太顽固了,我费了九牛二虎之力才“啃”掉一小块,我的小指甲却再也受不了了,只好放弃。照这样下去,妈妈要花多少时间才能全部把它们解决掉啊?我只好站在一旁发呆了。

  对了,我去请教一下万能的老师——电脑。我打开电脑在网上搜索了半天,终于让我找到了一个清除黑板上双面胶痕迹的窍门。我和妈妈打来热水,先用湿的热毛巾擦双面胶,然后我让风油精的瓶嘴与黑板上的双面胶痕迹来了一次“亲密接触”,看着透绿的风油精滚动在双面胶的全身,我不由得得意起来,心想:“这下你在黑板呆不住了吧!”最后,我和妈妈用橡皮擦轻轻一抹,呵呵,顽固的`敌人遇到聪明的对手也只能乖乖“溜走”了。可这是什么原理呢?我再次向电脑老师请教,原来用热毛巾捂可以软化双面胶的胶面,双面胶属于有机物,风油精中有挥发性的芳香脂,可以利用化学原理中的“相似相溶”原理,即有机物溶于有机物的方式进行清除。

  生活中经常会遇到类似的“顽固敌人”,只要我们不放弃,肯动脑筋,多尝试,肯定能找到战胜它们的办法。

二年级作文 篇6

  火辣辣的太阳把大地烤红了,小白兔带着帽子,提着篮子来到树林里。

  蓝蓝的天空,一碧如洗,朵朵白云漂浮在天空中,有的像绵羊,有的像小白兔,有的像棉花糖。。。。。。形态各异。远处的.高山连绵起伏,郁郁葱葱,一山青,一山绿,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画、一条小河清澈见底如同一条透明的蓝绸子。这时,丛林中跑出一只大灰狼,打破了往日的宁静。

  看到了一只又大又肥的兔子,口水流到了下巴上,心想,今天的运气课真好呀!狼跑去小白兔面前说:''小白兔你要不要到我家去作客呀!''小白兔说:''好啊。可是我现在想去厕所。你给我3分钟时间吧。''这时小白兔找来了会放屁的小燕子,身上长满刺的刺猬,会用角顶别人的小山羊,狼等不及了,小白兔和大家这时冲了出来,臭燕来放屁,刺猬把大灰狼的肚子顶破了,小山羊把狼的屁股顶红了,狼无可奈何的倒下了地,大家把狼扔到了井里。

  大家一边唱歌一边跳舞,别提有多高兴哦!

二年级作文 篇7

  在课堂上,老师教育我们说:“你们要学会欣赏人,不能透过门缝看人,那样会把人看扁了呢!”

  第二天,老师来家访,我害羞极了,连忙躲到房间里,我的心扑通扑通直跳。

  屋里不好玩,当我听到妈妈和老师的谈话声时,我就忍不住往门缝看了看,看到了老师,可是在我心中的'老师还是很高大、善良、亲切。

  明天我就要告诉老师:“有时透过门缝看人,并不会把人看扁了呢!”

二年级作文 篇8

  我的好朋友李曼琳家有一只小狗,名叫球球。它全身黑色,长得胖乎乎的,头圆圆的,两只大大的耳朵耷拉在脸旁,一双黑油油、水灵灵的'大眼睛闪着亮光,非常惹人喜爱。

  有一次我去找李曼琳,一进门,球球就向我跑来,吓得我一动也不敢动,它却很友好的过来舔了舔我的脚。李曼琳对我说:“球球很小很乖,不会咬人的。”我被逗笑了,就和它玩了起来。过了一会儿,球球可能觉得没意思了,就向外面走去,我怎么叫它也不回来。我好奇的跟过去一看,哈哈!原来,它去喝水了!

  第二天,我又去看球球。它认出了我,摇动着尾巴欢迎我。李曼琳给了它一些食物,就带我出去玩,过了一会儿我们回来,看见它还在津津有味地吃呢,它可真贪吃啊!球球见我们回来了,就不吃了,开始玩楼梯。只见它先跳上去,再跑下来,忙得不亦乐乎!有时候还追着自己的尾巴打转儿,引得我们哈哈大笑。它闹了一会儿,也许是累了,立刻趴在地板上呼呼大睡。我还想逗它玩,可不管怎么叫,它都不起来。它的懒劲还真大啊!

  球球是这样活泼、可爱、好玩,我要是也有一只这样的小狗该多好啊!

二年级作文 篇9

  有一位善良的老爷爷,住在一个美丽的'村庄里,他养着一只大黄狗和四只活泼的小鸡。

  有一天老爷爷要去他的菜园子里摘菜,他就对大黄狗说:“一定要看好家,不要让狐狸把鸡吃掉。”老爷爷说完就走了。

  狐狸肚子很饿,准备出去找食物。它发现老爷爷去地里摘菜了,狐狸想:那只狗肯定在偷懒。狐狸就扑过去把一只小鸡压在地上,小鸡叽叽地叫着,刚准备吃,,大黄狗就扑过来,把狐狸压在地上,对它说:“你这只狡猾的狐狸。”狐狸说:“我是来看小鸡的”。小狗说:“你别骗人了。”说完就一口咬死了狐狸。

二年级作文 篇10

  有一天下午有节美术课,老师让我们跟同桌合作做一顶纸帽子。我们可高兴了,马上动手开始做起来。

  可是还没过几分钟,我跟同桌就闹矛盾了。我的看法是做一顶粉红色的帽子,同桌呢,坚决要做一顶黑色的帽子。我说:“粉色的颜色亮更好看!”她大声反对:“我喜欢黑色的,黑色大气。”就这样,我们谁也不肯让步,越吵越凶,还差点打架了。

  这时,老师过来了,问清了我们争吵的原因后,语重心长地说:“同学之间应该好好相处,何必为了这一点点小事吵架呢?这样只会浪费时间,对吗?你们应该好好想想用谁的'方法更好,如果把两种颜色都用上会不会更好呢?”

  我们听了老师的话感到自己做错了,我们相互道了歉。然后又听取了老师的建议,我们很快挑选了粉色、黑色、绿色等好几种颜色,有商有量地开始动手做起来。我们把帽子做成黑色,在帽檐上加上了一个粉色蝴蝶结,又给它添上了一条长长的绿色飘带……

  很快我们的漂亮小帽子完成了,我们兴奋地把它交给了老师。老师拿着我们的帽子,左看右看,然后笑着说:“做得真漂亮!你们看,只要同心协力,就能取得优异的成绩吧。”我俩高兴地红着脸说:“老师,我们知道了。”

  我和同桌手拉手开心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。微风吹拂着我的脸颊,鸟儿的歌声真好听,我感觉到从未有过的幸福与快乐……

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