三年级作文

时间：2023-09-22 11:01:42 三年级我要投稿

三年级作文5篇[必备]

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的三年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级作文5篇[必备]

三年级作文篇1

　　今天，我在外婆家吃到特别、可口麦饼，这使我回味无穷。因为麦饼这东西，只有宁海人才会做麦饼的地方。

　　外婆首先烧好了锅，和起面来，外婆用力地和面，和面需要极大的手力，才能和的均匀，好吃，和好的面用布盖上，使它发酵，过了一会儿，把和好的面分成一团团，大小一样的面，用擀面杖擀成一个大圆圈，如一个脸盆大小，不能把面擀破，但是要擀得十分薄和圆，再用粉在上面铺撒均匀，使它不粘手，过一会儿，外公站在一旁，用麦饼垫接过麦饼，如果用手接的话，就会弄破，如果用麦饼垫接，就能使麦饼不皱起来，弄坏，外公把麦饼铺在大锅上，用手把它不停旋转，翻转，使麦饼不焦掉，过三四分钟便可以拿上来了，这就是做简单的淡麦饼。我们宁海的麦饼有甜的、咸的、海苔与花生炒的`、虾米和葱油、黑芝麻与白糖和油拌在一起，包在里面，这一样样麦饼做好，外婆真辛苦，满脸都是汗珠，我说：“谢谢，外公，外婆给我做怎么好吃的麦饼。

　　终于做好了，我坐在椅子上，手拿着热腾腾的甜麦饼，“好吃！”我不禁叫道。真享受啊！

　　这次做麦饼使我记忆犹新，回味无穷。

三年级作文篇2

　　大家好！我叫鲸。什么？没听说过鲸？我们鲸可是很大的动物，大象在我们眼里还只是个小不点呢！记得我有一个朋友有三万多公斤，连我也有三万公斤呢！我有十五米长，还有一个大嘴巴，你们人类住五六个人到我的嘴巴里，绝对没问题！

　　想知道我叫什么名字吗？我叫座头鲸，是属于须鲸类的。知道我为什么叫这个名字吗？那是因为我能制造非常壮观的跃身击浪，鲸尾击浪，胸鳍拍水，怎么样，听着这名字就觉得厉害吧。欢迎来海底观看我的表演哦！不认识我怎么办？这好办，我的嘴边有许多瘤状突起，我的腹部还有许多条纹，那是我纵形的肉指呢！

　　怎么样，认识我了吧！我还是“著名”的“海洋歌唱家”和“潜水行家”呢！

　　我们座头鲸每年冬天都要回到暖和的海域进行繁殖，这时我们雄鲸就开始“唱歌”啦！“歌声”是雷鸣般的`低音和尖锐的高音。我的“歌声”非常响亮，在水下可以传到8千米以外呢！如果幸运的话，你在海滩边也许可以听到我的“歌声”哦！我还是潜水的行家，我能在几秒钟内迅速潜入水中，然后头部俯冲入水，很帅呢！

　　不过我们鲸也十分可怜，在人类的捕杀和海洋环境的污染下，我们鲸已经所剩无几了。现在我在大海里游着，有时一天都碰不上一头鲸，请人类高抬贵手，放过我们吧！

　　不好！几十头虎鲸游过来了，不多说啦，逃命要紧！

三年级作文篇3

　　今天下午，我来到了作文班上课，作文课的曾老师说：“今天我们大家来玩个游戏，名字叫做你比我猜”。

　　我们大家一脸迷茫，不知道曾老师葫芦里卖的是什么药呢?开始游戏啦!曾老师一声号令说：“大家安静，请排好队，不然就不能玩游戏了。”我们排好了队，游戏开始了，第一个词是什么呢?大家一脸呆萌，一位大哥哥用他的一只手比画了眼睛，另一只手比画在前方，又一只手比画在嘴边，还有一只手比画在前方，我和同学们都疑惑不解。等到了最后一个同学的时候，大家的心里万分焦急，可是，最后一位同学看出了端倪说：“他手比画眼睛就是“目”字的意思，前面他的表情有点憨，应该就是“呆”的意思，比嘴就是和口字有关，所以答案应该就是目瞪口呆这个词”大家以热烈的掌声来鼓励他，表扬他答对的激动心情。到了第二轮，我上的时候，老师带我到后面，老师告诉我词语是手舞足蹈，我的内心都快吓死了，因为我完全没有这个词语的比画画面，我较劲脑机使劲想象画面，我对同伴比画了手舞足蹈这个词很成功，我高兴得欢蹦乱跳，一直传下去以后，我的.答案还是正确的。到了最后一个的时候我心跳加速越来越快，我一直提着的这颗心终于放下了，因为他答对了，我们全都手舞足蹈……

　　今天玩的游戏太有趣了，而且我们还玩了好几轮，这个游戏真是拷贝不走样。

三年级作文篇4

　　今天上午九点多，妈妈急急忙忙地跑上来，对我说：“锴军，我们家又少了一只小鸭，早上我把它们放在菜地里觅食。可刚才却只剩下三只小鸭了，我在菜地找了好久了。我养鸭子真是很失败呀，前两天才死了两只小鸭，现在又丢了一只。”我听了很是伤心，毛遂自荐：“妈，我帮你去找找找看！”我跑到妈妈的菜地里，我东找找，西看看，就是没发现丢失的小鸭子，因为我几乎把菜地和学校的草坪找遍了。看来果真像妈妈所说的那样，那只小鸭不翼而飞了。我自言自语：“活要见鸭，死要见尸。我一定要找到那只小鸭！”说干就干，我找来一根长棍子，挑开菜叶寻找小鸭。找了十几分钟，还是没看见小鸭。

　　我摸摸脑袋，想：难不成小鸭真的失踪了？不过我可不会那么容易就会放弃，我决定使用“左右开弓”的计策，一边用棍子挑菜叶找小鸭，一边喊：“小鸭，小鸭！”我就不信找不着小鸭！过了一个小时，还是没有找到小鸭。小鸭跑到哪里去了？它是不是已经成了蛇的午餐？哎，我的'心里真不是滋味！天渐渐黑了，我只好垂头丧气地回到家。正好爸爸下班回来了，他说，也许小鸭可能被大花猫或黄鼠狼给叼走了，或是被大老鼠吃掉了。学校以前还发现过猫头鹰，或许被猫头鹰给抓走了。”最后妈妈难过地总结发言了；“我已经够难受的了，但愿那只小鸭子死得不会那么可怜，说不定是哪个孩子喜欢小鸭，偷抱走它呢！”小鸭没找着，我今天真不开心呀！原来养小鸭真不是一件容易的事！丢失的小鸭，但愿你没有死！简评：观察细致，刻画细腻，能看出作者对小鸭的深厚感情。

三年级作文篇5

　　从第一天上学至今，我的同桌跟走马灯似的换了五、六个，但我现在的同桌最牛，他可是我们班公认的“学霸”。给我印象最深、最让我钦佩的不仅是他的学习成绩，更可贵的是他身上有许多值得我学习的地方。

　　他个头跟我差不多，但比我胖多了，看起来多少有点儿憨憨笨笨的感觉，若论比身手敏捷，他绝对不是我的对手。他一头短发，圆圆的脑袋，皮肤很白，脸上肉乎乎的，齿白唇红，眼睛虽没我的大，但却时时闪动着睿智的光亮，似乎什么都逃不过他的眼睛，我甚至觉得他是不是会什么“妖法”。他平时总是笑眯眯的，同学们都说他像极了那个所有画册上总是一个表情的'“大神”——弥勒佛。

　　他认真起来有股“拽”劲儿。和他同桌的第一天时，我就发现他课本每页的空白处都工工整整、密密麻麻地写满了预习时记录的内容，有生字的组词、多音字的注音、词意的解释等等，有些重点还用红笔做了标记。我很佩服他上课时的那股专注劲儿，本来不大的那双眼睛却硬生生地让他瞪得滴溜圆，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个重点；两只耳朵使劲儿竖楞着，就怕错过了老师讲得每一道题；同学们要是谁的笔记课堂上没记下来，都愿意去抄他的，因为他笔记记得最多最全最准确，所以同学们都觉得他最“拽”。

　　他对自己有股“狠”劲儿。有一次考试前，他发高烧40多度，妈妈给他请了假，老师也让他在家好好休息，可他不同意，说若不参加考试就不知道自己学得怎么样、弱项在哪里，非要妈妈跟老师联系，让老师把卷子拍下来后用微信传给妈妈，这样他就可以在家里做了。我知道这件事后，心里不由得又纳闷又佩服：这家伙对自己下手怎么这么狠呢？

　　他平时还有股“装”劲儿。课间时，是同学们最快乐的时光，大家聚在一起滔滔不绝、口若悬河的高谈阔论，有时会为了一个问题的结果争执到面红耳赤。这时，就会有人说：“走，我们去问问‘学霸’！”可他总是笑眯眯地回答：“也许是吧”“可能是吧”，要不就是“等我回家查查吧”，谦虚得很，从不不懂装懂。可是，在课堂上回答老师提问时，这家伙却一扫平时的“憨笨”劲儿，手举得最高，回答问题最响亮，“发言星”也得的最多。你们说，这家伙是不是挺会“装”的！

　　大家知道他是谁了吗？他就是我的“学霸”同桌----刘宇皓。我要学习他因为认真的“拽”劲儿，学习他因为拼搏的“狠”劲儿，学习他因为谦虚的“装”劲儿。

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