二年级作文300字

二年级作文300字[集合3篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级作文300字 篇1

　　在一个风和日丽的下午，有一只蚂蚁出去找食物。

　　忽然，他看见草丛里有一根骨头。他非常高兴，想把骨头搬回家。可是骨头太重了，小蚂蚁搬不回去，怎么办呢？小蚂蚁冥思苦想，脑海里忽然闪出一个好主意。

　　只见小蚂蚁跑回洞里，用触角碰了碰另一只蚂蚁，好像在说：＂我找到了一根美味的骨头，大家帮忙搬回来。＂另一只蚂蚁也用触角碰碰它，表示知道了这个好消息。就这样这只蚂蚁又用触角碰了碰其他的蚂蚁，告诉它们这个好消息。一只碰一只，大伙儿都知道了。大伙儿马上排成队，由发现骨头的蚂蚁带头引路。到了目的地，＂嘿咻，嘿咻＂……大家齐心协力地把这根骨头搬回家。终于搬回家了！大家一起享受这根美味的'骨头。

　　蚂蚁们都夸发现骨头的小蚂蚁：＂真棒！＂

二年级作文300字 篇2

　　从六岁起，我的梦想就是当一名宽容同学、和蔼可亲的语文老师。因为我觉得自己很有天赋。

　　我上学后，模仿毕老师的样子给妈妈讲课，把每个字认认真真地讲一遍，讲完一节课，妈妈拍手连夸我讲得不错，我心里美滋滋的！

　　可是我知道还没有毕老师讲得好，毕老师先是从生字入手，把每个字都讲得很透彻，再讲课文，先找同学读一遍，再把课文的主要内容讲一遍。老师讲得引人入胜，我听得津津有味。可上了四年级，董老师跟毕老师讲课的'方式截然不同。董老师讲课的时候幽默风趣，常常逗得我们眉开眼笑，但他也非常严肃，很负责任。预习时先要写初读感受，重点交流初读感受和课文内容。因为四年级是中高年级了，学习重点不能像低年级一样了。下课后他也很关心我们大家。我上课的时侯，不大胆发言，董老师就耐心地鼓励我，让我感到很自信。

　　我要向老师那样，对同学有耐心、细心，帮助同学，像朋友相处，关心他们，吸取各位老师的精华，以老师为榜样，成为一名优秀的语文老师！

二年级作文300字 篇3

　　高新一小，这是一个美丽又充满书香的校园，一年级二班是一个由54个同学组成的大家庭，这54个同学亲如兄弟姐妹，在班级这个大家庭中一起成长。

　　在我看来，学校和家是一样的，学校就是家，家就是学校。在家里有妈妈、姥姥呵护着、关爱着我，在学校里，同样我们有像妈妈一样亲切的老师。她们教我们写字，教我们读书，教我们算术，教我们英语，教我们电脑，还教我们唱歌、画画、跑步跳高，还照顾我们吃饭、睡觉。当我们在学习上遇到困难时，老师会为我们一一解答；当我们有进步时，老师会表扬我们，给我们鼓励；当我们在生活上遇到困难时，老师会给我们无微不至的关心；当我们调皮出错的时候，老师也会严厉的批评我们，耐心的给我们指引正确方向。我们一起爱护家的荣誉、照顾花草、打扫卫生，让大家每天能坐在干净整洁的教室里读书写字。

　　我爱我们共同的家，学校就像一个大花园，我们就像花园里的`一朵朵小花，老师就像辛勤的园丁，我爱我们的大家庭。

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