八年级作文

八年级作文精华[4篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的八年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1

　　我寂静地看着烟火升空。

　　那火树银花般的绚烂晕散空中，化开一瓣瓣星屑般的花火，轻轻升起，轻轻坠落。我伸手想要触碰，可它却遥不可及，瞬间幻化为尘，必定抓空。我垂下眼眸，无限思索。这让我执念的短暂风流，却俨然成了永久的落寞。

　　他一生戎马倥偬，无限威风；他桀骜不驯，风流倜傥；他机敏睿智，未雨绸缪；他曾柔情万丈，也曾骁勇十足；他爱国爱民，质朴廉洁；他有“无畏孤塚葬，只怕苍生殇”的英豪，也有“丹青千秋酿，一醉解愁肠”的豪迈，他是乱世中的英雄，是人民的晴空。他在战场佩戴面具示人，煞人的情态令人惶恐，然而他的不羁与英勇，正如他原本倜傥的容颜，在鏖战与杀戮中绽放璀璨夺目之光。而他又命运多舛，叫人心痛。他是战场的英雄，却躲不开成王败寇，他是无爪的凤凰，只能越飞越远，越飞越高，不敢驻足。他邙山大捷，可却招来了手足的嫉妒，他的一生以悲剧告终。他，就是北齐战神，兰陵王高长恭。我敬佩他，因为他视死如归，因为他聪颖英勇。我为之落寞，因为它本无意争夺，可却不经意抢占了他人的威风。因为高纬的心狠手辣，他被无情的陷入历史的洪流。他正如漫天的烟火，美丽却短暂。面具遮掩不住他的俊朗，但愿时间也不要带走他的风流。

　　紫荆城下如今用另一种形式延续着曾经的`繁华，而那华美的殿宇却早已人去楼空。那辉煌的殿堂依然一成不变，那碧瓦飞甍，那鸱吻鸱尾，那玉石、宝器、琉璃，依然一成不变。社会前进的脚步不曾停过，所以曾经往来于殿中的官僚皇室，已然成为了接踵摩肩的游客。繁华风流不过是历史，而现在却已经消亡随风。这里曾有争权夺利和趋炎附势，也曾有过美女如云和人才济济，而这一切的一切只能让我们从历史文献里去考究它的落寞。它是烟火，是绽放完美丽就葬生的无奈，是渐渐消融在这片新文明里的凄意。

　　我忽而想起了圆明园，那个一百多年前被英法两国瓜分并一把火烧毁的园子。那里曾经无限浮华，亭台楼阁影影幢幢，成百上千的宝器叫人望眼欲穿；那里曾经无限风流，草木青葱，柳暗花明；那里曾使人无限向往，叫人无限憧憬，那里是智慧与艺术的殿堂，是无法复制堪称完美的建筑珍宝。然而，在英吉利和法兰西疯狂的掳掠和残暴的毁尸灭迹之后，呈现在我们面前的这座名园，俨然成为令人心痛的残垣断壁。倒塌的楼台，拦腰折断的大理石柱，散落的碎石，遍地的杂草。毫无生机，黯然失色。那屈辱的历史被埋葬在了废墟之下，而这座园子曾经的富丽堂皇成为了我们永久的遗憾和落寞。这如烟火般美丽的名园啊就这样粉碎散落在空中，永远葬生在历史的洪荒之中。

　　当烟火的光芒消弭，哄啸的声响戛然止住，我伸手，放手，微笑，伤感。

　　当眼神的光芒暗淡，眼前只剩下无声黑暗，我睁眼，闭眼，犹豫，踌躇。

　　只剩下熏人的烟气在空中弥漫开来。

　　只剩下一层博薄的泪水氤氲眼眸。

　　只剩下落寞盘踞在内心缭绕不散。

　　历史，是回不去的记忆。

　　曾经，仅仅是曾经。

八年级作文 篇2

　　我向来拙于言辞，绘画，对我来说，是我表达感情的最佳方式吧。从我年幼时，我就开始用画来表达我心中的感受。画，记录着我心灵的踪迹。

　　3岁的画

　　当我踏进幼儿园时，我就被墙上的那幅画吸引。在拿笔还拿不稳的时候，便照着墙上的画歪歪扭扭地画了下来。回家后，还大肆宣传。而大人们看了，却哭笑不得。是呀，一个不算圆的'圆，两个大黑点，一条弧线，组成了一个人的脸。我管它叫爸爸，因为那时的爸爸经常出差，尽管妈妈陪着还是觉得孤单。

　　6岁的画

　　对“画家”这个词刚刚有一点认识的我，突然地立下了当画家的誓言。“画家”在我幼小的心灵里深深的扎下了跟=根，再也移不掉了。美术课上，老师要求我们画出自己的理想，我画了一个小女孩，在墙上画画，起了个题目《我要做画家》。虽然当时画的不怎么样，但一个一年级的小朋友，在连“立体”和“平面”都搞不懂的年纪，竟能将墙的立体感画出来实在让老师一惊，“你一定会成为画家！”老是这样对我说。老师不会骗人，因此听到这句话，我欣喜若狂。

　　10岁的画

　　我以我傲人的成绩成为补习班里的明星。此时的我已经在N个比赛中取得了N个一等奖的好成绩。甚至在中英联合举办的比赛中获得一等奖。我与比我大好几岁的哥哥姐姐们一起学习素描和水粉画。我是所有人中的佼佼者。而我对应试教育的愤恨也从这时开始。我画了一幅水粉风景画，画中有几棵树，树上最深的叶子可以连成一句话“我讨厌考试”！自此，我从写实派走向了写意派。

　　现在的画

　　我突然发现我不需要带锁的日记本了！是的，已不再需要。我不在用文字来表达我的感情，而是用我酷爱的画笔用画来表达我内心的感受。我不用再担心日记会被偷看，也许这就是写意派的好处。翻开我的画册，每一幅画记录着我心灵的踪迹，或悲伤，或快乐……

八年级作文 篇3

　　陌上花开，可缓缓归矣。

　　——题记

　　花开有时，花落无期，落地败花间，找到曾流逝指尖间隙的时光。

　　春末，夏初，总是不经意间踏上这条小路，似已成为一种习惯，无从否认。萧索动气的入口，站在朴实，真切的田地上眺望，一轮红日挂在天际。阳光软软的，罩在身上像是披上了一件暖衣，举目眺望，不经意间嗅到一阵香气，淡淡的却很醇厚，比扑鼻而来的香味多了一层朦胧、渺远的感觉。

　　独自漫步在这条坎坎坷坷的泥土小路上，前段时间两边柳树下那一层层的嫩芽转眼间已经长出了花朵，虽然稍纵即逝，却绚丽多彩，各种颜色应有尽有，尽显花的妩媚。

　　拐角处突然看见一簇勿忘我，淡淡的白色，不显眼却令我难忘……

　　那时有一个稚嫩的声音对我说：“我要走了！”

　　“为什么？”

　　“跟你说过的，我不是本地的人，爸爸妈妈现在要带我回去了！”

　　“那你什么时候才会回来啊？”

　　“看！”你突然指着拐角处的一簇花，轻轻地蹲下，问我：“知道这是什么吗？”我摇摇头。

　　“笨蛋，这是勿忘我啊！”

　　“哦？勿忘我。原来这就是勿忘我啊！”

　　“对啊！，还记得我给你讲的那个故事？有两朵小花，从小就是好朋友，有一天，一朵小花病了，很严重，那天正好大风，吹的另一朵小花东倒西歪，最后那朵生病的小花知道自己时间不长了，过去用自己的身体保护住了另一只小花……这两朵花的名字就叫勿忘我。她的花语代表了永恒的记忆无论何时何地都能让记忆鲜明地留在脑海间，你是我最好的朋友，就让我们用这些话来见证我们永恒的友谊吧！记好了，等到它们再开的`时候，我会回来看你的……”

　　望着你信心满满的笑脸，我也不禁拉起你的手笑了。终究，你还是走了，去送你时，看着汽车渐行渐远，我却没有多么伤心，因为你我说过“会回来看我的！”然而一年又一年轮回着，花开了又谢，谢了又开，已经五个轮回了。每年花开我都会来这等着，希望突然有一天能看见一个扎着双马尾的可爱的女孩叫着我的名字从远处跑来，我相信迟早有这么一天，可能晚一些……

　　今年，花又开了，勿忘我开了，随着我们的记忆开了……

　　陌上花开，可缓缓归矣……记忆中一棵紫色的根携着成长的余音，带着时间的痕迹，渴望延伸出紫色的藤，藤簇拥着寂寞的心，挂着辛劳的汗水，长出一串可人的紫色的叶，叶抱着坚毅的恒心，背着满腔的热情，绽放出几朵紫色的花……

八年级作文 篇4

　　丝雨纷纷，似酥油般细密而滋润，唤醒了沉睡的万物。忽然忆起今天是立春。已经是春天了啊……

　　春意味着风和日暖，鸟语花香；春也意味着万物生长，耕耘播种。

　　风轻拂而过，带着雨的清新，带着泥土的芳香。阳光倾洒，落到北方的皑皑白雪，落到南方的绿意盎然。

　　立春之日，则是孟春时节的开始，春姑娘莅临人间的时候，大家不约而同地响应春的号召。

　　北方“雪和新雨落，风带旧寒来”。树枝仍是光秃秃的，但仔细端详，就会发现一抹新绿在绽放春的光芒。河水仍被冰欺压着，但细细聆听，就会听见水下浪花的活泼有力。

　　柳树轻轻的吟出一则则说不清听不明的飞絮，每一丝柳絮都是一件柳的分号，带着残雪的余韵，又带着飞花的序曲。刚回来不久的燕子缩了缩翅膀，也在呢喃着，不知是在悔回来的太早，还是在叹冬走的太晚。

　　银装素裹的田野上，农民伯伯回房放回锄头，瞧着那墙角只敢悄悄探出头，一睹春的芳容的.嫩芽，嘀咕道：“你们怎么就没有北方的豪气呢？”

　　是啊，北方的朋友到底是害羞啊。反观南方的朋友，毫无羞赧之意，大展风采，只为博春一笑。

　　花，更加放肆的笑着；叶，挥舞着自己的手。满树满树的桃红柳绿，挡住了树枝欣赏春的风光，气的他一拂袖，把气派张扬的繁花嫩叶甩在了地上。

　　清脆悦耳的歌声随着风，从深深浅浅、搭配相宜的满山绿色传出。风的低吟浅唱里少了几分北方的低沉，多了几分南方的悠然。正享受着天籁之声的露珠，忽的脚下一滑，跌进流水的怀抱，几声抱怨淹没在流水银铃般的笑声中。

　　“一年之计在于春”，农民们早已跃跃欲试，在一片绿意中，播下春的希望。小巧玲珑的叶芽伸伸懒腰，揉揉睡意朦胧的眼睛，转身就眉飞色舞地与新伙伴谈论起大好春光。

　　春是温暖，是那鸟语花香；春是生长，是那耕耘播种。

　　春雨丝丝，编织着清新柔软的诗句，眼前朦朦胧胧，像是烟雾缭绕，似梦似幻，似真似假，似月似花，唯有春的轮廓却那么清晰，那么真切。

　　已经是春天了啊……

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