二年级作文锦集【6篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
阅读之于我，就像水之于鱼儿，花儿之于蝴蝶，是不可或缺的，因为书能让我体会到鱼儿在水中遨游、蝴蝶在花中嬉戏的那种快乐、幸福，同时这一部部作品能给予我成长过程中所需要的养分，让我更健康地成长。今年暑假我有幸阅读了沈石溪先生的《狼王梦》，从中我真正地体会到了“梦想的力量”。
梦想——让我们懂得思考。母狼紫岚要实现儿子们荣登狼王宝座的梦想，在面对黑仔一开始的柔软、双毛的自卑时，紫岚思考着如何才能让黑仔、双毛变得更强悍、野蛮，更像狼王。正是因为有了紫岚的思考，黑仔才能成功地一改之前的“和善”而有了狼的“狰狞”；双毛也变成了一只可以和狼王洛戛一较高下的狼。在踏入五年级行列的我来说，也要思考着如何才能更好地完成高段的学业，给六年级的毕业考交上一份满意的答卷！这就是梦想带给我们的力量。
梦想——让我们变得坚强。母狼紫岚让儿子们继承黑桑的遗志，当上狼王的梦想的路途并非一帆风顺，而是充满着荆棘——黑仔、蓝魂儿的意外身亡，但紫岚并没有轻易言弃，而是静下心来培养从小就自卑懦弱的双毛。正是因为有了“狼王”这个梦想，才让紫岚变得如此坚强，她的`形象也深入了读者的内心。我们在今后学习的路上肯定会遇到各种各样的难题，但只要我们不轻言放弃自己的梦想，而是一路坚强地走下去，我相信我们定能收获颇丰！
奥普拉说：“只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”我相信梦想之花会给予我们无穷的力量，只要我们头顶着梦想的“皇冠”，我们的前程定会繁花似锦！
二年级作文 篇2
我的同桌叫麦文君，她对我很好，就像我的亲姐姐一样。
麦文君她有一张圆嘟嘟的脸蛋，白里透红，好像一朵盛开的桃花，荡漾着美丽的笑脸；她的头发细细的，软软的，就好像春天的新长出的嫩草；她的眼睛大大的，闪着亮光，好像眼睛里有两滴盈盈的清水；她的眉毛有细又长，说话一动一动的，就像夏天里随风舞动的柳叶；她的鼻子小小的，就像脸上粘着一颗花生米；她的两只小小的耳朵守在脑袋的'两旁，像两片小贝壳；她的手指细长细长的，像雨后刚出土的笋芽儿，她的小腿儿白白的，像莲藕一样，可爱极了。
麦文君喜欢穿白衬衫和蓝色的牛仔裤，他的身材很苗条，走起路来像一阵风。
麦文君非常喜欢帮助同学们，只要大家有一点困难，她就会伸出她热情地双手。有一次，我们放学回家，外面下起了倾盆大雨，我着急地在大门等，麦文君从我身边经过，看见我没带雨伞，热情地对我说，：“我们一起回家吧！”我笑着点了点头。我们就一起艰难的往我家走去。到了家门口，我发现她的身子有一半被雨水淋湿了。望着她远去的背影，我流下了激动的泪水。
这就是我的同桌----麦文君，她不仅人长的漂亮，而且她的心灵更美。
二年级作文 篇3
今天，天气唷朗，我止要去学校图书室借书，突然，不远处传来一阵清脆的鸟叫声。我走过去一看，原来是一只还没有完全学会飞的小鸟。这只鸟身子黄绿色，有一个金色的'小嘴和一双小巧玲珑的小爪子，十分可爱。我立刻捧着小鸟回到了家里，把它放到一个盒子里面。
借书回来，我给小鸟捉了一只小虫，小鸟吃得可香啦!中午，爸爸妈妈下班回来，我把捉小鸟的事跟爸爸妈妈说了。妈妈说：“还是把小鸟送回家吧,但是，我舍不得。
我们吃完午饭正要睡觉，又听到一阵响亮的鸟叫声。我们出去一看，飞来了四五只鸟，大概是我这只小鸟的爸爸妈妈和哥哥姐姐吧!它们看急地叫着。它们多么可怜呀，我又想起了鸟是人类的朋友，我们应该爱护它们。我同意了妈妈的意见。我把小鸟放在地上.可是，飞来的几只小乌只能围着小鸟跳来跳去，没有任何办法把它带走，我们也十分着急。于是爸爸取来一根竹竿，让小鸟站在竹竿顶端，把它放到了树上。它们喳喳叫着，像是对我们表示谢意。我心里美滋滋的。
二年级作文 篇4
这几天因为我们家的电脑坏了所以没打日志。
我说说昨天的事情吧！做天上午我和妈妈去修电脑了。中午我们吃的.鸭脯鸭脯味道非常好吃。下午我去打羽毛球了，打得不错就是有一个动作没做好。
晚上我们去取电脑，取玩电脑我们就去吃金湖茶餐厅了。我们吃了皮蛋瘦肉粥，和三明治。回家之后我们检查作业，把没做完的做完。然后，妈妈给我装了一个游戏，装到夜里一点呢！
二年级作文 篇5
我有一金黄色的小闹钟，用了很长时间，前几个月，它停下来不走了，我天天让妈妈给我买电池，可是每次出门她都答应，回来时却忘了买。今天在我再三要求下，电池终于买回来了。妈妈把电池装进去，我的小闹钟又活过来了！
它像一个调皮的娃娃，它有一张圆圆的脸和大大的嘴，而大大的嘴里只有两颗牙，显得很可笑，它的眼睛是竖起的`，每个眼睛上只有三根睫毛。它没有身子，两脚挨着脸蹲在那里，而它的手却在耳朵的位置护着脸来回摆动，好像在对我说：“抓紧时间，好好学习。”我十分喜欢它！
二年级作文 篇6
同学们，你们是否想过要来美化自己校园呢？那就让我们从自我做起，从点滴小事做起吧！
当我看到有些同学在破坏树木的时候，我想对他们说：“难道你们不知道树木也是有生命的吗？难道你们不知道树木可以吸收二氧化碳吗？
当我看到有些同学用来装饭盒的袋子是塑料袋的时候，我想对他们说：“难道你们不知道少用一只塑料袋，就可以减少排放0.1克的二氧化碳吗？所以我们就应该使用环保袋——布制口袋。虽然0.1克看似微不足道，但如果全校的同学都用布制口袋，那就可以减少排放200多克的二氧化碳了。
当我们有一天上完体育课，看到同学们都热得满头大汗，想开电风扇的时候，我想对他们说：“你们不知道开电风扇会排放出二氧化碳吗？如果你们实在热得话，就可以每人带把小扇子到学校里来，这样不仅能凉快了，而且减少了二氧化碳的排放，还节约用电呢！”
当我看到我们上完电脑课，电脑的电源没有关闭的`时候，我曾经想，电脑该不会嚣张了吧: “哈哈，这下可没有人来管我了吧！你们不关掉我，我就可以尽情释放二氧化碳喽！来，朋友们！让我们一起尽情地释放吧！”这时，我多么希望尤为同学伸出他（她）的拇指来关闭电源。
同学们，行动起来吧！用行动让我们的校园变得更美丽，更充满朝气吧！
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