二年级作文(通用6篇)
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
春姑娘挥挥手走了，夏先生不知不觉地来到了我们身边。
荷花池里，水清清的，荷花姐姐一朵一朵地盛开，像穿着白衣服的仙子慢慢地苏醒过来。几只蜻蜓在快乐地点水，水滴滴地响着，可爱的`小鹅在听鹅妈妈讲春天的故事，鱼儿们在比赛吹泡，小鸭乐得呷呷叫，小虾和几只小蝌蚪在跳舞。
田野里，凉凉的风儿吹绿了水稻田，被我们称为“庄稼小卫士”的青蛙正在光荣执行任务。
其实，也是我们小朋友最高兴、最快乐的时候了。可以钓鱼、可以游泳、可以吃冰淇淋……
夏天真美。
二年级作文 篇2
一个晴朗的早晨，小鸟叽叽叫，唱着愉快的歌。一只小梅花鹿走出家门去玩。
它口渴了，就到湖边喝水。小梅花鹿在湖面上看到了自己的影子，头上长着长长的鹿茸，身上有许多好看的花纹，还有一个漂亮的小尾巴。小梅花鹿看到自己这么漂亮，这么可爱，骄傲极了。
梅花鹿走到小动物面前得意地说：“我这么漂亮，你们是不会比我好看的。”说完它扭头就走，小动物们生气极了，它们大叫：“别以为我们比你难看，你也好看不到哪儿去！”小梅花鹿不理它们，只顾着向别人炫耀自己的漂亮。
小梅花鹿到处走，到处说许多动物不如它漂亮，现在全森林的.小动物都被小梅花鹿说了个遍。小梅花鹿太得意了，它昂着头，路都不看了。它正得意的时候，不小心踏进了水塘里。小梅花鹿大喊：“救命，救命啊！”小动物跑过来一看，原来是骄傲的小梅花鹿。小动物一起说：“只要你以后再也不骄傲了，我们就救你上来！”小梅花鹿一听，脸刷的通红通红的。
从此，小梅花鹿再也不骄傲了。
二年级作文 篇3
今天早晨我起床后，我有点胃疼，嗓子也疼，还有点流鼻涕，我跟妈妈说了，妈妈说：“可能有点受凉，你到学校要是难受的话，就跟老师说。”我问妈妈：“要是严重的话怎么办？”妈妈说：“要是严重的'话，老师会给妈妈打电话。”我又问：“要是不严重呢？”妈妈回答：“那老师会让你休息一会儿就好了。”然后妈妈给我喝了一袋感冒药，我们就出发了。
到学校后，我虽然有些难受，但还是能忍住，所以我就没有告诉老师，直到下午放学妈妈来接我。我觉着遇到小困难要自己克服，不能稍微有些感冒就不上学。
二年级作文 篇4
在一个美丽的森林里，住着许多可爱的小动物，有一天，小松鼠在花丛旁遇见了大象，大声地说：“大象哥哥，我们一起玩好吗？”大象说：“好哇，咱们玩什么呀？”
小松鼠把大象带到公园找玩具玩，找啊找啊，却找不到称心的玩具，可惜地对大象说：“这里有秋千多好啊。”大象笑着说：“你看我的鼻子不就是一个很好的秋千吗？”松鼠听了高兴地说：“那你快把长鼻子放低些，好让我上去玩。”
大象慢慢地晃着自己的`鼻子，让松鼠尽情地玩。小松鼠在这个特殊的秋千上唱着歌，高兴地玩着，引来了许多可爱的小鸟在空中飞来飞去。
时间过得可真快啊，不一会儿，天快黑了，小松鼠也玩累了，从秋千上滑下来，欢快地对大象说：“谢谢大象哥哥，你真好！”小松鼠想起该回家了，又恋恋不舍地说：“我该回家了，再见。”大象说：“明天，我们还玩打秋千好吗？”“好”小松鼠边走边说，你看，小松鼠高兴得跳了起来。
二年级作文 篇5
大家一定都知道“一年之计始于春”这一句话吧，虽然说春季是万物复苏的季节，但是，养育春天的却是冬。一提起冬天，大家首先想到的肯定是大雪纷飞、北风呼啸的情景，没错，我也是。也许有人会说，冬天会杀死所有的生灵，但是，有谁能够想到，在那厚厚的大雪下，有生命在等待着春天的到来？
冬，像一位美丽的仙女，她提起他那装满雪花的篮子，来到人间，为人们送来祝福。雪花纷纷落在光秃秃的树枝上，远远望去，不正是唐代诗人岑参所看到的`“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的情景吗？风一吹，雪花又像一片片洁白的树叶飘扬而下，如果你正站在那棵树下，那么你一定会为眼前的美景所震撼。
冬的美，是一种纯洁而朴素的美。她就像一块晶莹剔透的蓝宝石，是你一眼就能看到她内心深处最美丽的地方。
大雪过后，万物都披上一身洁白的外衣，就连四季常青的松树也抵不住冬的柔美，也换上了一身洁白的大衣。正所谓“青山不老，为雪白头”，就连青山也抵挡不住冬的美丽，那么我们为什么还要惧怕冬的寒风刺骨呢？
我们不要贪恋家的安逸，不要贪图家的温暖，不要贪图家的温馨，让我们在大雪风飞的冬天，走出家门，去尽情地拥抱冬天，赞美冬天和冬天一起翩翩起舞吧！
二年级作文 篇6
今天，老师叫我们做谜语卡。回到家我就开始做，想了想我决定做西红柿形的谜语卡。因为西红柿是圆形的`，所以我找来了一个大碗，把大碗口做模子印在红色的纸上画了一个大圆圈。
用剪刀剪出来。然后再拿一张绿色的纸做它的蒂，再把西红柿和它的蒂粘在一起。最后把谜语写在卡上，谜语卡终于完成了。