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四年级作文

时间:2023-08-19 11:32:31 四年级 我要投稿

【必备】四年级作文8篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的四年级作文8篇,希望对大家有所帮助。

【必备】四年级作文8篇

四年级作文 篇1

  古人云“岁岁春草生,踏青二三月”,“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城”。在清明节这天,在这美丽的时节,我和妈妈一起去河滨踏青。

  隔着马路就看到河滨公园上空悠然飘荡着三两只风筝,乘着风,越飞越高。入园后首先映入眼帘的就是道路两边的树,每一根枝条都冒出一些嫩绿的`新芽,随风摇曳。我们走到七孔桥上边,听到小鸟叽叽喳喳的叫声,就像一首春天的乐曲,悦耳动听。

  一阵春风扑面而来,七孔桥下水波荡漾,灿烂的阳光洒在水面上,泛起粼粼波光。

  公园里,有人遛着小狗,小狗在草地上欢奔,成为直正的踏青者,而我弯下腰看着那些破土不久的小草,心生怜爱,哪忍下脚。

  一阵暗香浮动,我们看到一树树花开,紫丁香一簇簇清雅芬芳,梨花一朵朵洁白如雪,有的含苞待放,有的怒放枝头,有几只小蜜蜂在花间飞舞。

  我和妈妈都陶醉于迷人的春色中,不禁对着花儿时远时近地拍照,我们要留住春天的美好。

四年级作文 篇2

  我喜欢独处,喜欢春花、秋雨,而我更爱花开、下雨的时候,寻得一个好去处,静静地倾听花朵的笑语、雨滴的歌声。然而,在现实生活中,对于花开和下雨人们只是淡淡地想到对自己生活造成的影响,而很少有人去关注花开、下雨的声音。

  在我家就发生这样一件事。我一直用儿童手机,只能接听和发短信,我觉得很幼稚,偏偏这时爸爸买了一部新手机,我很喜欢,于是我就用自己攒的零花钱“买”了过来。当拿到新手机时,我爱不释手,激动地睡觉也放到枕边,一放学就倒饬研究,写作业时一边写一边听歌,以前爱看的书也都躺在书架上睡大觉,改为在手机上看网络小说。看到我的这些表现爸爸妈妈就开始吵我,但当时的我哪能听得进去,总想玩一会儿能有什么事儿?一味地放纵自己。正当我惬意地享受这种生活时,学习成绩出现了下滑趋势,真是乐极生悲!爸爸妈妈就向火山爆发一样,对我一通训斥,而我只是沉默以对,实际上心里特别难受,毕竟成绩下滑第一个伤心的是我,由于青春期的逆反心理作祟,我却装出一副满不在乎的样子,不愿意承认自己的错误,用沉默进行反抗。岂不知这样更伤爸妈的心,于是我和父母之间就有了隔阂,此时的我们都只关注花开、下雨,而忽视了花开、下雨的声音。

  正当我内心压抑一筹莫展时,学校的《心灵之约》给了我释放自己,倾诉心声的机会。每个同学可以对一个陌生的老师倾诉心声,正因为是陌生的'老师,我就放心大胆地把自己的心事倾诉出来。这一天面对《心灵之约》上的空白纸页,我洋洋洒洒来了个竹筒倒豆,提笔写下了自己与父母之间的问题及内心的感受,当我落笔的那一刻,心情无比舒畅。

  一周之后,《心灵之约》回来了,我迫不及待地翻开了它,当我看到老师娟秀的字迹,心中的积郁便消失得无影无踪。老师说很高兴能够得到我的信任,倾听我的心事。并且告诉我父母之所以这样做也是因为爱我,担心我,要学会换种方式与父母多沟通,多交流,学会控制青春期带来的不良情绪。虽然只有三言两语,但笼罩在我心头的乌云此刻烟消云散,明媚的阳光瞬间照进了我的心里。

  设想如果生活中没有倾听、没有诉说,那我们的生活就会变得矛盾重重,哪里还有幸福和谐可言?我本无声,但是有人倾听,让我感受到了生活的美好。

  生活是美丽的花朵,荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽。万物皆须倾听,生活亦然!

四年级作文 篇3

  从前,有一个小女孩,她每天早上都吃面包和喝牛奶。有一次,面包对牛奶说:“你看看我,每天主人都先吃我,然后再喝你,说明主人非常喜欢我。”

  牛奶说:“朋友,主人先吃你,是因为她饿了,所以她先吃你,她口很干,所以再喝我……”

  “够了。”面包大声吼道,“我不想听了。”面包用手捂住耳朵。

  从此,面包和牛奶就成了仇人,不再理对方了。面包越来越骄傲,而牛奶还是那么谦虚。

  一天,小女孩不想吃面包了,她觉得面包太干了,消化不良,她就换成了米粥,她每天早上吃一碗米粥,又喝了一杯牛奶,可是,面包还一直在柜子里放着,过来好久,好久……面包还在柜子里,已经发臭了。面包后悔了,后悔他以前是怎么样的。面包明白了:做人要谦虚,不要骄傲。

  面包本来还想重新做人,可是,当小女孩做大扫除的时候,面包一定会被丢掉,面包已经完全后悔了。

  而牛奶得到了其它食品的称赞,被评为“好食品奖”。面包在柜子里的.缝隙处看到了一切,低下了头。

四年级作文 篇4

  想必大家都看过《海底总动员》吧!里面的小丑鱼父子善良、可爱讨人喜欢。那么在海洋中真实的小丑鱼是什么样子的呢?

  他们为什么叫小丑鱼呢?因为它们的脸上有一条或者两条白色的花纹,就像把脸劈成了两半,看上去有些惊悚。它还有一条香肠嘴,很滑稽,颇像京剧中的丑角。这样的外形就让它有了“小丑鱼”的称号。

  小丑鱼学名是“海葵鱼”,是一种热带咸水鱼。它体型比较小巧,长大约10-20厘米之间,呈椭圆形。除了脸部特征比较难看。它的.身侧还有三条白色环带,分别在背鳍中央、眼睛后面、尾柄处。

  小丑鱼的表面有一种体表粘液,可以保护它不受海葵的影响而安全地生活在海葵中间。有了海葵的保护,小丑鱼就不会受到其它大鱼的攻击。真是一种聪明的小动物呀!

  小丑鱼是很具有领域观念的动物。它们占据了一个海葵,就会阻止其它同类进入。小丑鱼真是霸道!

  你想了解小丑鱼吗?可以来问我哟!

四年级作文 篇5

  我在师范学校读书期间,专业知识课程强调我们这些师范学生,走上工作岗位之后,就是人类灵魂的工程师,担负着培养下一代的任务,依据职业道德准则,教书育人,遵守职业道德,做到敬业爱岗,热爱学生,毁人不倦,注重言传身教,做到为人师表,要关心爱护全体学生,对学生一视同仁,不管在任何情况下,不能以任何因素为借口歧视学生,要满腔热情的对每一个学生进行指导教育,绝不能采取简单粗暴的方法,绝不能体罚或变相体罚学生,像这些道理,我们都清楚明白。

  师范毕业走上工作岗位,我时时刻刻以满腔热情,由衷的激情,努力踏实工作,很好的完成学校交给的教育教学任务,工作的实践也给了我不少的疑问,比如,老师尊重学生,给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围,这无可置疑,非常正确,但是,对于那些顽劣的学生,你就是晓之以理,动之以情,苦口婆心的引导教育,不但作用不大,且越来越失去约束力,在这样的情况下,该不该对学生进行惩罚呢?

  我想,应该,应该惩罚。

  因为,适当的惩罚,理智的惩罚,更能体现出对孩子的关爱,更能体现出对孩子的成长的重视和尊重。这样做可以避免他以后在漫长的人生道路上多走弯路,多栽跟头,多受挫折,甚至犯更多的错误。

  有一个央视主持人,记者采访她时,问她是如何成才的?她一本正经的告诉记者,我是个独生女,我能走到今天,我得感谢我的虎爸虎妈,她把自己的父母称为虎爸虎妈,可见爸妈对她的严厉程度。可想,从她牙牙学语走向求学之路,到最后成才,受到过爸妈的多少次惩罚,若非如此,何以称之为虎爸虎妈呢?

  有学者说:没有惩罚的教育是不负责任的教育。是脆弱的教育,是不完美的教育,说实话,一个教师。三尺讲台之上面对几十个性格各异,特点不同的蒙童,不曾有过一次惩罚也镇有饽与中华民族的优良传统。当然我也真心反对学生实行一些极端的,可能使学生身心收到伤害的体罚,这样的体罚,出发点不管如何正确,意图不管如何良好,也是不符合职业道德规范的。

  那么,体罚和惩罚,能不能相提并论呢?惩罚等不等于体罚呢?

  先说惩罚,惩罚本身就是一种教育方式,是一种迫使学生必须接受的教育的手段。教育本身就是违反人的自然天性的过程。不管是学校教育还是家庭教育,不可避免的存在一些甚至是大量的强迫性的内容,比如:背书,写作业。如果达不到预期的效果,老师和家长就会采取手段,这种手段就是惩罚。这种惩罚能使孩子的身心感到痛苦,但不影响身心健康。

  例如:韩国的教育,中小学老师可以用直径1厘米的,长度不超过50厘米的木棍打学生,对高中生,木棍的直径可以是1。5厘米,长度不超过60厘米。男生打臀部,女生打腿,小学生不超过5下,中学生不超过10下,程度是不留下伤痕为标准。

  伟大的教育学家马卡连柯说:合理的惩罚制度不仅是合法的也是必要的,合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生抵抗诱惑和战胜诱惑的能力。可见,合理的惩罚在教育教学过程中还是可行的'。并能收到良好效果的。

  惩罚的目的在教育,是要让学生明白什么能做什么不能做,这样的惩罚必须是以尊重学生的人格为前提,如果是对学生人格不尊重的惩罚,那这种惩罚就成了失去教育意义的惩罚,那就成为对学生身心的摧残、

  据说,我国有一个“西点男孩训练中心”,这是一家以“鞭刑”“惩罚教育”文明的培训机构,其方式是借鉴美国的西点军校,学费昂贵的不可思议,可是学生数期期爆满,还有相当一部分北拒之门外,该训练中心的教育方式虽然有点过头,又不是没有道理。

  据说河北衡水高中,就采用惩罚教育,年年北清华、北大录取的学生数不下数百名,难怪有人说,想进清华北大,必有虎爸虎妈。

  总之,对有些学生采用合理的惩罚还是必要的。但必须是不以影响学生的身心健康为前提。

  家是温馨的港湾,家是可以缓解一切压力的海绵,但是你可曾想过,我们炎黄子孙还有一个共同的家--伟大的祖国母亲--中华人民共和国。

  中华,一个曾成为世界大国的国度,也曾经布满屈辱的尘土,这个孕育了1300000000儿女的伟大母亲更是一个团结的大家庭,这个团结的大家庭再也不会屈服于那些凶恶的帝国主义了,她已经从一穷二白走向富饶了,从贫穷走向富饶,这是个大的进步,可是,中华儿女并不以此为满足,中华儿女依旧在努力,在奋斗,如同那奔腾不息的长江黄河…

四年级作文 篇6

  我是一个平凡的女孩,可是我不想用脚来走路,我想长上双翼,飞上蓝天。

  我我想飞,飞上蓝天看看地上的风景,不是别人都说站得高,看得远吗?飞到白云上去,在白云上嬉戏,站在云端看足够高吧。如果我的力气够大的话我会把自己的家给搬到云上去,让我的爸爸妈妈妹妹弟弟也大开眼界,看看整个地球的风景。我希望云彩可以变成棉花糖,这样我就可以天天吃棉花糖了,还有的变成汉堡包、冰激淋、烤羊肉、大鸡腿、薯片、奶茶等等各种我喜欢的食物,还有我希望大云彩可以变成一条龙,我们全家都坐在龙背上,环游整个世界。

  我想飞,飞到月亮上去尝尝月亮的`味道。如果我可以把月亮拽一点下来,我发誓我绝不会吃独食,一定会把月亮分一点给弟弟妹妹,分给我们全校的师生,最后我还会把留下的月亮扯一大块下来给我们的班主任沈老师,让她带回去分给她们村上的人,让大家一起快乐……

  我想要飞,飞到天上看牛郎和织女星,看美丽的风景。

  我很贪心,我想让我所想的事都能成真,大家都可以开开心心地成长、学习、生活……

四年级作文 篇7

  前段时间读完了康震评说苏东坡,一直想说点什么,但感觉对苏东坡的了解还是比较肤浅。今日再翻苏东坡的诗词,不能不被苏东坡不畏艰险、豪爽洒脱的个性点赞。且让我们再回忆回忆苏东坡的念奴娇?赤壁怀古:

  大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

  遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

  写的是多么的大气磅礴。感慨人生无常。也让我想起一句万里长城今犹在,不见当年秦始皇。多少英雄人物,穿越历史时空,成为一缕青烟。但当年的振臂一呼、应者云集的气概,当年的气吞山河、威震四方的雄心,值得我们永远咀嚼。

  由念奴娇赤壁怀古,不得不联想起苏东坡的前赤壁赋、后赤壁赋。前赤壁赋,在清风明月下,写了对生与死的感悟,是苏轼内心的独白与对话,代表着他对生命的反省与超越。后赤壁赋则在山高月小、水落石出中,表达了他融入宇宙自然中的永恒,表现了他对现实世界的超越与解脱。

  苏东坡最大的成就,表现在他卓尔的才华上,一生留下了大量脍炙人口的诗词,与秦观、黄庭坚、晁补之、张耒并称为苏门四学士,再加上陈师道、李骘,合称为苏门六君子。苏东坡的另一大成就,表现在他的书画上,书法有苏黄米蔡(即苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄)并称之说。再要说,就是他的'参禅。他笃信佛教,讲求静而达。静似懒,达似放。他把佛禅寓于现实的人生之中。

  纵观苏东坡一生,曲折坎坷,但百折不挠。曾历经宋仁宗、宋英宗、宋神宗、宋哲宗、宋徽宗几个皇帝执政。因乌台诗案被贬谪黄州,面对死亡,曾与最好的亲兄弟子瞻写诗道是处青山可埋骨,他时夜雨独伤身。

  与君今世为兄弟,又结来生未了因。他的不幸,全是因为与王安石变法政见不合引起的。王安石主张的变法,而苏轼主张的是改良。在这一点上,我还是欣赏王安石的。变法岂能和风细雨?必须以霹雳手段革故鼎新。后来随着变法的失败,苏轼再度受到重用,东山再起。遗憾的是随着皇帝的更迭,他再度被贬,且是一贬再贬。逮到老年再被重用时,他已经看破红尘,荣辱不惊。

  他曾写诗总结自己一生心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州(自题金山画像)对于仕途,他已心如槁木死灰,觉得人世间纷纷扰扰的蝇营狗苟都不过是身外之物。即使与王安石相遇,也是渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。

  总体说,苏东坡在困境时期,始终保持一种达观的态度,寄情山水,苦中作乐,即使别人请客,也不想赴宴,早晚饮食不过一爵一肉,还自谓曰安分以养福,宽胃以养气,省费以养财。他曾自创东坡肉、东坡羹。

  也曾在黄州感慨,要在读书着述中,去掉自己身上的恃才傲物、桀骜不驯的傲气,养成稳健端庄、谦逊平和的正气;要在与农夫村民的交往中,去掉尖酸刻薄、恩恩怨怨的小家子气,养成虚怀若谷、宽以待人的大气;要在耕种东坡的劳动中,去掉柔弱缠绵、多愁善感的文人气,养成刚毅坚强、直面人生的丈夫气。

  关于苏东坡的情爱世界,除了与兄弟苏辙和苏小妹的手足之情外,他取了两任妻子和一位侍妾。第一位妻子王弗,婚后两人感情甚笃,但好景不长,她26岁就离开人世,留下一子苏迈。苏东坡评说她是敏而静。她去世十年后,四十岁的苏轼在梦中见到了她,苏轼深情写道:

  十年生死来那个茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

  夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。(江城子。乙卯正月二十日夜记梦)

  苏轼的第二任夫人王闰之是苏轼原配夫人王弗的堂妹,比苏轼小十一岁,生子苏迨与苏过,47岁亡故,苏轼曾写祭亡妻同安郡君文。侍妾王朝云,敏而好义,忠敬如一,生一子苏遁。苏轼为其写了很多的诗歌。苏轼词蝶恋花据说与朝云有关:

  花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家爱绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。

  墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。

  由此可见,苏东坡也是多情善感之人。

  我感悟苏东坡只是星星点点,读苏东坡,我曾写下两句话:夜雨潇潇清寂下,手捧一卷对灯酌。

  让我以苏东坡的和子由渑池怀旧作为结束吧:

  人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。

  泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。

  老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。

  往日崎岖还记否,路长人困蹇驴嘶。

四年级作文 篇8

  昨天晚上,爸爸带我们全家到草头木勺沙滩去玩。

  爸爸开车经过健跳大桥来到草头木勺。那时是涨潮时间,我们站在岸边就能看到海浪在夜色朦胧中像一群群海豚在海里翻滚着、嬉戏着,一浪高过一浪真是壮观、美丽。

  我们来到沙滩上看到海里有很多人在游泳、戏水。我和小弟弟情不自禁地跑进水里玩起来。突然,小弟弟猛地向我泼起水来,我毫无防备之下只好后退,没想到一个大浪打来,我被冲到沙滩上,小弟弟看到我的狼狈相,乐得哈哈大笑。我看到小弟弟幸灾乐祸的样子,我火冒三丈,看你能得意到什么时候。

  我偷偷跑到小弟弟后面泼水,把小弟弟引到海浪形成的.地方,一个浪打过来,把小弟弟冲倒了,小弟弟一站起来就怒火冲天,说:哥哥坏没等他说完话又一阵海浪冲了过来,小弟弟被冲了个四脚朝天,乐得我捧腹大笑。等他再站起来撒腿就跑

  我们玩到九点时爸爸叫我们回家,我们却意犹未尽,还想再玩。爸爸说:以后有时间再带你们来玩。我们恋恋不舍的离开了草头木勺沙滩。