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小学二年级作文

时间:2023-08-18 15:04:17 二年级 我要投稿
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(必备)小学二年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的小学二年级作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(必备)小学二年级作文

小学二年级作文 篇1

  上幼儿园我们有一书包它是小狗的样子,里面装满了许多零食、漫画书一起伴我玩耍。

  初上小学的我有了一个大大的'书包,里面装满了许多的课本和各类铺导书伴我一起读书。

  上六年级的我有了各种各样的书包,黄色的是奥数补习班的,蓝色的是作文补习班的。

  我多么希望我们不用背书包回家啊,即使一定要背书包那书包可以让我们轻轻的放下,又能轻轻的背起。

小学二年级作文 篇2

  在今天上午,我骑车去了东昌湖。以见到这久别的“朋友”,我不禁激动起来。

  进入东昌湖,湖边青翠的柳枝在微风中摇摆着,好像在向我友好的招手。泛着涟漪的湖面有几只小船,在自由地划动着。两三只麻雀停留在树枝上,肆无忌惮地梳理羽毛,好像一位淑女在涂脂抹粉。我挑了一个可以看到东昌湖全景的座位,欣赏着这天工巧夺的艺术品;吸吮着这令人舒畅的`空气;享受着这清凉如水的微风。

  我走到了桥上,所谓“登高跳远”嘛。走到桥上,东昌湖景色净收眼底,和从底下看截然不同。美丽的景色让我陶醉;让我迷幻;让我沉浸。东昌湖让我流连忘返。

  东昌湖,一个仙境般的地方,一个瑶池般的地方。

小学二年级作文 篇3

  一天,太阳火辣辣的,走到了半山腰,贝贝已累得气喘吁吁。它心想:我还是休息一会儿吧!贝贝刚要坐下,又想:不行,妈妈肯定热坏了!于是它跳了起来,撒腿就跑。

  跑着跑着,贝贝远远地看见妈妈正边擦汗边采蘑菇。贝贝可心疼了,大叫:“妈妈,妈妈,您忘了拿太阳帽了!”

  “孩子,是你!”兔妈妈早上出门儿太急,忘了带太阳帽。这半天它被晒得头晕眼花的.,正难受着呢,它怎么也没想到小兔子会冒着炎炎烈日给自己送太阳帽。兔妈妈激动而又心疼地说:“看你满头大汗的。你真是妈妈的好孩子!”

  “不!妈妈,这是我应该做的!”贝贝边擦汗边说。

  兔妈妈激动地笑了!

小学二年级作文 篇4

  1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

  2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

  3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

  4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

  5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

  6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

  7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

  9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

  10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.

  11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

  12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的'你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

  13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

  14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

  15、作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  16、这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

  17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

  18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

  19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

  20、摘要:作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。

  21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.

  22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

  23、看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

  25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

  27、如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

  28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!

  29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

  30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

小学二年级作文 篇5

  放暑假了,爸爸妈妈带我到野外去看日落,我高兴得一蹦老高!

  傍晚,我们到了山顶,太阳已经西斜到天边了,它收起刺眼的光芒,在周围留下了一圈红艳艳的光晕。那万里无云的晴空本是浅蓝浅蓝的,像明净的大海,现在渐渐加重了色彩,越来越蓝,越来越浓,像海水一层一层地加深,描画在天际的山峦,在夕阳的照耀下,显得更加壮丽,真是美不胜收啊!看到这情景,我情不自禁地大喊:“太美了,太美啦!”爸爸笑着说:“这就是要日落了。”我目不转睛地望着西方。

  太阳快落山了,它向峰峦,向天空,向大地喷出金灿灿的.光芒。光晕把峰峦照得像一座金山﹔把天空照得像一面金光闪闪的镜子﹔把大地照得像铺了金地毯,美丽极了!

  渐渐地,渐渐地,太阳的脸涨得通红,好像“演员”出了错似的,赶紧躲到山后面去了,可她那红红的“帽子”却忘了带回家,给我们留下一点像金龙身上鳞片般的晚霞。

  我不住地赞叹道﹕“美呀美”暮色渐渐近了,我们才依依不舍地回家了。

小学二年级作文 篇6

  春姑娘迈着轻盈的步子,悄悄地走来了。春回大地,万物复苏,又是一个中最好的季节——春天。

  我迈着轻快地步子向公园走去,刚进公园,就飘来一股淡淡的花香,顿时神清气爽,把一切烦恼都打扫得“一干二净”。

  草地上的花开了,一朵朵鲜花好似一位位亭亭玉立的少女,它们簇拥在一起,好像在互相拥抱,好像在比美,又好像在讲悄悄话。小草们害羞地从土里探出脑袋来,好像在侦察外面是否有充足的阳光,它们给大地铺上了一层绿地毯,给大地增添了无限生机。小草们保护着自己心爱的花朵,好像不能让它们受到任何的伤害。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶紧似的聚拢来,形成了光彩夺目的.春天。

  小溪边,有一棵桃树和一棵杨柳。桃树开出了迷人的桃花,那桃花的叶子粉白相间,中间的花蕊闪着金光,摘一朵下来闻一闻,就会瞬间被迷人的气味吸引,让你深深喜爱上它。那一棵高大的挺拔的杨柳矗立在地面上,它头上那一根翠绿、柔软的柳条,让我不禁想起伟大的唐代诗人贺知章的诗句:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。让人们引起了美好遐想。

  想到了春天,我突然想到一句诗:一日之计在于晨,一年之计在于春。这句诗让我们知道要珍惜早晨和春天的时光,不能让它们随意地流过。

小学二年级作文 篇7

  这是个天高云淡的日子。太阳才刚刚落山,晚霞染红了半个天空,空中飘着深红的、浅红的、橙色的、黑色的、还有黑镶金的彩云壮观极了。就在这个彩云满天飞的傍晚,我和妈妈去大学城赶夜市。

  早就知道大学城有个夜市,虽然离我们很近,但一直没有去过,伴着夕阳赶路还真快,不一会就远远地看到夜市了。真是名不虚传啊,宽阔的马路两旁摆满了各种摊位,熙熙攘攘的人群把那条宽阔的东西方向的道路挤得只剩下一条夹道。道路的北边是卖杂货的,摊位上摆满了衣服、玩具、化妆品、电子产品、手机包……妈妈说"只有想不到的,没有看不到,真是个淘宝的好地方".道路南边是小吃,烧烤、薯片塔、酸梅汤、冷饮、武大郎烧饼……各种食品就像来比赛似的,变着花样和颜色来挑战我的口水。

  我和妈妈边看边走,不知不觉走到了夜市尽头,也就是这条路的最高处,站在这个高坡上往西看,整个夜市大约有20xx米,这时夜色加浓,深蓝色的天空上有几颗星闪烁起来了,华灯初上,热热闹闹的人群加上长龙似的.路灯,夜市更繁华起来了。夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着海水的味道,清新而又凉爽,转过身来往东看,豁然看到了远处的大海,原来这条路的另一个尽头通往大海。

  回到夜市,我买了最想买的薯塔、鸡柳、还有烤香蕉,品着风味逛夜市,心里有着说不出的兴奋和愉快。

小学二年级作文 篇8

  昨天,章老师(语文老师)通知我们带一个生鸡蛋。

  我回到家里,急切地对妈妈说:“妈妈,家里还有没有生鸡蛋了?别忘了给我留一个生鸡蛋,明天要用。”妈妈对我说:“有啊!还有好几个呢!”说着就给我拿了一个小鸡蛋。“这个可以吗?”“可以,可以,可以。”我迫切的拿过这个鸡蛋,在家里转来转去,突然,我的目光盯到了一个小玻璃瓶的身上,我又望望这个小鸡蛋,心想:这个玻璃瓶正好可以放上这个小鸡蛋。我拿来这个瓶子,把鸡蛋放了进来。又怕鸡蛋碎掉,就又加了一层塑料袋,一摇,发现不动了,我才放心了。

  今天早上,我把鸡蛋放在书包里带过来了,我把书包放在电动车前面,让妈妈用双脚夹住书包,不让书包掉下来。其实,我有点多虑,书包根本就不会掉下来。进了江苏大学的校门,我脑子里就在想打碎鸡蛋的后果,章老师会不会骂?章老师让我们带鸡蛋来,我却带个碎鸡蛋,挺不好的。总算是顺利到了学校。

  进了教室,我迫不及待地把鸡蛋拿出来,仔细地看了看它,发现鸡蛋还没有碎,我长长出了一口气,又看了看同学,发现怪怪的,现在,同学们都在看自己的鸡蛋,还在相互询问对方是用什么方法把鸡蛋带过来的。我也加入了这个讨论组,也有同学来问我了,我就说是用一个小玻璃瓶子带来的'。看着“安全抵岸”的鸡蛋,心中非常喜欢。后来我要去跳绳了,就决定把鸡蛋放在书包的侧兜里,因为那里比较安全。

  可怜天下父母心,现在,我才真正体会到了当父母是多么不容易。今天要我们保护一个小小的鸡蛋就让我们这么紧张,这么激动,何况父母保护了我们十年,在我们身上花费了这么多心血,我决定以后一定要好好回报父母。

小学二年级作文 篇9

  春天来了,柳树发芽了,一群小燕子从南方飞回自己的老家。一天黄昏,不知怎么回事,一只小燕从窝里飞了出来。

  小燕子飞到草地里的小树枝上落了下来,叽叽喳喳地叫个不停。不料,被一只凶恶老猫听见了,它向四周望望,它看见小燕子在草地里叽叽喳喳地叫,他想小燕子当做美餐吃一顿。

  正在这个危急的时刻,少先队员王利利要到王华家玩,她一出门就看见凶恶的`老猫和小燕子在斗,她赶紧找来一根棍子把凶恶的老猫赶走。

  小燕子得救了,王利利高高兴兴地把小燕子交给爸爸放在窝里。

小学二年级作文 篇10

  今天早上放学的时候,天上下起了蒙蒙细雨。上午,吃过午饭,雨稍微大了一些,我和爸爸穿着雨衣去上学。上课的.时候,我听见外面打雷的声音。放学路上,妈妈告诉我:“这是春雨,春雨贵如油,你知道春雨又有什么作用吗”。我说“春雨有让小树发芽,庄稼生长的作用,有了雨水的滋润,它们才能长得更加茁壮”。妈妈说:“好孩子,你说的真好,我希望你像雨后的小苗一样,快快成长”。

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