【实用】四年级的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的四年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
我最敬佩的人，是我们班主任——金老师。
金老师有一头不算长的棕色头发，一双明亮的大眼睛和一口甜美的声音，上课讲的内容清晰又幽默，使我们听得津津有味。
记得有一次，您嗓子不舒服，可还是坚持给我们上课，而且那天是一星期中语文最多的，您的声音很小，但我们听的出来，您生病了，您并没有说，只是在专心讲课。您的.声音很沙哑，声音逐渐变小，同学们不时互相提醒：“嘘，老师嗓子不好，别讲话了。”所以，那天纪律还不错。
上课您不能喝水，下课只喝了几口，马上去预习下一课课文，还不时回答着我们的问题。那一天，您上的每一节课，我都很心痛，您是那么认真，那么勇敢，我忽然觉得那一天您是多么神圣啊！
由于没多喝水，第二天，您更严重了，讲课时艰难地说着，我能体会您当时的感受，一定是很难受，不想讲课，想请假，我也知道您有多辛苦了。
你说这样的金老师能不让人敬佩吗？
四年级的作文 篇2
亲爱的朋友：
近来可好！不知你是否还记得一句话“高树靡阴，独木不林”。
时隔两年，今天再次看到这句话时第一刻想到了你。我们曾一起把这句有趣的话从成语书上抄下，你记得吗？
听另一个朋友说了你的近况：你独来独往，越来越缄默寡言，和周围充满了青春朝气的少年格格不入。
我确实理解你，你确实有着普通同龄人没有的经历，你的心理比同龄人要成熟，你不愿与这样无法与你感同身受的人交流，所以一直逃避着集体。
但你可曾仔细欣赏过山间的阵阵松涛？是的“高树靡阴，独木不林”，只有千树万树紧相依，才有了这般的波澜壮阔。
你可曾驻足拨开那满园的春色？是的，万物苏醒，孤芳不春，只有千朵万朵压枝低，才有了这般的山花烂漫。
你若是那一株荒野中的茂树，终会在岁月漫漫中孤独终老；你若是那一朵绝壁上的繁华，只会在无人问津中孤芳自赏。
人的一生除了你当前的悲伤困感，还有更长的.路去开辟。怎能陷于美丽的桎梏中止步不前，逃避了你我他共处的悲欢起落？仅仅因为独木成林的高傲追求，就要舍弃了互相包容，互相依存得来不易的喜悦吗？
那绝不是你想要的。
你因为要追求成熟而与看似稚嫩的旁人筑起隔膜，同时也是在拒绝进步，拒绝生活的五彩斑斓啊。
我由衷地希望，我们都将成为万顷碧波中的一滴水，因为千点万点长聚首，我们才辉映出了这世界的灯火辉煌。
“高树靡阴，独木不林”，我再次抄下这句话，不是因为有趣，而是我决心不再做那一枝独秀的树。
共勉
你的朋友
20xx年5月
四年级的作文 篇3
在写字台的笔筒里，有一枝蓝色的笔，静静地“站”在那儿……这是一枝多么普通的笔呀，可它却是我和葛正开友的见证！
想起葛正开，我就有许许多多的话想说。他，1米42个儿，活泼可爱，充满智慧。平时总爱留着个小平头，那双大眼睛扑闪扑闪的`，好像会说话，小嘴一撅一撅的，回答问题总是有理有据。值得一提的还是他的写作，水平可高了，丰富的词汇，生动的语句，精彩的头尾，令我赞叹不已！他更是电脑高手，有啥疑问找他，准能帮你搞定，他自称是“无所不能，无坚不摧”！他又是一级书虫，拿起一本书，没日没夜地看……
我为有这样的好哥儿们感到自豪！
现在他不在我们班了，转到了另一所学校。中午，瞧不见他埋头看书的情景；课间，看不到他快乐飞奔的身影，我心里万分难受。看到那枝他送给我的笔，总会想起三年的快乐时光，我们一起生活、学习……
那支笔，静静地，静静地“站”在笔筒里……
四年级的作文 篇4
暑假的一天，我在家看电视，突然，天气“轰隆隆”的响了起来，这时，我想起了爸爸早上晾的衣服没收，如果被淋湿了，我们的睡衣晚上就不能穿了。
于是，我连忙走到阳台上，看着高高地挂在衣架上的衣服，我人矮够不着。这时，我想起了爸爸以前一直用一根竹竿来把衣服弄下来，然后
，我就照着爸爸的样子来把衣服拿下来，但是，我一碰到衣服，衣服就“哗”的掉了下来。这不行，衣服要弄脏的。
接着，我就想了一个办法，我从客厅里拿来了一个椅子，搬到阳台上。爬上椅子，把衣服一件一件的拿下来，等我把中间的衣服全部拿下来了后，看见左右的衣服还没有拿到，我踮起脚，伸长了手俯出身子收条裤子，可是 衣服没拿到，人却摔了下来，摔得我屁股疼得要命。我仔细一想，一拍脑袋，自言自语地说：“我怎么就这么傻啊！就不会把椅子搬到左边去拿裤子呢？”我轻轻地站了起来，把椅子搬到了左边，把拿条裤子收了起来。眼看就要下雨了，我连忙把椅子拿到右边，把袜子收好。“幸亏收的快，不然就淋湿了。”我一边关上窗，一边说。
收好了衣服，我又连忙赶到沙发上看电视。突然，我好象想起了什么似的，仔细一想，爸爸每次收好衣服都把她们叠起来，而且非常的整齐，于是我把衣服拿到沙发上，开始叠了起来。开始几条短裤很简单，不过后来一件衬衫 难倒我了，我怎么折也折不好。我想：折得不好就不好，总比没折好。不过半小时，我叠好了，我把爸爸的衣服放在爸爸房里，我的`放到我房间里……。
爸爸回到家后，一边跑到阳台，一边说：“衣服一定湿了！”他跑带阳台一看，疑惑的问我：“奶奶来过了吗？”我说：“没有！你就不觉得是你女儿做的吗？”爸爸高兴地说：“我女儿真懂事。”
我受到了爸爸的表扬，心里很开心，以后我要学会许多家务，受到爸爸更多的表扬
四年级的作文 篇5
今天的太阳上午是懒洋洋的，中午是火辣辣的，下午它却是一会儿觉得要出来，一会儿又像是不想出来，像一个含羞的小姑娘一样。我很久很久都没有见过彩虹了，所以我想自己做一个彩虹。
我和我的一个朋友，名叫莹莹，从家里端来一盆水，在阳光出来的时候，对着它洒去，我俩象是两个傣族小朋友在过泼水节似的，狂欢洒水，弄得衣服都湿了。阳光照得水珠一闪一闪的'，水珠像银龙一般在空中飞舞，跳跃着，太阳像一个观众正在看舞龙一样。
银龙落到了地面上，但我们还是目不转睛地望着上方。过了两三分钟，我们叹了一口气，没出现太阳的七彩色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，不过，我们一会又兴奋起来，叫来：“重来，继续！”
第二次实验开始了，阳光又强了一点，我心想：这一次我们总结上次的经验，一定会成功的，我告诉莹莹：“我们尽量把水珠分散一点，这样应该容易看到彩虹了吧。”我们分配好工作：莹莹先泼水，我来看；然后换成我来泼水，莹莹看。我俩就这样反复进行，直到第四次，我突然看到一条七彩的“桥”挂在了我的眼前，隐隐约约却看不到桥的尽头，我终于看到七彩虹了，欢呼、跳跃、欣喜、拍手接二连三的出现。如果换成你做成功了这个实验，你能不高兴吗？
夕阳准备西下，鸟儿准备归巢，只有那火烧云还在天边独自飘荡，这是落日在将下山前送给我们的最后一份礼物。我们静静地欣赏着。啊，可爱的太阳，给我们带来了那么多的欢乐！
四年级的作文 篇6
一天，我在电视中看见一条新闻：x国又要发动战争，对y国发动攻击。我想：要是有一种能化解各国之间的妒恨的乐器，那该有多好呀！
这件乐器叫“和平的使者”，它既像琵琶又像吉他，有五根主弦，表示五大洲的人民，他还有一根木棍，上面有一条直直的线，把这条木棍拉在这五根弦上，表示五大洲的人民很团结。它的背面还有四个琴键，每一个琴键有四个美妙的声音，表示四大洋的.人民也很团结。它一边拉一边弹会发出特有的“嗡嗡”声，表示世界很团结。它的中间有一个共鸣箱，这个共鸣箱有二种神奇的力量，它既能将这美妙的声音传遍大江南北，而且从它这里发出的声音都有一股很强的凝聚力。
假如有一天能回到世界的二次大战中，我一定会拉起我这“和平的使者”，让法西斯不再侵略世界，让日本、意大利、德国不再成为坏蛋，让世界成为一个真正团结、富强的世界。在现在的世界，一方有难，八方支援，让这句刻骨铭心的成语永存在我们心中。在我国刚刚过去的5.12汶川大地震和美国的金融危机风暴，让我们深深的理解了这句成语的意思。我希望世界的某一天，地球不用我这神奇的乐器也能团结，我希望不在发生天灾及人祸。世界永远团结，这样才能富强！
四年级的作文 篇7
连绵不断的秋雨已经下了十几天了，好像是把憋了一夏天的雨，全部在这个秋天里下出来了，我写作业的时候外边还是滴答滴答的。
秋雨就像和我们在玩捉迷藏，刚一落地就不见了。雨地里蜗牛和蚯蚓开始散步了，燕子打包准备往南飞，因为马上就要到冬天了。秋雨下的很大就像给大地妈妈洗了一个痛快澡，秋雨还像一个清洁工，街上的灰尘都被秋雨冲走了，到处都干干净净的，这也是我喜欢秋雨的原因。
雨天爸爸妈妈不让我出去玩耍，可是我最喜欢在雨天玩耍，雨点就是我的好朋友， 它不停的落在我的脸上，感觉凉凉的痒痒的，我穿着雨鞋，踢着地上的水坑，顿时溅起了一串串水花，雨点不停的在我耳边沙沙的'说话，好像在对我说：“快来吧，快来，我们一起玩儿吧。”大街上人们打着各种各样、五颜六色的雨伞，像一朵朵盛开在大街上的花朵，装扮着街道。
可是秋雨呀，你也不能下的不停，这样你会给我们带来灾难的。你会把高粱砸弯了腰；你会把小河给淹没；你甚至会带来洪水，我希望你能变听话一点，在人们需要的时候你在来，这样大家都会喜欢上你。
四年级的作文 篇8
姥爷从超市里买来六只大螃蟹。
这些螃蟹的外壳是青紫色的，腹部是白色的。它的壳是椭圆形的，两边尖尖的，像梭子一样，姥爷说这就是梭子蟹，每只大约半斤重。这些螃蟹有的活蹦乱跳，腿快速使劲挣扎着；有的已经奄奄一息了。大腿有气无力的蹬来蹬去，因为它们的大腿都被紧紧地绑住了，妈妈说这样是防止它的“大钳子”伤人。
妈妈将它们放进水槽子里，把它们洗干净，洗完了之后要用剪刀把绑在它们腿上的橡皮筋剪掉。剪橡皮筋时，妈妈突然大叫一声：“哎呀！”我急忙跑过去一看，原来螃蟹用刚刚释放的大钳子紧紧夹住了妈妈手里的`剪刀。妈妈用尽了全身的力气，想把剪刀从螃蟹夹子中夺下来，妈妈越是使劲，螃蟹就越是用力。这样僵持了很久。我想：它一定是知道噩运的到来，于是，便使出了所有的力气来阻止它。
这时候，姥爷已经把水烧好了，我和妈妈负责把螃蟹放进锅里。不可思议的一幕出现了：我们正要将它们放进锅里时，它们使劲挣扎着，仿佛在与最后的命运做斗争，有的用大钳子使劲地勾住菜板不放；有的紧紧勾住碗篮不动摇；有的本能地勾住身边的东西拒绝我们挪动它……我们费了好大的力气才把它们全部放进锅里。它们在锅里也不放弃对生的渴望，依然使劲地挣扎着，翻滚着，疼得不停地颤抖着。这时候我突然想到了自己上次被开水烫伤的感受，疼了好几个周才好，更何况这些螃蟹要一直在锅里蒸煮 ！
十分钟过去了，螃蟹煮好了。姥爷兴高采烈地将螃蟹端到了餐桌上，现在的螃蟹，已经变得通红通红的，它们的腿再也不能动弹了。回想着十分钟前它们还是活蹦乱跳挣扎的情形，我的心情久久不能平静。一点食欲都没有，只有一种复杂的心情在弥漫着……
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