六年级年的作文4篇（必备）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
敬爱的巴金爷爷：
您好！今天读了您写给家乡孩子的一封信，我才真正地认识了您，真有点相见恨晚的感觉！虽然这封信文字有限，但是，我还是读出了许多受益终身的道理。看了您的照片，也看出了您所经历的沧桑与坎坷，但从您的眼神中看出您对这个世界的宁静。您好比是樟树叶子，依旧散发出淡淡的清香。
您孤独安静地坐在院子里，但是您永远也不会孤独。因为孩子们的信如雪花般的飘来，里面装满着爱与阳光。我仿佛看到了您心中的枯枝慢慢地发芽了！您心怀感激之情，虽然您身体不好，但您还是拿起了笔，写下了您的'心声。您说您很普通，还用平平凡凡、老老实实来形容自己，这使我更加崇拜您。您说您没有才华，只有感情，这句话提醒了我：一个人只要心中有爱，才能写出好文章。
这封信中还写了生命的意义在于奉献而不在于享受，这句话让我看到了您对社会的奉献。因为这样，您才受到了人民的爱戴。“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果”。有些人肯定会以为您是想再享一次福，但是，我知道，您不会那样做，您的生命已经开花结果了，你想为别人，为这个世界再添一份色彩！
我终于明白了，其实在车上给老奶奶让座就是一朵花，给人一个善意的微笑也是一朵花......您对孩子们的关心也无处不在，这封信里您还提醒孩子们要好好珍惜时间，不能浪费时间！
谢谢您，巴金爷爷！谢谢您让我明白了为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是伟大的人！您，就好比是我人生道路上的引路人，指引着我们走向成功！
六年级年的作文 篇2
成功的喜悦如同冬日暖阳，温暖你的心房；成功的喜悦，如同一阵和谐的风，吹去你心头的不悦……但是，有时失败也是一种快乐，因为你知道了自己的不足，需要改进，需要再次拼搏。每个人都有自己的闪光点，在遇到重重困难时，我们就要用自己的“闪光点”去选择一条合适的路，造就一步步的小成功，一步步的小成功可堆积成以后的大成功。成功！为自己喝彩！
我曾经在艰苦和屡屡失败中迷茫过，但是当我拿到我用汗水换来的奖杯和证书时，我知道了这就是我的闪光点、我的路……。我于三年级下学期开始学跳拉丁舞，不论严寒与酷暑、繁忙与闲暇，我都坚持练舞。优美的舞姿和被老师无数的鼓励、批评与指点伴我度过了日日夜夜，天天的艰苦的练习和滴滴的汗水使我垂头丧气，想放弃。可是“我能行！如果你放弃，成功将离你而去，如果你坚持成功就会在你眼前。”这句鼓励的`话使我坚持到了最后，我需要成功，我要为自己鼓励和喝彩。
一天几小时的练习，汗珠滚滚，滴进眼里；每当休息时，双腿已麻木不堪。终于要比赛了，我和舞伴一起走进金碧辉煌的演播大厅，看到四面都是评委，参赛者多达几千名时，一时的胆怯笼罩了我，我气馁了。这时的我强迫自己改变思绪，想起昔日练习后麻木的腿和那豆大的汗珠以及老师耐心的指导，我又恢复了自信——我能行，一定行！我为自己喝彩。在心理上，我提前战胜了那些比赛的对手，因为我有自信！
我有自信的心理，我展示出了我最最优美的舞姿。啊！我连自己也不敢相信——我跳的这么娴熟和优美，连平常的我也不知道，我比任何人都优秀！专注的心和跳动的腿使我越跳越精神。果然“老天不负有心人”，我抱回了老师面带笑容颁发的证书和奖杯。此时的我在心里为自己竖起大拇指，为自己喝彩！
我虽然没有很好的身材，但我有自信和为自己喝彩的心态，使我获得了成功。我将继续努力，在今后人生的道路中获得更多、更大的成功……！
为自己喝彩！只要你找到自己的闪光点，去选择一条合适的路，那么最后获得成功的那个人一定是你！
六年级年的作文 篇3
我家有只小蜗牛，背上背着一个大“奖杯”，走起路来慢慢地，真可爱。
今天我没事干，拿起一本书就看，当看到一个名叫“高傲的蜗牛”的时候，我便想起了我的小可爱——蜗牛，同时一个大大的问号也从大脑里闪了过去——蜗牛是害虫，还是益虫？好奇心让我去做个试验。
我向邻居家爱抓虫子的'小男孩那里买了条毛毛虫，放在盒子中，旁边还有一些牛肉和一片青菜叶。我拿起我的小可爱——蜗牛，放在桌子上，为不惊动它，我躲在墙后看，一开始没什么反应。可过了一分钟后，它选择了那片青菜叶，我又回到了桌子边，听到了一点小小的声音。不一会儿我注意到了蜗牛，它身后的叶子已经开了，才一会儿叶子就成了两半；我又把它和毛毛虫放到一起，谁知道它看也不看，想出去，可又出不去，它想去找它的宝贝——菜叶；我又把它放在牛肉上，可它还是不看，又去找菜叶去了。蜗牛是一个十足的大坏蛋，真是个破坏高手。
做了这个试验，我发现蜗牛是害虫。
六年级年的作文 篇4
在生活中，必不可以少的是游戏，有人会说，学生少玩吧！那我只好正视着他的眼睛说：“不，你错了，游戏能教会我们生活。”
就拿我们作文班这次玩的游戏“找领袖”来说吧，它可不仅仅是让我们从中体会到乐趣，更教会了我们观察是有何等的`好处。
游戏还没开始，大家就都热血沸腾了，特别是那些生龙活虎的男孩们，个个跃跃欲试，都按耐不住了。老师终于发话了：“大家不要吵，我还没说游戏规则呢！”霎时间，变得鸦雀无声，“先由大家推举出一名领袖，再选一名‘镜子’模仿领袖的动作，再由两名寻找者来找。动作一定要慢，免得让别人看出来！”经过老师的一番周公吐哺，大家点了点头。第一次找得抓耳挠腮，看了半天，还是未能看出，以失败告终，大家都欢喜得很，第二次情况就变了。
第二次是三个人，在拒之门外一会儿后终于，大门敞开了，我也列入了抓领袖的行列，我们铿锵三人行，不信还揪不出这个‘领袖’来，哈哈，不是有句俗话叫三个臭皮匠顶个诸葛亮嘛！三人不紧不慢地找了起来。我们在外面早就分好工了，我负责观察‘镜子’的目光，其余两人则观察谁变得最快，而既便如此，好像也揪不出这个领袖。我巴不得长出一双火眼金睛，看穿一切。最后输得实在心服口服。
老师看我们两次也没找到，只好“出山”了。我们在教室商量好计策，便让老师来抓了。嘿嘿，这回的领袖可是我呀！老师那双锐利眼睛，在强光灯下眨巴着，我想老师肯定犯迷糊了，便稍稍松懈了动作，谁知老师竟胸有成竹的说是我！这是怎么看出来的！她就站着不动！后来才想明白，这是要有一双顾全大局的眼睛。
看吧！游戏，这需要智慧头脑与敏捷的双眼，而有句话说：“旁观者清，当局者迷。”正验证了“找领袖”深刻的道理。