八年级作文

(热门)八年级作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的八年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文 篇1

　　人生就像一片五彩缤纷的海滩，上面有许许多多的贝壳、海星、海螺，都是人生中精彩的人和事。虽说海水会冲淡它，甚至冲走它，可有些人和事是不会被冲淡的，是不能忘却的。

　　Hi，我们是第八组，一个阳光、团结、快乐、生机勃勃的小组，下面我就把这海滩上的三样饰品展示一下吧！

　　贝壳——团结互助。我们的小组亦是如此。上个星期五，下午上阅读课，要写读书笔记，我忘了带笔，马佳欣又只带了一支笔，她却把笔借给了我。她说：“你写了我再写吧！”我十分感激地看了她一眼，飞快地写起来。

　　海星——健康活泼。它同时也象征着我们组。健康嘛，每一次有同学借我们作业抄，我们都是反胃似的推开。活泼嘛，每次我们组回答问题都是最积极。

　　海螺——争论生气。它也代表了我们小组。有一次上数学课，我们做一道应用题，很难，我们议论纷纷，意见不同，都十分尴尬，也有些生气。就互不理睬，过一会，老师一讲，哦！原来我们做得都对，只是方法不同罢了。

　　看！我们的小组就是那样闪亮，那样美好！我多希望我们可以快乐地看着蓝天，看着白云，看着漆黑的`夜空，看着明亮的星星，然后快乐地过着没有一丝杂质的纯净生活。我爱我们的小组，朋友无处不在，死也无可取代！第八组，永远是我心中的numberone！

八年级作文 篇2

　　“睡莲”，好耳熟的名字啊！

　　我经常听人们说起睡莲，却没有见过。不知它的花是什么样的，甚至连它的同族——莲花开的花是什么样的也不清楚。

　　前几天，我终于有幸在生物园地里看到了它们姐妹俩。

　　睡莲和莲花都种在比较大的花盆里，盆里盛满了水。

　　莲花的叶子都突出在水面上，在那纤细的茎的支持下，在微风中翩翩起舞。叶中衬托着几朵艳丽的莲花和花蕾。那莲花可真绮丽，在花中心，不像平常的花那样一律是花蕊，而是一个像倒置的圆锥状的莲蓬。在莲蓬上表面有五六个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的部位，才有一圈花蕊。

　　外面层层的花瓣紧紧地衬托着莲蓬和花蕊，好似众星捧月。这些花瓣的形体不同，里面的花瓣比较小而且比较多，大约有三四层。外围的'花瓣层数比较少，但是瓣大，形似剥下的橘皮瓣，都是两端稍稍紧缩，只是中间比较圆大些。外面的花瓣每片都紧紧地拥着里面的花瓣，似乎是这些花瓣的支持者。虽然内外层花瓣形态不大一样，但是它们的颜色是一样的：白中透红，艳而不妖，清而不素。

　　睡莲与莲花相比差异很大。睡莲的叶子多是紧贴在水面上，少数的突出水面，但最多不会高出水面一尺，大概是它的茎太嫩了，不足以托起它的叶子的缘故吧。睡莲的叶子可真特别：比起莲花的叶子，不仅小而且圆，大约只有碗口那么大，样子虽酷似莲花的叶子，却又不是，因为它的叶子上还有一道开口——从叶的中心开始一直到边缘。它的花和花蕾与莲花相比更是相差甚远。睡莲的花蕾有些像白玉兰的花蕾，只是稍微肥大些。睡莲的花蕾，外面包着一层浅墨绿色的瓣蜡，不像莲花的花蕾那样艳丽。睡莲的花是黄色的，它的花蕊也与众不同，有四五层，每一层花蕊似一朵平展的海星，从中心向四周伸出许多触角，触角的末端都向上稍稍翘起，越下层的触角翘得越高。睡莲总是早晨8时开放，晚上17时闭合，第二天早上8点再开放。一朵花能这样连续开放三四天。大概由于这个缘故，人们才给它取命叫“睡莲”的吧！这名字实在是再恰当不过的了。

　　睡莲虽和莲花不一样，但它们还是有相同的地方，那就是它们都属莲，都具有莲的性格：出污泥而不染，濯清涟而不妖。

八年级作文 篇3

　　在我所遇到的老师中，有的相貌平平，有的文质彬彬，有的慈爱善良，有的苛刻严厉……他（她）们，有的如一缕清风，沁人心脾；他（她）们，有的如一束阳光，温暖于心。——题记

　　我最喜欢的老师是我们的班主任——杨老师。

　　在我的眼中，杨老师是一位既慈爱善良又暴躁易怒的人。因为杨老师的怪异性格，所以我们班的学生大多数都被征服了，但我喜欢这种性格的杨老师，我也喜欢她幽默风趣的语文课堂。

　　在杨老师的眼里，所有的学生都是优秀的，她总会用同样的`笑容、同样的眼神、同样的心灵真诚的去对待我们。她很勤劳，每天都要来检查室内、外值日，这让我们不得不把卫生区打扫的干干净净，一点灰尘都不能沾染在地上。

　　一开始，班级里的任何人都不在意卫生打扫，整天做事拖拖拉拉，到上课也没有打扫好，我以为老师管理不了这种现象，但她却制定了一条班规：值日不够格的小组，室内、外捡拾人员撤板凳，背课文。这条班规让我们很惊讶，小组没有值日好，为什么要让捡拾人员撤板凳呢？带着这个问题，我终于知道了制定这个班规真正的目的：负起责任。在杨老师的带领下，我们每天都在干净的教室内学习。杨老师为我们班费了不少心思，出了好多主意。

　　经过这段时间，我发现：老师在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼，让我看清了责任的重要。多少年后，我想我仍会记得，记得它曾将我的成长道路点缀得芳香弥漫，记得它曾给了我一段美好的青春旅程。

　　我喜欢这位与众不同的老师。

八年级作文 篇4

　　青春，如雨后彩虹，留下五彩斑斓，仰望蓝天，发觉是青春来了。青春是天边的彩虹，转瞬即逝，却又柔美异常；青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜徉；青春是山涧的溪，清丽柔和，却又时常飘荡。

　　青春来了，彼时的我不在是小孩，换上了一件衬衫，衣角微微绽放在阳光中，温柔地摆动。青春来了，青春之旅使我们有了太多的追求，找寻与体会青春岁月的光芒，成为心中一种誓言。我们无数次背负着理想，伴着子夜的钟声出发，去追寻属于青春的辉煌。也许我们还一无所有，也许青春之路还很满长，更也许前进的道理上会充满坎坷与荆棘。但我们能以理想为经，以行动为纬，朝着远方的目标不懈地跋涉。

　　青春来了，我成功地挣脱了稚气，换上了成熟的花衣，我成功蒂换下了腻人的娃娃音青春来了，在青春之路上唱着青春之歌，心情那样的舒畅洒脱，不知不觉中我已走过青春之河，回眸巴！回眸青春的神气，几乎每一瞬间都有鲜花绽放，回眸青春的美妙，几乎每一处都有生命的奔息，无论你选择哪个角度透视青春，都是那么玲珑剔透。

　　歌声低沉而安稳。青春来了，自以为孤独的`我开始关注几米的漫画，那些或成熟或沉稳的色彩总能引起我的共鸣，似乎是一夜之间，我就从梵高笔下的向日葵落魄到几米笔下的小孩子。青春来了，青春带给我们无数种可能，我抓住“拼搏”这条绳子，努力向上攀爬。青春来了，我也打开心门，收纳春暖花开，等待四季轮回。没有徘徊，没有拼搏的青春，是来的不完整的。

　　你是否在惆怅？是否眼神坚定地眺望着远方？同样的时间，同样如花般的梦，不要拒绝它，那是青春来了。

八年级作文 篇5

　　思念，油然而生不止一次地想起，阳光下金色的向日葵绽放出蓬勃的色彩，你的脸上洋溢着灿烂的微笑，不止一次地想起，金色的向日葵边，你对我的教诲。

　　刚上初一，面对一次次模拟考试的失利，面对老师的处处指责，我产生了放弃学习的念头。不再解一道道难答的数学题，不再背一篇篇拗口的文言文，不再刻苦努力的学习，不再追求日思夜想的高中。上课总是无精打采，一下课就感觉苏生了。就像一个活死人，活着没什么意义，死了倒也干净。一切都失去了色彩，直到遇见把阳光照进我胸膛的你。那次，我回到老家，你带我来到向日葵边，走着亲切的小路，看着一望无际的绿野，我总是不由自主地忆起儿时的我伏在你佝偻的背上小憩的模样。你坐在田埂上抽着烟问我：“还记得这里吗？”我点了点头，看着与田野格格不入的烟圈，思绪不禁又飘回了幼时，脑海中出现了几个模糊的画面：在嬉闹的孩群旁，只有你注意到了寂寥的我，为我拭去眼角的泪，想到这儿，我抿唇笑了。你又问我：“你知道向日葵什么时候开花吗？”我摇了摇头，不知道你是什么用意。“只要有阳关存在，它就开花，哪怕只是一缕最微弱，最渺茫的光。因为光的背后就是炽热的太阳。”我好像突然开窍了，对你说：“我要做一朵向日葵，时刻在阳光下绽放。”你欣慰的笑了，却有笑不达意，眼底多了几分焦虑。自此，我又变回了原来的我，开始认真听课，尽力弥补颓废时浪费的光阴。班主任说，我们即将进入初中的.冲刺阶段。所以我一点也不敢耽搁。为了我的梦想，只有不断前进。因为我铭记对你的承诺，铭记远方的你对我的期盼！

　　那一天，你托人给我带来了一张照片，照片上是盛开着的向日葵，我开心地笑了。期末，带着满意的成绩单回到老家。沉浸在喜悦中的我没有注意周围的死气沉沉。随着莫名的不安，我大步走进屋里。你，却已不在。我看到的，只是挂在墙上的黑白照片。顿时，我潸然雨下，泪如泉涌。为什么不早点告诉我？为什么不等到我见你最后一面就撒手人寰？异世的你看到我脸上纵横的泪痕了吗？看到我思念你时无声的哭泣了吗？听到我内心无助的呐喊了吗？感受到我对你的思念了吗？而今，坐在离梦想又近了一步的班级里，阳光照耀在我的脸上，我仿佛又看到了那片金黄的田地，在阳光下，我对你说：“我要做一朵向日葵，时刻在阳关下绽放。”拿出珍藏的照片一解相思苦，抚摸着金黄的向日葵。思念，油然而生。