小学四年级作文300字

（推荐）小学四年级作文300字

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学四年级作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文300字 篇1

　　人们常说母爱似海深，父爱如山高。它伴随着儿女，它像一缕清泉清澈见底，它给了儿女无边的爱，它的爱像春阳一样伟大，它不求回报，这爱是什么——母爱。

　　我有一个爱我的妈妈。我爸爸是厨师，每次回来都很早，可是这次回来的很晚。

　　爸爸不在家妈妈不会做饭这可怎么办呢？妈妈只能自己做。妈妈选好了菜，闷上了饭。准备做菜先切肉，只听啊的一声怎么了，我跑了过去呀血，妈妈的手在淌血，妈妈笑着说：''没事只是切到手了，''我看的出来妈妈是强忍着痛说的。包好了手有，又去做菜。把肉下锅，浇上油，油一下子蹦到妈妈胳膊上，烫了一个泡......

　　饭做好了，‘’开饭了‘’我心想：这哪里是米饭，明明是粥嘛，这锅包肉不是酸，是辣呀。我说：‘’妈妈你做的粥很好，强忍着吃了下去，妈妈看出了我的心思，说：''是我不好，不会做饭。”多好的妈妈呀！自己受了伤还抱怨自己不好。

　　我爱我的`妈妈，我的妈妈也那么爱我！小时候爱睡懒觉的妈妈，从我上了幼儿园就早起了，变得什么都会了，他的改变都是为了给我最好的，这都是因为爱！

小学四年级作文300字 篇2

　　有人喜欢色彩鲜艳的玫瑰花，有人喜欢亭亭玉立的荷花，还有人喜欢象征富贵的牡丹。而我却喜欢那顽强，不畏严寒的梅花。梅花虽没有玫瑰的风情万种，没有荷花的高贵典雅，也没有牡丹的`流光溢彩，但它却有着凌寒独放的勇气。梅树的姿态是十分优美的。干枯的主干曲曲折折，盘旋而上，树冠都是繁枝细杈，婀娜多姿的屹立在风雪中，它的花儿开得是那么的美不胜收，红的似火，白的如雪，粉的像霞，五彩缤纷，好不可爱！

　　走近一闻，阵阵的淡雅清香便扑鼻而来，另人心旷神怡。梅花不矫情，不做作，不炫耀；它纯真，坚强，朴实，在春天，百花齐放的季节里，当大家都在争奇斗艳，炫耀美丽，享受赞扬的时候，你找不到梅花的身影，然而在寒冬，当别人都已枯萎凋谢，容颜褪去，奄奄一息的时候，你却可以很容易地看到梅花，在恶劣的环境下独领风骚，竭尽全力的装扮着大地，给人们带来些许的色彩和生动。我爱梅花，更因为梅花的品质，那种迎寒而放，不畏艰难，顽强质朴的品质，我们做人也要像梅花一样，不知难而退，不争名夺利，不夸词炫耀，默默无闻地向祖国贡献自己的力量！

小学四年级作文300字 篇3

　　平时没有养成认真细致的好习惯，每次考试的时候答题粗心大意，马马虎虎的，导致很多题都扣分连简单的题都错。

　　准备不充足。有人说，不打无准备之仗。言外之意无准备之仗很难赢，我却没有按照这句至理名言行事，所以每次都吃亏了。

　　而且课上还要和同桌讲讲话，我什么时候才能不和同桌讲话，有时在做手指舞，说周六去拍个抖音，但我想听老师讲课都听不到了。

　　怎么解决上课不和同桌说话，听老师讲课考试可以考好。

　　我想来想去把我同学当成空气，这样就可以听老师讲课了，考试也可以考的.好了，不会在不及格了不会在被说了，不会哭了。

　　不及格到及格这样就有好吃的了，从31到69到79到89等，我也不会哭了被妈妈骂了。

　　我要加油。

　　我不要和同桌讲抖音的事了，我要把错题给背下来，周一到周五不玩我的手机，不和别人聊天了。

　　我先把我的成绩提高在玩手机，不然我不玩。

　　每天都不玩手机，背错题，成绩就会提高了吧？

小学四年级作文300字 篇4

　　今天我真高兴，是端午节。端午节又称五月节，是中国的传统节日，在这一天大家可以吃粽子、插艾叶、挂葫芦，人们在这一天里喜气洋洋。

　　你们知道吗？在这一天里可有个小故事：据说，很久以前，有一位爱国诗人，名叫屈原。当初因为他被别人陷害了，有听到楚国灭亡，心里非常伤心于是在五月初五跳汨罗江里。人民得知屈原死去，怕江里的鱼，虾把屈原的身体吃掉，便包了许许多多美味的粽子，把这些粽子又投入江中，好保护屈原的身体。因此五月初五成了端午节。

　　你知道粽子是怎么包出来的吗？就让我告诉你们吧：

　　1把米泡上，把粽叶和马莲煮好。

　　2把粽叶围成漏斗状，把米放进去，可以放一些肉、枣、葡萄干……

　　3把粽子用马莲系上，煮上几个小时就好了。

　　煮出来的粽子非常好吃，让你越吃越想吃。粽子有很多种馅儿，有枣、肉、葡萄干、豆沙、凤梨等等36种馅呢！

　　在南方还会举行赛龙舟的.活动，枪声一响，那千万条“巨龙”飞速游动着，哪里锣鼓震天响，两岸的人们齐声喊道：“加油，加油！”划船的人喊着响亮的号子：”一二、一二、一二……”这里可真热闹。

　　这就是我国的传统节日——端午节。

小学四年级作文300字 篇5

　　这堂有趣的美术课开始了，我们和美术老师约定上个星期的美术课来画一位班里的同学，这节课让大家猜一猜。

　　美术老师举起第一张画。哦！那不是我画的嘛！长着双眼皮的细眼睛，上面还有两粒小痣哩，两个夹子夹着的刘海下面有两条小辫子。“是徐同学。”大家异口同声地说。我很兴奋，怦怦直跳的心也缓慢下来。接着是一阵热烈的掌声。

　　第二幅画是陈同学画的。画上的那个人脸红扑扑的、圆圆胖胖的.，头发短短的。我们刚开始不知道是谁画的，就把目标定在了陈同学和杨同学身上了，教室里争论得热火朝天。后来美术老师让陈同学公布答案，不用说，就知道是谁了。不过，我发现了一个秘密。

　　第三幅画有点怪，人物外貌画得不是很清楚，但头上冒着一团火，但看得出来是个经常发火的人。这幅画是倪同学画的，画的人是陈同学，你说，像吗？我又发现了一个秘密，待会儿再说。

　　通过这节美术课，我不仅知道了画人要经过仔细观察再仔细地描绘出来， 还 发现了许多秘密，比如：杨同学和陈同学有些地方长得很相似。倪同学很聪明，知道可以把人物的性格用画画的方式表示出来……

　　这真是一堂有趣的美术课。