六年级的作文优选【6篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
“生命在于运动。”这句话说得一点也不错，然而打篮球就是一个强身健体的运动。但是篮球在我的眼中早已不是单单的运动，而是锻炼一个人的毅力和一个人的忍耐的运动，篮球这项在我心中神圣的运动，只有你去亲身去体验才能明白他的`真理！
那天，我们自己组织了一场篮球比赛，因为人数有限，所以我和陆峰达六班的三个人。比赛开始时一切顺利，自己的内心得到了很大的满足，2打3都这么顺利，我不是太强了！哈！哈！哈！哈！之后，我和陆峰配合很好又进了4球。他们六班的三名小“虾兵”被我们打得毫无了还手之力，可因为得分了就随意了起来。六班趁这个机会连连追机，竟在5分钟内打了个10比0！！场上的篮球比赛进行着，每当六班拿到球我就提心吊胆的跟球跑，生怕一不小心给比分添笔画。快看，现在六班比分已经跟我们只差一分了，而且他们拿球。这下子我就像热锅上的蚂蚁，球在那里就往哪里跑，没有了一点战术。这时六班的人拍着球跑到了三分界那里，眼睛盯着篮板，从他那坚定的眼神里好像看到了他们胜利的样子。啊！他把球抛向了空中，球在空中飞速旋转，我的心就像被篮球穿透了一样，望着篮球在空中划过。终于，篮球“飞”到了篮匡上，接着只听“当，当，当，唰”球进了，我的心像碎了一样！哎，上天对我这么不公平呀，为什么让球进网啊，这不公平呀！
后来六班把比分逐渐拉大，我们也在后面用最大的力气追。就在有一局，我拿到了球，他们3个人包夹我，我护了胸，可六班的3个同学死拉硬扯把我的球给夺了过去，犯规这明明是犯规的，可他们却不承认。我气得真想上去把他们揍一顿，可以想这是篮球比赛！这是比赛！这是比赛！我忍住！我得忍住！我得忍住！
忍，毅力，这大概就是我眼中的篮球吧。
六年级的作文 篇2
“白天睡大觉，晚上磨牙齿，鼓鼓的腮帮，用它运食物。”猜猜这是什么？哈哈，不知道了吧！这就是可爱的小仓鼠。我家就养了一只可爱的小仓鼠，我给它取名“小米”。
“小米”全身毛绒绒的，像个小肉球。它有一个圆圆的小脑袋，两个黑黑的小眼睛闪烁着耀眼的光芒，就像两颗黑宝石。一个粉红色的小小的鼻子，鼻子旁边长着六条细长的胡须。那小巧的嘴巴中有两颗又白又亮又锋利的牙齿。它的背部长满了灰色的毛，肚皮上还有几撮白毛，十分惹人喜爱。
“小米”跟我们的'生活习性完全不同。它总在夜间活动，白天睡觉。“小米”这么有趣，而我最喜欢做的事就是喂它吃食了。
“小米”刚到家的时候，每次我把食物塞进笼子时，它都不正眼看我，只关注食物，它会捧起食物，先用鼻子闻一闻，要是喜欢吃的食物就捧着吃起来，腮帮子一动一动的；要是不喜欢的话，闻一闻就走开了。那样子对我冷淡极了，直到有一次它生病了，才发生转机。
到家第四天，“小米”不像往常一样在笼子里上窜下跳，生龙活虎，而是无力地耷拉着脑袋，蜷缩着趴在笼子里，看起来蔫蔫的，怎么逗弄都不动，我急得以为它不行了。后来还是查了网上资料才明白，原来小仓鼠也是要定期清洗身体和住处的，不然就会生病。于是为了“小米”的健康，我把它放在干净的浴砂里，让它洗澡；帮它把小笼子打扫干净，铺上干净的木屑；给它喂干净的水和食物。终于几天后，“小米”康复了，比原来更起劲地在跑轮上奔跑，看我的眼神也是亮晶晶的！
随着“小米”在家的时间越来越长，我们也“日久生情”。当我喂“小米”吃饭时，它不再只看食物，而是目不转睛的看着我，那呆萌的小眼神，看得我心里暖洋洋的，它好像在说：“好朋友，我在等你哪！”每到这时，它会跑到我的手上，用它的前爪抓抓我的手指，仿佛和我像朋友般的握手……“小米”成了我生活中的好朋友，每天放学回家，第一件事就是扔下书包去看“小米”，而它也跑到我面前，“吱吱”地叫着跟我打招呼！
可是，突然有一天，“小米”和我玩起了捉迷藏，在它最爱钻的木屑里，最爱吃的食物前，最爱玩的跑轮上，都找不到它小小的身影，时间久了，我想它是去闯荡江湖，认识世界了吧！
我相信“小米”，我也永远怀念“小米”，因为它是我的好朋友！
点评：小作者有条有理地全面介绍了自己的好朋友，从外形、生活习性到逐渐亲密的过程和好朋友的离开，由浅入深，有详有略。我们能真切地感受到小作者和好朋友之间的深情厚谊。
六年级的作文 篇3
下午，李强放学回家，到了家门口一掏口袋，才发现自己忘了带钥匙。怎么办？爸爸早上出差了？到明天才能回家，妈妈上中班去了，要晚上11点才下班。唉，这可怎么办呢？
焦急中，李强恼怒地直敲门，喊："开门，开门！"喊完，过了一会儿见门没开，转身准备去打电话。可就在这时，奇迹出现了。只听"咔嚓"一声，保险门锁响了，门慢慢打开了。李强惊呆了，不由得往后退了几步。过了一会儿，门又要慢慢关上了。这时，李强又惊又疑走上前往屋里看了看，没什么可疑之处，才赶紧走进屋里，小心翼翼地四周张望起来。
走进爸爸的卧室，看见书桌上有一张纸条，拿起一看，只见上面是爸爸的笔迹："小强，现在你一定很紧张，你把锁上那个新装的白色开关按一下，就会明白一切的。" 李强赶紧走到门口，见锁上果然新装了白黑两色开关。他按了白色开关，爸爸的声音就从屋里的喇叭里传了出来："小强，这次出差，我要把厂里新研制的"电子收音锁"介绍给客户，让他们试用，以便改进。我离家时发现你的钥匙忘在桌上，正好我包里有一把样品锁，就决定先在家里试用一下。
一听，李强恍然大悟，马上对这种"电子收音机"产生了兴趣。他一边听爸爸介绍，一边观察着这把锁。这种锁外表上跟普通锁相似，但这种锁不用钥匙开，没有忘带钥匙不能进屋的忧虑。只要事先把一家人的声音录进去，以后他们中任何一个人的声音传进锁的`收音器里，这声音就会和事先录好的声音相合，门就会自动打开。最后，爸爸还要李强按一下黑色开关，把意见录下进去。
李强就在录音中说："爸爸这种锁很好。不过说话和开门之间相隔的时间长了点，门突然打开会让人吓了一跳；如果听到我们要求开门的声音，马上就能打开就好了。"
六年级的作文 篇4
在你生病时，爱，是照顾；在你摔倒时，爱，是关怀；在你挫败时，爱，是陪伴……而在考试考砸时，爱，是鼓励。
那一次，是我在一年级考数学的时候。我坐在座位上，拿着笔，在试卷上轻松地写着。“1+1=2”，”2+2+4”，一点儿也不觉得紧张。做完了整张试卷后，我东张西望，一会儿和同桌说说话，一会儿和前桌说说话，总之，就是不检查。交卷了之后，开心地和同学们说说笑笑，可是……
试卷发下来了，大大出乎我所料——当我满不在乎地拿起试卷时，当我看到鲜红的“七十七”时，张大了嘴，瞪大了眼睛，说不出话来。我捏捏自己的脸，有点儿痛，这是真的！我张大的嘴收了回来，眼珠转了转，马上，一股温暖的液体从我的眼角流了下来。巨大的泪水顺着我的面颊一滴一滴地滑了下来。接着，就成了一串晶莹的珠子。后来，断断续续的泪滴很快就变成了轻声的、连续的哭声。我捧着试卷的手不由自主地抖了起来。在我的眼睛里，叉叉越来越多，越来越红，分数也变得格外刺眼。过了好大一会儿，我听见同学们的欢呼声，笑声，擦掉眼泪，机械地抬起头来，木然地环顾四周，发现同学们的脸上都写着“开心”，我不由得心想：唉，这次考砸了，一定要被妈妈骂了！我该怎么办呢？这时，放学的铃声在我耳畔响起，催着我快整理书包。我只好极不情愿地收起试卷，慢吞吞地整理好，朝回家的路上走去。
一路上，我不时地踢着小石子，心情被那张试卷搅得一团糟，心里想的，满脑子想的，全是试卷。快到家了，我又忍不住擦了擦眼泪。回到家里，我小心翼翼地走进书房里，放下书包，踮起脚尖，悄无声息地走进妈妈的房间里，看了看，没有人！我正在心里开心地欢呼着！但是，我一转身，就看到了妈妈慈祥的脸！我结结巴巴地说：“我……我只是看……看看你有……有没有……来！”妈妈听了，笑了笑，随后，妈妈问了我一个我最不情愿听到的话：“听说你们今天考试了，考了多少分啊？”我深吸一口气，鼓起勇气，一声不响地下了楼，拿出那张被我的泪水“滋润”过无数次的`试卷，忐忑不安地交给妈妈，并说道：“我……我只考……考了七……七十七分。”说完了，我长长地叹了口气，咬紧的牙关松了下来——我有点儿惊奇，自己竟然把试卷给了妈妈！
妈妈一拿起试卷，看了看分数，就眉头紧锁，目光吃惊地盯着试卷看。我咬了咬嘴唇，把头埋得低低的，泪水又不由自主地滴了下来。我心想：妈妈看完了试卷，一定会狠狠地批评我的，我该怎么办呢？我紧张得呼吸也快停止了。我时不时抬起头，看看妈妈，妈妈仍是专心地看着试卷。我看看手表，才过了五分钟！但我觉得像是过了一个世纪一般，艰难又漫长！我握紧拳头，正要问妈妈，不料，妈妈却抬起了头，和颜悦色地说：“我看了整张试卷，发现很多都是粗心而导致的错误，没关系，考差了，妈妈不会批评你的，因为每个人都会有犯错的时候，我只要你虚心、认真就好！这一次考差了，没关系，下次好好复习，争取考出好成绩！”听了妈妈的话，我重重地点了点头，流下了开心的泪水……
我觉得我很幸运，有一个善解人意的妈妈！
妈妈，你知道吗？是您那一次的鼓励，让我重新恢复了以往的自信；是您那一次的鼓励，让我明白了爱的力量！
妈妈的鼓励，成为我学习道路上的动力，我将在妈妈的鼓励声中，扬帆起航，向更高更远的目标前进。
六年级的作文 篇5
“大家好，我叫梅丹，梅花的梅，牡丹的丹。欢迎你们来到我们的班级——老年活动室！”他特意将“级”这一字拖长。拖长的声音更显朝气，果不其然地引起了全班同学的哄堂大笑。这，便是我第一次见到他的情景。
成为他的学生已经有好多年了。但是，每一次上他的课都使我感到印象深刻。记得有一次，他教大家一篇关于海滨度假的文章。其中有一词组“SunofBeach”格外难记，班上几乎没有一个人记得住它的意思。可梅丹毫不灰心，他潇洒地拿起笔，在那个词组之下又写了一个词组。接着，他又一本正经地对大家说起了一个与之相关的故事。直到现在这两个词组还扎根在我的脑海中。
可他也有自己严肃的一面。每听到我们说些不想学习的丧气话时，他便格外生气。先将我们训一顿，然后双手又开始比划起来了。“想当年，我刻苦学习，只为精忠报国，离浙大分数线仅仅三分之差；本想参军为国捐躯的.，可是那个时候不符合要求了，真是遗憾，”他又指指我们，“你们可是继承我的希望的，绝不能说出这种话！”明明感觉有些吹牛的话，被他说起来显得格外认真。虽然不知这是真是假，但是从中流露出来的爱国却是不容置疑的。自此以后，班上的人都努力学习的，谁也没有再说过那样的话。
下课后，大家往往与他打成一片，也时常要梅丹请客。梅丹被起哄声包围着，瞬间被“挑衅成功”。大手一挥：“走，去小卖部，五块钱以内的尽管挑！”随后他便穿着一件运动服（每次上课必穿），领着我们，浩浩荡荡地出发。引得周围人差异的目光在他身上不断环绕。
上课时，梅丹是一个老师；下课后梅丹是一个大哥哥；球场上，梅丹是一个运动健将。但不管他是谁，我为结识他这样率性潇洒的人而骄傲！
六年级的作文 篇6
敬爱的徐老师：
您好！
记得每个星期三中午，您都会叫我们编织一些小巧玲珑的玩意儿。刚开始，我们还连拿钩针的手势都不对，可在您的教导下我没学会了。
一天，您拿来了一些钩好的小花朵，我没看了，都赞不绝口。
“哇，这些小花朵真好看啊！老师这是您钩的吧！”
“是啊”
“小花朵虽然很好看，可是一定很难钩吧，我们学得会吗？
“学得会，学得会！这小花啊，看起来是有点复杂，可是勾起来很容易的。只要一步一步按照步骤来，勾出来的一定好看！”
听了这话，我们才松了一口气，心里乐滋滋的。说着，我们便开工了。在老师的细心指导下，我们学着勾了起来，可在勾的途中，我总是勾不好。心有些不耐烦了。这时，您漫不经心的一步一步教我，可是都怪我的手不灵巧，还是学不会。您并没有放弃，依旧没有一丝的不厌烦。真是“功夫不负有心人”啊，我终于学会了勾小花朵。您还夸我勾得好呢！我心里比吃了蜜还甜，渐渐我喜欢上了编织。回家后，我拿给妈妈看，妈妈还不相信是我勾得呢！
还有一次，学校组织我们预备年级开展“家长开放日”。要求我们编织一些作品拿出来展示。这时，我们真是又高兴又着急啊！因为，要展示我们的`成果，我们当然愿意，可是着急的是：开放日就快到了，面对还没有开工的我们是多么苦恼啊！这时，我们一有时间便开始勾，可是老师您却还担心来不及，便日夜加班。面对寒冷的冬日，您白天教我们知识，晚上还要不辞辛苦的编织。课前，您无精打彩地批着作业；课上，您又像变了一个人似的，精神抖擞地为我们讲课。就这样，在开放日那天，展示品中最耀眼的，最引人注目的就是编织板——我们师生辛勤的作品。哦不，是老师您的得意作品，因为没有您，哪来我们的作品，是吧！
徐老师，您不但心灵手巧，在教学上，您更是无话可说。我们班有部分同学，平时成绩不怎么理想，可在您的教导下，在每次大考中，总能考出理想的成绩。还有，每当我排好黑板报手稿时，您总要细心指导我，手稿中还有哪些地方做的不好。就是因为有您的指导，使我们每期的黑板报屡获奖状。
还有，还有……老师，您身上的优点是我们说也说不清，用言语也表达不出的。
老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了被人；老师，您是春蚕，牺牲了自己，造福了大家；老师，您是小草，枯萎了自己，点缀了世界。这就是我们可爱又可敬的的班主任——徐老师。您是我们心中最亮的一颗星！你将带领我们走向成功的道路！我们永远喜欢您！
祝您：
身体健康，万事如意！
您的学生 xx
20xx年8月26日