六年级年的作文3篇(合集)
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
爱是什么？爱就是在别人最危险的时刻，挺身而出。爱就是母亲节的礼物。父亲节的心意。爱就是熊妈妈把怕水不肯游泳的小熊抛下河去，又冲下急流把他拖起……你想听我讲一个爱的故事吗？那我就在记忆的森林里摘一片叶子吧！
这一片叶子啊，在风中打了几个转，这件事就慢慢清晰起来了。那时我读二年级。在一个大雪纷飞的中午，久违的铃声终于响起，我们像爆米花似的争先恐后地飞了出去，去食堂拿自己的饭盒。我们拿回饭盒，大家都看着我的饭盒，仿佛等待揭晓谜底。因为每次我的菜都是最好的。我得意洋洋地打开饭盒，一看，顿时我的笑容凝固了。里面竟是一团又焦又硬的饭，几根青菜和一些碎碎的炒鸡蛋。同学们嘻嘻哈哈地一哄而散，我隐约听到了嘲笑声。我生气了，把饭盒往桌子上重重地一放，就走到外面去了。这时，我看见校门口隐约有个人影顶着大雪向我走来。我定睛一看，那不是妈妈吗？妈妈走到我面前，把抱在怀里的包裹得严严实实的`包袱打开，取出一个饭盒，带着歉意对我说：“葛羽，我早晨把你的饭盒当成了我的饭盒，到了中午我才知道。我太粗心了。给。”我接过饭盒，打开一看，两个金黄的鸡蛋，我最爱吃的绿绿的菠菜和马兰头，还有一根诱人的香肠。我顿时呆住了，原来这才是我的午餐，和以往的每一天一样丰盛，而那不成样子的饭菜是妈妈的午餐啊！当我每次心满意足地吃着美餐的时候，却从来也没关心过妈妈在吃什么。我张了张口，可是没发出什么声音。这时，妈妈拿了自己的饭盒，消失在茫茫大雪之中……
那一天，我噙着眼泪吃完了午餐。我想：明天我要和妈妈一起准备午餐。那一天，我对妈妈的爱有了深刻的了解，我第一次有了回报妈妈的想法。
六年级年的作文 篇2
Hello!我是一块橡皮，我有着一身白嫩嫩的皮肤，还穿着一件蓝白相间的外套，可漂亮啦!
自从我一出生，便被送到了一家小店里。我静静地做在柜子上，等待着我的小主人的到来，脑海里也想象着主人的模样。左盼右盼，主人才来，她一下子便看上了我，把我买了下来，我心里别提有多高兴了，一边也暗暗下决心，一定要好好帮助我的主人。
一会儿工夫，我一下子从冷冰冰的柜子里来到了充满温馨的笔袋里。在那里，住着许多学习用品：有天蓝色的水笔伯伯，有碧绿的自动笔哥哥，还有粉红色的钢笔姐姐。想到自己马上也要成为他们中的一员时，我心里有说不出的开心。我一边向我的哥哥姐姐们打招呼，一边熟悉着新的生活。
渐渐的，我熟悉了新生活。每当小主人的敌人——错别字出现时初中，我就会义不容辞地去帮助小主人消灭它。我的生活过得充实而又丰富，虽然有时会累得我满头大汗，可为了我亲爱的小主人，我觉得累一点也值得。就这样，我生活得十分快乐。
可平静的`日子不长，不知怎么了，小主人为了拼城堡，竟拿出了尺子大哥，将我切成了两半。我咬紧牙关挺了过来，可望着自己那小小的身子，我总忘不了那刻骨铭心的疼。在这里，我想对小主人说：“小主人，求求你不要这样了!我很难过的，要知道就在你这么不经意之间，会给我带来多少伤痛啊!”
哦!小主人又碰到了错别字，我要出战了，不跟你多说了，拜拜!
六年级年的作文 篇3
我喜欢强壮的动物，所以我喜欢狼，喜欢熊，喜欢牛……但我最喜欢的，还是马，特别是它奔腾的样子。
树叶一样的小耳朵，两只黑葡萄似的炯炯有神的眼睛，长而浓密的鬃毛均匀地散在脖颈上，矫健的身姿，粗壮的四肢，像一位肌肉发达的男子，还有一条又长又粗的尾巴。这，就是马。
当然，马除了有强壮的身体，奔跑的速度也很快。
马群开始奔腾了！是那么气势雄壮！四蹄生风的骏马奔驰在一望无际的田野上，显示出一股巨大的力量，田野上尘土飞扬，马儿的鬃毛随风飘扬，四只有力的'蹄子踏在地面上，“咯噔”“咯噔”，我的心也随着马儿自由的奔腾。
马群的最前面是一匹乌黑的骏马，如同“黑将军”一般，显示出无限的豪爽、阔气。这是一匹领头马。它的两只前蹄一起落下，猛蹬一下地面，后腿自然地抬起，强壮有力的马蹄有节奏地蹬着地面，背部时高时低，胸前块状的肌肉紧绷着，尾巴像一条麻绳一样拍打在硕大而有弹性的臀部上。要拐弯了，它迅速将身子往旁边倾斜，头与身子保持一条直线，马群也随着它一起拐弯。经过一条河流时，水花四溅，“黑将军”后踢稳踏在地面上，前腿抬起，头仰向天空，发出一声嘶鸣，又一声鸣叫，马儿们再次开始新的行程。
万马奔腾，随着一路飞扬的尘土和领头马那矫健的身姿，渐渐的，马群只剩下几个模糊的小黑点。