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一年级作文

时间:2023-08-10 10:05:06 一年级 我要投稿

一年级作文精华(6篇)

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的一年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

一年级作文精华(6篇)

一年级作文 篇1

  咦,天空怎么这样五彩缤纷呢?是玉皇大帝的宫殿射出了美丽的光芒?是太上老君的炼丹仙炉翻了?还是如来佛祖已现金身?

  天上的火烧云多么像一个巨大的.调色盘,各种颜色一应俱全。金灿灿的,像一片丰收的稻海;红彤彤的,就像一大片火红的高粱;灰蒙蒙的,斑斑点点,缀在那鲜艳的火烧云之间,仿佛撒了许多碎银,闪闪烁烁。

  瞧,月宫中的那只玉兔跑出来嬉戏啦!它与普通的小兔子呀,可不大一样,谁叫它这只宠物是嫦娥的心肝宝贝呢!

一年级作文 篇2

  秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天,比春天更有灿烂绚丽的色彩,更富有诗意。我爱秋天,但我更爱秋天的云龙湖公园。

  云龙湖的水真静啊,惊得能看见书和山的倒影。云龙湖的水真绿啊,绿的像一块无瑕的翡翠。停泊在湖面的小船,像一个个神奇的小士兵,在守卫着云龙湖呢!

  云龙湖上长满错落有致的.树木。叶子枯黄了,一阵秋风吹过,他们有时像黄蝴蝶在翩翩起舞,有时像舞蹈家在旋转,慢慢地落在湖边。在阳光的照射下,他们闪着金光,好像给云龙湖镶上了一圈金色的边。

  湖滨公园里,到处都是菊花的世界。大陆点摆满菊花,花坛里长满菊花,花房里陈列着菊花。那菊花红的似火,白的盛雪,大得想团团彩球小的如盏盏精致的灯笼……色彩不同,形态各异,真是太可爱了。

  啊!秋天的云龙湖真是美不胜收呀!

一年级作文 篇3

  谁在乎他?谁在乎他的表演?谁在乎他的死活?

  那天,天灰蒙蒙的,又阴又冷,我走在回家的路上,突然看见前面围着许多人,我这个人最喜欢热闹,连忙跑过去看,挤呀挤,终于看见了,原来电一个小男孩,一张黄黄的小脸,一双明亮的大眼睛,两处薄薄的衣服,一双破破烂烂的鞋子,戴一顶旧帽子,他大约五六岁,黄黄的小脸冻得双青又紫,他在干什么?噢,他在表演杂技,路过的'人进阶这下来看他表演,可每表演完一次都没有人为他鼓掌,这时,他拿着罐子向“观众“讨钱,但也没有人给他。这时,我很少希望自己身上有钱可以给他一点,但年看周围的”观众“,他们好像都无动于衷,坐井观天没有,这时,天上起了蒙蒙细雨,仿佛老天爷也为小男孩的遭遇而难过。

  啊高中 ,小男孩多么可怜啊!他只希望有人施舍一点点钱给他,他就能吃点东西,哪怕是给他几元钱也好啊,几元钱对我们来说并不算什么,但对这小男孩来说,却是很大的帮助,为什么你们不给呢?

  小男孩的父母呢,你们到哪里去啦?难道你们忍心让自己那可爱的孩子在外面饱受风霜吗?还有这些观看的人,你们看到这么可怜的孩子,怎么能置之不理,怎么能眼睁睁的看着他受冻挨饿还袖手旁观呢?

  看到这里,我的心好痛,好难受,想想我们现在是多么幸福啊!生活得无忧无虑,有这么多人关心我们,坐在宽敞明亮的教室里读书,想要什么父母买什么,吃得饱,穿得暖,但小男孩不仅不能像其他孩子那样上学读书,而且还要挨饿,受冻,相比之下,真是天壤之别啊!我们有什么道理不好好读书,不好好珍惜现在的幸福生活呢?

  而这小男孩呢?谁在乎他?谁在乎他的生活?谁在乎他的死活?谁在乎?谁在乎……

一年级作文 篇4

  我喜欢南京的冬天,因为北方的人都说冷;就像南京的夏天,南方的人都说热。

  也许和地理位置有关,依江临海,丘陵环抱。南京地域上亦南亦北,语言上异南方吴侬似北方官话,性格较南方人直率少北方人粗犷,体型较南方大,比之北方又小,独有气候,特别是冬天,说起来有底气。

  南京的冬天,温度未必最低,但因沿江靠海,水系密布,空气湿度大,随着风雨肆虐,那是一种侵入骨髓般湿漉漉的冷。这里下雪的前奏往往是下雨,下雨雪或冰珠,反正都带着水,有别于其他地方的干冷,零下十几度挺唬人的。可到了南京,温度并不张扬,但湿冷湿冷的感觉,零下几度就撑不住了。南京和北方还有不同,室内室外温差不大,没有热炕头之类的设施,空调也是近几年的事,为了省电还不整日开启,这可吓坏了初到乍来的人们。所以无论南北,众口一词,南京的'冬天,冷!

  南京的冬天有特点,就像南京的夏天,一丝风儿都没有的火炉,外人也少有经历。其实南京也有明媚的春天,温柔的秋天,但寒冬和酷暑更有特色,反而让人们牢牢地记住了。

  寒风刺骨、冰冻三尺、白雪皑皑、枯岭寒松都是冬天的符号,寒冷就是冬天,而冬天的湿冷却是南京的情调。少了它,南京便少了一份刚毅、忍耐和沉稳,也少了包容、期待和冲动有时湿度也会决定温度。

  我喜欢南京的冬天,就像南京的夏天,因为走了极端,极致,所以有了特点,也有了特长。在南京生活的人都具备了很强的忍受力和适应能力。历经世世代代,南京居然还是王气聚集之地,尊为六朝古都,贤人墨客人才辈出,帝王将相轮番定都,文化底蕴深厚,历史遗产丰富,就连国父孙中山也眷恋金陵,坐落在钟山南麓的中山陵园为世人所景仰,不能说和气候、地理没有关系。

  其实无论你是什么人,来自何方,想干怎样的事情,只要在南京,就一定能够找到你的企盼和机会,这和冬季无关。就像季节更替不会因为你的喜好而止步,也不会因为你的情绪而改变,所以不需要知道明天是什么样子,有阳光,还是灰暗,下雨或下雪,只要抓住现在,抓住眼前就好。

  这一刻,我想起一个属于南京的专用名词实在,实实在在的明城墙,实实在在的冬天,实实在在的人,一切都体现在它的坦诚和实在中,就像南京的大萝卜。

  或许这时才恍然大悟,南京的冬天就是湿在的冷,但却是磨练天下万物的好时机。正像历经了无数严冬风雪的考验,造就出我们的市花:梅,那样在寒冬中迎风傲雪的高风亮节,敢于在逆境中拼搏,在困境中奋起,于冷傲中绽放!这就是真正意义上的南京。

  冬至的南京有点冷,窗外阴沉沉的下着小雨,湿冷湿冷,像要下雪,我倒不去想,大抵雪的颜色是白色应该不会变的。

一年级作文 篇5

  你的时光,就在这列火车上。车厢中,人潮涨起又落下。你遇见不同的人,与他们打招呼,聊天,甚至做生意,忙得不亦乐乎。然而,你可千万别忙忘了。停下吧,看看窗外风景。

  人生,就是这一列火车,你的小宇宙,你总会有那个一个目的地,一个终点站。也许,你急急地向前赶,略过了沿途如画的风景,到了站,你得到了那个名字,妈个站台名,却再也没追求,没风景,回不去了。

  何必那么计较得失。即使火车未到站而坏掉,欣赏过了一路风霜雨雪花鸟鱼虫,又有何憾事?你所放弃的,不过一个名字而已。看那李白,突厥的血统,继承了草原狼般的豪放和执着。斗酒诗百篇,他假借醉酒竟让太监为他脱鞋。仰天大笑出门去,他的一生热情洒脱。什么成败,什么功名,要它何加,弃之何妨?哪一班车,包揽沿途风光。春和景明也好,风刀霜剑也罢,景色百变,人生百味,他体会了领略了,也算个此程不悔,此生无憾!

  看那苏轼,精忠的官吏,老来骁勇依旧,百姓爱戴非常。醉眠芳草世事无忧。“沉沉美梦镜,飘飘怡然心。”他就是这样如孩童无忧无虑。偶尔,在那“缺月挂梧桐,漏断人初静。”之际,他也会哀叹:“料得年年断肠处,明月夜,短松冈。”而不久,那豪放的心又在“花褪残红青杏小”的时节,“敲门试问野人家”了。他不似李白举杯邀月,对影三人。他举着,邀的.是弟弟,却不悲戚伤感,劝天下人千里婵娟。此胸襟可了得!那一班车,囊括万千风景。风雪,透过那窗,也是笑的。他又会有何不满,有何愤懑呢?

  既然如此,又何必模仿易安那满舟之愁细雨,又何必临绘后主那江山别难不知是客,又何必悲慨红楼中愁杀葬花锦囊收骨,又何必触伤柳永那衣带渐宽为伊憔悴?

  任时光穿梭,风景不错,你可别忘了沿途。

  在今天的暗处,总有一架相机,能捕捉到你每个动作与表情。谁更逼真,谁在敷衍,谁偷懒,水厌倦,一览无余。人生的每一出戏都有一个挑剔的导演在看。总有个明天,你丢进垃圾桶的底片将被曝光,

  人生更如此,配角又何妨。即使车未到站,风景,终究是弥足珍藏的意义。

  风景不错,时光穿梭。回首,也无风雨也无晴。

一年级作文 篇6

  整齐齐,规规矩矩,最后你修剪的桃李满天下。老师您辛苦了!

  老师您是人类灵魂的工程师,您不仅使我们从无知到有知,同时也教给了我们好多好

  多的道理。重塑着我们的心灵,老师您辛苦了!

  老师您从事的是太阳底下最光辉的`事业,您用您的思想感化我们。使我们一个个成

  材,老师您辛苦了!“