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一年级作文

时间:2023-08-09 09:28:25 一年级 我要投稿

一年级作文6篇[合集]

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的一年级作文6篇,欢迎大家分享。

一年级作文6篇[合集]

一年级作文 篇1

  一天,我和爸爸妈妈在逛花市的时候,无意中发现一种奇怪的现象——一条小鱼独自被养在一个较小的缸里,而且周围很多类似的小缸里也只有一条小鱼。我好奇地问:“老板,为什么把它们各自养在一个小缸里呢?”老板回答:“他们在一起就会相互打起来,只好把它们分开。”它就是斗鱼。于是我买了一条斗鱼。

  这条斗鱼颜色呈蓝色,体形小巧,尤其是上面的鳍像冲天冠,下面的鳍和上面鳍对称。

  起初,鱼待在玻璃瓶里,后来,我怕鱼游的地方不宽敞,就把它移到妈妈养金钱草的水缸里,它在密密的草根中游动着,很是悠闲享受。

  斗鱼吃东西的'时候很有趣,当你抓一点鱼食放进去,都与鲜有道鱼食的下方,盯着鱼食看一会儿,再游近,又看,直到它确定鱼食不会有危险时,才游过来吃。

  有一天,我准备给斗鱼喂食,发现它的鳍已经发褐了,并且无精打采,失去了“斗”劲。过了几天,斗鱼死了。

  看着它静静漂在水面上,我很难过,也在不停的责备自己没能照顾好它。以后再养小动物,我一定要悉心照顾好它。

一年级作文 篇2

  星期天上午小明和他的妹妹一起到花园里捉蝴蝶,他们买了一个捉蝴蝶的网。

  兄妹俩来到了花园看见了,好多五颜六色的花,上面还有许多漂亮的蝴蝶花的味道,特别的香,所以有一群一群的蝴蝶飞来飞去。妹妹看见了特别的兴奋,于是就叫哥哥赶快捉。

  于是,哥哥拿起蝴蝶网使劲地挥,准备捉一只粉红色的`蝴蝶。妹妹开心地闭上了眼睛,妹妹睁开眼睛的时候,哥哥已经把那只蝴蝶捉到了。于是,妹妹拿了一个罐子把粉色的蝴蝶放了进去,妹妹赶紧把蝴蝶拿回了家。过了几天,哥哥给妹妹做了一个蝴蝶标本,妹妹开心地笑了。

  老师点评:看图细致,想象丰富合理,事实生动,前因后果交代的一清二楚。

一年级作文 篇3

  现在正是花红liù绿的季节,而我们国家的不少地区正在zāo受着“非典”的折mó,一时间,我们周围的空气也跟着jǐn张起来,人们开始害怕不知道怎么办才好?

  就在这时候,国家号召人们齐心xié力,众志成城,战胜“非典”。我在电视上看到很多医护人员不顾自己的安wei,争着去抢救病人,有的医护人员被gǎn rǎng上“非典”,还有的医护人员为此失去了生mìng,他们多了不起呀!

  我们的`校园里、jiàoshì里,每天都有专人定时来xiāodú,“红领巾广bō站”天天在大课间bō放有关“非典”的知识。我们知道了只要自己养成良好的个人卫生习guàn,“非典”这种jí病并不可怕,是能yù防的。再说我们学校的yù防措施这么好,我们才不怕呢!

一年级作文 篇4

  我是个有礼貌的小孩子。

  因为——

  早上进学校,见到老师,我会说:“老师早。”

  爸爸上班去,我会说:“爸爸再见。”

  我不小心碰了别人,我会说:“对不起。”

  客人到我家来,我会说:“叔叔好。”

  客人走时送到门前,我会说:“叔叔再见。”

  小朋友,你呢?

一年级作文 篇5

  一个星期天的.下午,有三位小朋友在公园里踢足球。正在他们玩得开心的时候,走来了一位姐姐,对他们说:“不要在草坪上踢足球,要爱护草坪,爱护环境,你们应该到正规的足球场去 踢。看这边还有一块爱护草坪的牌子呢!”听了姐姐的话,三位小朋友对姐姐说:“以后我们再也不到草坪上踢足球了。”

一年级作文 篇6

  我有一个梦想,那就是成为一名出色的篮球运动员。为什么会有这样的梦想呢?那是因为我在电视中看到姚明一次次为中国争光,在身体受到重创之后,还不屈不挠继续拼搏,就忍不住想飞到现场,帮助姚明和中国队。

  刚开始我对篮球一无所知,去年暑假,我让妈妈帮我报名参加了暑假篮球培训班。在暑假里我努力学会了运球、过人、投篮等多种基本技巧,并学习了篮球赛中的规则。两个月过去了,篮球这只小精灵已经能在我手上运势自如。可是,问题又来了,由于身体素质的'问题,使我没有体力能完成整场比赛。每场打到一半,就满头大汗,趴在地上气喘吁吁地休息,为了能完成整场比赛,我努力地锻炼身体,每天都坚持跑步一个小时,终于能在学校比赛中,坚持到最后。

  但仅有这些是不够的,还要通过不断练习,才能更加熟练。从那时起,我一有空就练习,放学练,上体育课练,去外面旅游,我把篮球随身带着。在体育课上,我经常有几个伙伴一起组织与另一支篮球队进行比赛。我的队伍,也常常打胜仗。

  俗话说得好:有志者,事竟成。我努力实现这个理想的同时,也悟出了一个道理:成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会越来越近。无论什么事情,只要你愿意付出,再难的事都可以成功。