六年级作文（实用）
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
这天，阳光明媚，风和日丽，我独自在操场徘徊，望着熟悉的赤色跑道，不禁有几丝得意，我跑步可是班里数一数二的高手，冲刺起来，如疾风掠过平野，如闪电飞过天空。
我想着想着，想起了去年。
去年的我跑步不快，力气不大，个子倒挺高。一次50米跑的考试中，我用尽全力，跑得汗如雨下，却只得了个“良”，体育老师很生气，训斥道：“这么结实的身子跑起来这么慢，真是徒有其表！”
这话对我刺激很大，一回想起来，我就感到几丝惭愧，我在班上论海拔高度算是数一数二，可跑起步来却是倒数几名。
我想到这儿，便下定了决心，努力练习跑步，争取把它练好。于是，每当放学，夕阳黄昏之时，我便在那赤红色的跑道上跑步，落日的金光铺洒在大地上，迎着这金光灿灿的余晖，我跑了一圈又一圈，汗水流了一次又一次，不管日晒雨淋，风吹雨打，我天天在这跑道上练习，日复一日，我苦练一年，取得了不小的进步，慢慢的，我的脚步变实了，频率变快了，速度也不知不觉的'上来了……落日余晖下我跑步时矫健的身影成为了学校操场的一道美丽的风景！
正巧，学校一年一度的运动会要开始了，我报名参加了800米的比赛，决定借此机会一雪前耻，用事实来告诉大家，我不再是以前那个跑不快的大个子了。
烈日如火，毒辣的太阳光晒着我的身躯，随着一声枪响，我如同离弦之箭，脱缰烈马，飞奔而出，只几步，便已抢到了一号跑道。
我一望身后，对手紧跟不放。我冷笑一声，苦练一年的成果怎会被轻易白费？
我长脚一跨，提起了速度，我只觉清风拂面，周围景物在飞速向后移动，一口气用掉了五成的力气，我转头一望，那群人已被我远远甩在了身后，最慢的已落后我半圈！
我以中等速度跑着，借以缓解加速后带来的适，并随时关注着身后的“敌情”，一有人逼近我就提速，并牢牢地抢占着第一跑道的有利地势，最后一百米，我只剩下一成力气了，此时只有一人还对我紧追不放，我俩都已汗流满面，气喘如牛了。
我咬了咬牙，一个箭步飞跃而上，几乎就在同时，那个人也开始了冲刺，我狂奔向前，只感觉凉风在我眼前一吹，我抢先冲过了终点！
想想我一年来的努力没有白费，真想大喊一声——瞧，咱多厉害！
回忆戛然而止，依然是清风拂面，依然是那赤红的跑道，现在跑步已成了我的强项，我未来的目标是成为跑步者中的佼佼者，争取参加更高级别的比赛！我仿佛看到了我那光明的未来，我知道，在人生这条跑道上我才刚刚起步，但我有信心像在这条赤红色的跑道上一样，跑出我自己的精彩！回首望着这熟悉的一切，我又不禁想大喊——瞧，咱多厉害！
六年级作文 篇2
秋天到来，我来到田野边，又看到了丰收的景象，又看到美丽的、迷人的田野秋色。
当我站在路边时，野菊花在风中摇曳着身体，各色的菊花散发着淡淡的清香，红的似火，粉的像霞，黄的胜金，白的如雪。金黄的叶子从树干上落下来，像一只只金黄色的蝴蝶在空中飞舞。
我走到稻田边，放眼望去，映入眼帘的是一片金黄，好似铺了一地的金子。稻穗绅士的弯着腰，一阵秋风吹过，层层金色的稻穗发出了“沙沙沙”的声响，随之而来的则是那诱人的糯米香味，我幸福地享受着，我陶醉其中。
玉米地里，玉米杆整整齐齐的排列在玉米地里，一片片叶子像舞动的'黄带子。忽然，“轰隆隆”的声音传来，原来是农民伯伯在收玉米，也不时传来一阵阵农民伯伯的欢笑声。
田野上空，飞过一队“人”字形的雁群，村子里的孩子立刻高举双手，眯起一只眼睛，做起托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！砰！”的喝叫。雁儿们也“咿咿呀呀”的叫着，向暮色苍苍的天边飞去了。
我爱秋天的田野——它给我们每一个人，每一个忙碌了一年的人，带来了丰收的喜悦，带来的美丽如画的秋色。
六年级作文 篇3
“哈哈哈，你看他……”教室里一阵阵欢笑声在回荡，这是怎么回事呢？原来今天下午我们六（3）班在举行着一场“元旦联欢会”啊。
今天，大家都期盼已久了，大家都积极的参与，装饰教室的装饰教室，表演节目的在那里排练节目，没事干的便在一旁七手八脚的帮忙抬桌子，很快，教室里便布置好了一张张的桌子围成了一个半圆，窗户上贴着一颗颗的小星星最上面还粘了几个气球，黑板上贴着一个个泡沫制作的雪花，上面还挂着一些彩带，五颜六色的。
联合会开始了，主持人常志开始报幕：“第一个节目是歌曲——《逆战》表演者：张豪等人。”说完，常志便走到一旁，而张豪他们走到了“舞台”上。开始唱了：“在这个风起云涌的战场上，暴风少年登场……”大家会唱的就跟着一起唱，不会唱的也跟着哼哼调子，教室里一片欢乐的景象。接下来就是吴莹钰等人的舞蹈——江南style。只见她们六个人一会儿摆出一个三角形，一会儿又变成了一个“一”字的图案，而且跳“骑马舞”的时候，她们做的惟妙惟肖的，动作一致，大家都为之喝彩。马上就要到我了，我非常紧张，怀里像揣着一只小兔子似的，砰砰直跳
。终于，我要上台了，我怀着忐忑不安的心情上了台，可是不知是因为紧张还是怎么了，原来绕口令被我背的'滚瓜烂熟的，上了台我却有一点不知所措了，双腿还在微微的颤抖着，快速的背完了绕口令，就回到座位上了，这一次，我失败了，我输在紧张上了，这一次，我也成功了，我成功的突破了自己，以前我都不敢上台表演的，更何况是单枪匹马的一个人表演呢，但是这一次，我却做到了。这时，老师招呼同学们过去，说：来，大家来一张合照，低的蹲在最前面，中等的蹲在第二排以此类推……”很快，大家就都已经就位了，“一、二、三！”“茄子！”
同学们在一片欢声笑语中走出了教室。
六年级作文 篇4
告诉你们一个让你们绝对羡慕的消息，最近啊，我们班级来了一家“特别的客人”一一斑鸠。这一家人在教室北边的窗户那儿搭了个窝，窝里待着他们还未破壳而出的孩子。
他们的到来，使许多同学对他们非常好奇，经常一下课就去观察他们。起初同学们都以为这是鸽子，我也这么认为，因为它们的体型、鸟蛋的形状都和鸽子很像，但又不是很确定，便上网搜查了一番，才知道这是珠颈斑鸠。顾名思义，他们的脖子处的斑纹很像珍珠，确实，远远望去，就像戴了条珍珠项链，很是好看。它们通常全身的羽毛大部分都呈褐色，嘴巴尖尖的，尾巴很长，脚却很小巧，颜色一般都是紫红色，看起来很是机灵。
我一向喜欢这些机灵可爱的小家伙们，当然会对这一家时常关注啦！一次，有个同学在搬板凳时，一不小心没拿稳，摔到了地上，发出了很大的声响，正巧吓到了正在孵蛋的'斑鸠妈妈，鸟类的警觉让他本能地作出反应，翅膀一“扑棱”便飞到不远处的大树上了。她在树上边徘徊边发出咕咕的叫声，眼睛直盯着鸟窝的位置，似在警告什么，又似在焦急的想着让孩子安全的办法。最后她在周围飞转了几圈，看起来像是不放心，紧忙又飞回了鸟窝，摆出一副“小鸡护食”的样子，张开翅膀护住自己的孩子。
看到这一幕场景，让我不禁感叹：“母爱真是伟大呀！” 从这只斑鸠妈妈身上，我们可以体会到母亲对儿女们的爱护，那种宁可自己处在危险中，也要护得孩子安全伟大而无私的爱。所以，同学们好好珍惜吧，不要再让你们的母亲烦心了。
六年级作文 篇5
那段残香，始终围绕在鼻尖前，久久不能散去。
推一个小石磨，拿一小把黄豆，磨几个时辰，再煮几个小时，总会收获一碗一碗的豆浆，白白的、甜甜的、涩涩的。缕缕清香是挡不住的诱惑，好像人生的味道全部融在了这一碗一碗的豆浆里。每每这时，奶奶总是这样说：“白，其实也是无味；甜，其实也就只是淡淡的；涩，其实也就是苦的，就想我和你爷爷这一辈子一样。这三种味道呀，说不出来是好是坏！”奶奶说完，依旧是露着那沧桑但却温馨的笑容，儿时的我听得云里雾里，觉得道理特别高深。奶奶那满头白发在夕阳的残辉的照耀下，却变得愈加沧桑，那漏了风的牙齿，好像说着书上才有的`大道理，听得人似懂非懂。
“那奶奶，我可不可以让每碗豆浆都变成甜的，那样子，爸爸妈妈还有我喝着甜的豆浆多好呀。”我仰着脸天真地问。“傻孩子，那你现在就可以往豆浆放好多的糖，然后你再喝喝看。”结果，大把大把的糖放进后的豆浆却甜到腻。奶奶，却皱了皱眉头……
在以后的五年里，奶奶每天都会为我磨一碗豆浆，没有放一点一点糖；在这五年的冬天，奶奶都会为我灌好一个保温杯的豆浆，久喝不腻。
奶奶不见了，爸爸说奶奶走了，到了另一个世界，我也过了第一个没有蛋糕的生日。我哭，我嚎啕大哭，哭得昏天黑地。直到3天后，我才接受了现实。记得妈妈说过，那段时期，我就像得了自闭症一样，手里紧紧抓着那只曾经装满豆浆的保温杯，睡觉都没有放开过。但后来，我又自愈了，但还是会在夜深人静的时候流眼泪，妈妈有几次无意地看见，就带我去看医生，医生也说不出是什么原因。只有我知道，我又梦见那位磨豆浆的老人了。
从那以后，我就拼命练习磨豆浆，拼命找庄上会磨豆浆的人学习。可是，味道都没有奶奶磨得那么甜，他们磨的豆浆苦涩，也没有那么白。
那味道，也只能在梦中重温了，也只能在梦里见到我最爱的豆浆老人了。
六年级作文 篇6
看到“o”，我首先想到的是一个皮球或是一个气球！它们让小时候的我玩得不亦乐乎，一下子拍来拍去，一下子用头顶，一下子用脚踢。让我的童年增添了许许多多愉快的回忆；“o”也可以是同学圆圆的眼睛中的那一份鼓励，以前，我难过的时候望见那一双眼睛，就感到非常开心，无比欣慰；“o”还可以是一学期圆满的句号。每当学期结束时，我感觉知识更多了，人过得更快乐了！
这个“o”让我体会到了做人的幸福！ “～”代表人生的挫折。
课堂上，老师说，人生不可能都是水晶梯，肯定会有钉子出现。这个“～”，它使我想起了一幕幕往事：有一次，我去参加一次科学物品——泄水器的制作。我先找了一个纸板垫在下面，再用一根筷子钉在上面，最后把瓶子放在小孔上。可是，我总是遇到许许多多的困难。先是水流不均匀，由此，我遭到了很多人的.嘲笑，心里十分难过，想放弃这一次制作时，脑海里浮现出了郑智化唱的歌曲《水手》中的一句话：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么，至少我们还有梦。”于是，我坚持做了下来，终于克服了这一个困难。可是，没过多久，我又遇到一个困难，杆子不够稳，一不稳，水就全流在了我身上。此时，耳边又传来了哈哈大笑声，我更加难过了，但又很快振作起来，想：这只不过是水晶梯上的一颗小小的钉子而已，不算什么！我用数学的原理，把支柱变成了三角形，结果克服了这一个困难，我成功了！“～”变成了令我感到兴奋的“o”。
至今，“o”和“～”还不断在我身边，我将永远记住我经历过的快乐与挫折。
六年级作文 篇7
一直以来，我们想要寻求的生活，其实和他们学想象的都不太一样。也许每个人都会觉得自己不同凡响，每个人都会觉得自己的生活与众不同，可是让他们真的看到自己也沦为平庸的时候，就会恍然大悟，原来所有的一切都会变得心灰意冷。
而他们在之前也只不过是做这一个又一个完美的`梦境。
但是你也曾经在那一瞬间说过很多的话，出卖了你自己的良心和道义，尽管在别人那里根本就不会把这件事情看的很重要。
可是在你这里也终究会有一些变化的。
这好像很久以前看过的那些电影，也许他们对你的生活并没有产生什么很重的影响。但是时间长了之后，那些潜移默化的作用其实一直都是很受你有想的。
如果你一直在这里，看到他们看到你所有的感兴趣，其实都不在同一个水平线上，你会不会对那些管控你的人产生厌恶和反感。
其实在这样的一条道路上，我们可以去寻找不一样的风景，哪怕是那些一直以来的时候，那些都属于我们的成长。
六年级作文 篇8
不知何时起，我也成为了和孙屹潇同志一样的“热线”，我那帮朋友有事没事都找我，这不是，光今天一个晚上，七、八个电话陆续打来，忙得我是热火朝天。一会儿是不知道作业，一会儿又不会做题，等会儿，等来了！
“喂，于洋，你有语文同步吗？哦，45页的2题怎么做啊？”
“哦，语文书18课第18自然段就有，你可以仿照这个写几句。”
“那‘小提琴’这个词怎么写啊？”电话里传来我朋友疑惑的声音。
“等等，我查一下......”我以最快的速度冲向书包，找出了英语书。“喂，vionlin。知道了吗？”
“哦，知道啦，拜拜。”
总算问完了，我松了一口气。唉，为了让你知道我昨晚的惨样，我还要从头说起......
很久很久以前，我正在庆幸自己作业少时，许飞那绵绵的声音传入我的耳朵：天气，冷暖不确定......我接起电话，“喂，小王，有何贵干？”
“数学书第三题怎么做？”
我因为心情好，很详细地给她讲了一遍。
“那第四题呢？”“第五题是不是这样......”“第八题不会，教一下。”......
我忍耐到了极点，但我还是为了大局着想——今天还有练习动作呢，有个好心情，万岁！
我想通了，开始写作业。不久，电话铃声再次响起，无奈，接吧。“喂，有嘛事儿？”
“姐姐，明天早晨你几点走啊？我和你一起走。”
“不知道，明天要值日，我下去找你吧。”
“嗯。姐姐，美术大赛的奖还没发吗？慢死了。”“你们班得流动红旗了吗？”“今天的'语文能力竞赛你报名了吗？”......
无语......我耐心的，心平气和的一一作了解释，真锻炼我的口语表达能力。好不容易可以写作业了，刚写了一道题，郭晓丹又打了过来：“喂，英语作业本的格式怎么写？”
“先写一遍动词原形，再写现在分词形式。”
“哦，拜拜。”
真不愧是我的弟子，瞧瞧，干净利落。
我像挤牙膏一样从“海绵”里挤了点时间之水，写完了作业，再一看表，9：07.Oh , My god!我也太惨了吧？
唉，热线难当啊！