(优选)四年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
汽车，在我很小的时候我就喜欢了，走在路上只要听到特别的汽车声音，或是看到新型的汽车，我都会拉着妈妈的手停下脚步，问东问西。为此妈妈为我订了很多和车有关的书，从上面我了解到了关于汽车的很多知识，我能认识很多车的标志。
现在我上四年级了，对于汽车的兴趣，从来也没有因为别的兴趣而代替。在我的心里一直有一个梦，我想发名一种新型的小汽车，它既节能又玩保，而且它的样子和功能可能和现在的车有很多不一样的地方。
我梦想中的汽车，它的外型像变形金钢，可以随着不同的需要发生不同的变化。它的颜色是我最喜欢的蓝色。它不需要司机，是一辆无人架驶车。不需要加油，能为人类环保节能，只要你告诉它，你想去哪里，它就会把你送到哪里。如果行驶中遇到了没有桥的`河，它就会变成一个潜水艇，从水里行过去。当你想在空中飞翔时，它就会变成一架飞机带你在天空中飞来飞去。重要的是它还有特别的报警装置，在遇到危险时，它能够超过障碍成功避险。假如你今天心情不好了它还会用好听的声音去给你讲故事安慰你。
带着我的这个梦想，我一直努力学习，平时休息的时候我会把我梦想中的车用我的画笔展现在纸上。妈妈说：“真不错，只要你努力有信心，我相信你会实现你的梦想。”我也是这么想的，只要我努力学习科学文化知识，我梦想中的汽车，会随着我知识的积累，设计的越来越合理，越来越科学，我的梦想也会因为我的努力而成为现实的。
四年级的作文 篇2
外婆的家乡，在美丽的杨村桥。虽然没有大城市的繁华和科技，却有一种独特的美。
一来到乡村，一抬头，就可以看见湛蓝深远的天空，一吸气，就可以吸到清新甜润，带着花香的空气。这空气使人神清气爽，与城市里的污染过的空气大不相同。山上，是一片花海，白的、红的、粉的、黄的、紫的，好看极了。一阵风吹来，就像穿着花衣裳的舞蹈家正在跳舞呢！旁边的小草就是帅气的伴舞，英俊潇洒。
外婆家外面的墙壁上，都是用山上的'石头，木头做的。石砖中间长满了鲜绿色的青苔，感觉有种大自然的味道。上面有个用桦树做的瓜架，长满了长长的藤和绿绿的叶，还有几个小丝瓜。这些小丝瓜就像几个调皮的小孩子一样爬在藤上。院里，有一只大公鸡带着三只母鸡和一群小鸡。大公鸡整天在院里走来走去，好像有什么事情似的。可真是家里的一个大官呢！
每天太阳刚出来，大人们都会起床，三三两两的一起去砍柴，耕田除草。中饭回来吃好后，又在家里开始做起了麻线，直到太阳落下山冈时，才停止工作。晚饭后，又在家里开始处理家里的花花草草，给家里的动物喂喂食，做一些自己家里的闲活。他们就像蜜蜂一样，整天忙碌，一直在那儿工作。
村里面那干农活的农民们都从不偷懒，那么在城里的我们，更应该勤劳了。我们要向农民们学习，成为一个优秀的少先队员！
四年级的作文 篇3
海南一直是我向往的地方，今天我终于到那儿去旅游。下午，我和妈妈到了那里，直接入住进酒店。我们住的是靠近海的5星级酒店，只隔一条马路。
第二天，早上我和妈妈来海边的沙滩上。大海好象还没睡醒，海风轻轻的吹着，浪花拍打着沙滩。沙滩上的螃蟹纷纷从洞里爬出来：有的在比武，有的在寻找吃的，有的在吃早餐。过了一会，人们来了，他们沙滩上拾贝壳，在有洞的地方挖螃蟹。下午到了，海滩上的人越来越多。大海与孩子一起玩耍：有时它飞快的后退，孩子们追着它往前跑，大海看见到孩子们追上来了，突然改变方向往回跑，把他们都推倒在浪花里。
第三天，我们去了海南最美丽的'三亚湾。三亚湾的海，真野呀！像一个天然的发动机，一个浪接着一个浪，一下子把在海里玩耍的人冲出几米远。在沙滩上，孩子们辛辛苦苦好不容易搭起的沙滩城堡，在潮起潮落中塌了，留下的只有孩子们的欢呼。美好的时光总是过得那么快，我和妈妈又登上了萧山的班机。三亚，再见！
四年级的作文 篇4
我家的猫出生了！
猫小得只能放在手掌上，眼睛还没睁开。洁白柔软的绒毛，叫你真想去摸一下，却又怕惊着了它。我忍不住轻轻触摸了它一下，多么温暖，多么惬意。但如果你少许碰重了它，它就会张开嘴巴“喵喵”直叫唤，还不停地伸长爪子向上直捞什么，就像小孩在黑暗中急切地寻找着他的妈妈。
过了八九天，一只猫吃力地睁开了似乎还想睡的惺忪的小眼睛。另一只却像一个可爱的小强盗，似乎在童话书里才能找到这样睁一只眼闭一只眼的人物。
它们渐渐会走了，小小的身躯一走一个跟头，却又马上滚爬起来，动作比谁都快，真想拿个摄像来拍下这一瞬间，收藏其中的快乐。
有时我蹲下身抚摩它柔暖的身子，它就会把身体卷来，裹着我的小手，慢慢吮吸着我的手指，那种痒酥酥的感觉直沁心底，小家伙大概又在想它妈妈的好处了。它的可爱让我们全家喜欢得不得了，妈妈还叫它“小宝贝”呢！
小宝贝开始会跳了，一边跑一边跳的样子多可爱呀！它们常常在一起打斗玩耍，弓起腰，竖起小尾巴，瞪圆双眼，真是一副决斗胜负的.架势。它能跳上比自己高得多的沙发，你看它多了不起啊。
每次当我从外面回来，它们只要在家就会迎上来，抬起小脑袋，“喵喵”叫唤，似乎在问我：“带什么好吃的，快拿出来呀！”
猫的可爱太多了，它是我们家的“小宝贝”！
四年级的作文 篇5
今天，我和许欣儿一起打了雪仗，大家是不是觉得星期五刚依依不舍分开的同学在今后两天的日子里，又能在一起像小鸟儿一样开开心心地玩耍是很难得的事呢？可我不这么认为，因为许欣儿就住在我家隔壁，所以我经常和她一起玩。
闲话不多说，赶快进入主题吧！我捏了一个小雪球，瞄准许欣儿用力一扔，我想这次不光扔得到而且我会扔得她哇哇叫，可是真正的结果是我不但没扔中，那痛就更不用提了。再来讲讲她！她做的雪球很硬，她猛地一扔，我就被扔中了，还很痛呢！气死我了，气死我了，我想我一定要扔中。我做了十个硬邦邦的`雪球，我猛地一扔，我想一定要扔中一定要扔中。可是，我一扔她就逃。我沉重冷静地思考了一会儿继续开战，终于她中了我的调虎离山之计。我射击的方向是她的脚，当她的脚刚着地时我扔的雪球也刚着地，她没来得及刹住就滑倒了，我心里暗暗地开心。接着，她没拿雪球冲了上来，我想她这不是“送死”吗？自己把自己往虎口里送，我二发三发四发……十发满了，她投降了我赢了，咯咯大笑。就在这时她连忙逃回了家，这时我也得意洋洋地回家了。
我今天玩得很开心，可我有许多作业还没做完，我只好认真地完成作业。
四年级的作文 篇6
我喜欢弹古筝。学习弹古筝的过程也给我留下了不少的回忆。
记得又一次，老师把琴搬到了四楼，我们开始练习。当 时 老师教导我们说：“你们要把自己当成仙女，自信优雅地弹，让每个人的目光聚集到你的'身上。”听了老师的话，我就学着仙女的样子弹了起来，老师惊讶地说：“这位小姑娘弹得不错，但缺少美感，我来教教你吧！”说着我们便开始练了起来。
老师一段一段的教，我一段一段地学，其中有一段，我怎么都弹不好，不一会儿，我便垂头丧气地，提不起一点儿兴趣了。老师看到后并没有批评我，而是温柔地说：“别灰心，你一定能行的！”听了老师的话，我重新鼓起了信心弹了起来，一遍又一遍，下课了，我还在练，终于，功夫不负有心人，我练成了！老师也高兴地对我说：“我就知道你能行，你真棒！”我高兴地冲出教室，与朋友们一起分享这次成功的喜悦。
四年级的作文 篇7
我们把臭烘烘的鸟屎擦干净后，看鸟妈妈没过来，就开始“工作”了。
老爸先在空调洞下面用报纸弄了个弧型的拱沟，我迷惑不解地问：“爸爸，这个拱沟有什么用？”爸爸笑着回答：“你猜。”我想了一会儿，恍然大悟地说：“用来接掉下来的脏东西。”我们急忙用铁丝把洞里的脏东西“抢”出来，一看这成堆的垃圾就恶心，里面尽是些沾满灰尘的干树枝和各种各样的纸片，还有几片羽毛。
我们朝洞里望去，咦？怎么连一只鸟也没有了？我又仔细地看了一下，别说三只鸟了，一只也没见到。它们都跑哪儿去了？我正纳闷的时候，洞里却有了动静。我从空调侧面往里看，看到了三个黑乎乎的小的'东西。原来它们在这里呀！新一轮的进攻又要开始了！
四年级的作文 篇8
叶圣陶爷爷曾经来过金华的双龙洞，他写下了非常有名的《记金华的双龙洞》，这篇文章也深深刻入我的心。
我这回终于来到了这个美丽而奇妙的地方。
在盘山公路上都是一棵又一棵高大而又笔直的树，映入眼帘的是一片又一片翠绿。到了双龙洞入口，眼前量座巨大的洞，头顶上悬着一块巨石，上面镌着几个苍劲的红字大字“双龙洞”，里面比较暗，当是正是酷暑，进去感觉阴森森透出一股寒气。正如叶圣陶爷爷所说，这个洞里的小船一只进去，一只就会出来，躺在里面，稍微抬起头，准会擦伤，撞破额角！进入内洞，里面灯光五颜六色相互变幻着，交织着。里面的两条龙，青龙、黄龙在灯光下栩栩如生，让人无不感受到大自然的.鬼斧神工和造物主令人敬佩的魔法。这钟乳石可是由几千年，几万年，甚至几亿年或更久远的年代才慢慢形成的。偷偷摸摸一下一块钟乳石，我似乎触摸到了它的纹理，似乎感觉到了由岁月带来的沧桑。
钟乳石这纹理回荡是大自然的磨练，是大自然反复的捶打，锻造！是自然瑰宝、艺术，富有生命的结晶。这种体验真是太奇妙了！
向前走，这是一只“青蛙”，大约有小板凳那么大，但是这只“青蛙”好假，这个名字是怎么取的呢？一点也不像！“大家看这里”这个名字叫“青蛙望仙草”的钟乳石很逼真。“什么嘛，这个哪里像！想糊弄我可没那么容易……”队伍中出现了一些骚动，对导游的话表示不赞同。导游微微一笑，指着青蛙说：“望，就是抬头看，这只青蛙是蹲着抬起头看头顶上那雪花似的仙草。”我照着导游的说法去看，哎，还真得很像呢！看着这在灯光下惭惭变绿的青蛙，我的脑海中仿佛出现了一只青蛙在一块巨大的岩石下，抬头看着这长在峭壁上的仙草，这一幕仿真的出现在了我的眼前，我又想到了这只青蛙，为什么会需要仙草呢？联想安徒生童话，这是一只被巫术变成了青蛙的王子，他要仙草才能……从东方想到西方，我不禁产生了对大自然的敬佩之情，大自然让我看到了这只栩栩如生的小青蛙，让我们有了对青蛙的无限遐想！
大自然的魅力是无穷的，是让人充满着想法，是让人在幻想的世界任意遨游的。
如果没有叶圣陶爷爷写的优美文章，我就不会来到金华双龙洞的美丽的地方，没有来到了金华双龙洞，我就不会体验到了大自然的独特韵味，就不会感受到到大自然的奇妙！
四年级的作文 篇9
我的校园没有雄伟壮观的建筑，没有雕栏玉砌的栏杆，没有名贵的花木，可是，在我心里它却是那样的美丽。
我们的教学楼是红色的，分为四层，沿着整洁楼梯，走进教学楼，可以看见一条长长的走廊，走廊左侧排列着一间间宽敞的教室，教室里摆放着整齐的桌椅，前面是老师的讲台，教室前后各有一块黑板，前面那块儿是老师讲课用，后面那块是用来制作图文并茂的黑板报。
走进校园，映入眼帘的是一栋崭新的教学楼，教学楼披着红白相间的.外衣，引人注目，楼前是一座美丽的花坛，一到春天，五颜六色的花朵竞相开放，花丛中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙着采蜜。我们的教室前是片人工草坪，青青草坪为校园增添了一抹绿色。操场上有篮球架、双杠、单杠、乒乓球案，操场四周非常宽阔，小鸟儿在枝头飞来飞去，叽叽喳喳的叫着，好像在跟同学高声谈笑。
叮铃铃，上课了，同学们像箭一样飞奔向教室。此时，有的教室传来郎朗的读书声，有的教室传来优美的音乐和动听的歌声，还有的教室非常安静，只有唰唰的写字声。
下课了，同学们像快乐的小鸟，三五成群来到宽阔的操场上，在金色的阳光中，在徐徐的微风中跳皮筋、做游戏、打篮球、摔跤，大家尽情地享受着课间的快乐。
这就是我的学校。一所充满希望与欢声笑语的小学，我热爱我的学校我的梦想在这里起飞。