八年级作文

[精选]八年级作文5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的八年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级作文 篇1

　　很小很小的时候，母亲牵着我的手，教我学会了走路。从此，母亲便牵着我的手，走过土桥，走过石径，也走过岁月。

　　转眼间，我7岁了，又是母亲牵着我的手送我进了学堂。记得母亲的手好白皙、好柔软，当她有力的手牵着我的小手时，幸福的感觉油然而生。也就是在这牵手之中，母亲将她无私、圣洁的母爱注入了我的生命。于是，我总能找出各种理由让母亲牵着我的手，尽管我早已学会了走路。可后来发生的一件事让我一直内疚，没让母亲再牵我的手。

　　那是怎样的一个秋日啊！当母亲牵扯着我走过村头的小桥时，顽皮的我突发奇想，要母亲牵着我的手向前飞。谁知，正当我陶醉在奔跑的狂喜中时，母亲一个不小心，她的手腕脱臼了！望着医生给母亲治疗时她那痛苦的神情，年幼的我似乎也感受到了无比疼痛，从此暗下决心：再也不让妈妈牵我的手了！

　　岁月的车轮飞驰而去，不知不觉中，我长大了。我也真的再没有和母亲牵手走过。

　　在异地求学，偶尔想起母亲，想起童年的点点滴滴，却没有想起母亲牵着我的手走过的岁月。直到有一天，当我看到一位年轻的母亲牵着一个蹒跚学步的小女孩时，我的心突然震颤了，有一种想回家让母亲再牵一次手的冲动。终于，到家了。我和母亲彼此久久地凝视着。母亲高兴地说我长高了，而我酸楚地发现母亲苍老了许多。“丝丝白发儿女债，道道深纹岁月痕。”母亲是以她的衰老作为女儿成长的代价啊！我放下行李，拉着母亲的手，轻轻地说：“妈，我们出去走走吧。”母亲显得有些惊异，而后很高兴地同我走出了家门。依然是村头的小桥，依然是当年的母女，母亲的手也一如当年温暖有力，但却不再白皙、柔软。她的'手皮肤黝黑而又粗糙，有的地方还有一道道裂口，手掌中结满了厚厚的茧。拉着母亲瘦骨嶙峋的手，使我觉得触摸到的不是母亲的手，而是她这大半辈子的沧桑。那个下午，母亲显得特别高兴，絮絮叨叨地说着一些柴米油盐的琐事，而我也很耐心地倾听着。童年的我下决心不让母亲再牵我的手，而现在，我却想说：“妈妈，牵着女儿的手吧，走过风雨，走过四季！”

八年级作文 篇2

　　秋水时至，百川灌河，河伯欣然自喜，以为天下风光尽出于己，直到目睹汪洋大海，才发觉自身的局限与渺小，发出了“井蛙不可语海，夏虫不可语冰”“吾长见笑于大方之家”的感叹。时至今日，我们的身边也正流传着这样一句话：如果不出去看看，你就会以为世界不过是眼前的方寸而已。

　　一句“知行合一”从古至今，一扇城门，迎接了一批又一批往来的游历学子，也送走了不计其数远行宦游的羁旅商客。他们负书远行，去见识广阔的天地，践行自己人生的梦想。也有被贬官罢黜，肠断天涯的落魄诗人。他们行走在风光万里的锦绣山河中，或如徐霞客遍访名山大川，丰富自己的阅历见闻；或如李白进酒吟诗，舒展豪迈舒畅的`胸怀，树立高尚远大的志向；或如张继夜宿枫桥，抒发离难远乡的满心失落，排遣欲说还休的愁绪。行走的途中，山水汇入了他们内心的海洋，明月照亮了他们前进的方向，于是他们的心灵得到了安抚，人生的道路也变得豁然明朗。

　　然而，只是迈开了腿，就能达到我们心目中的诗和远方吗？

　　我想，在拥有丰富阅历的同时，学识素养也需紧随不辍，不能遗忘。试想，如果郦道元是个不学无术之徒，只怕访求水道，游历秦岭，考察沟渠，风土民情，搜集神话都成空谈，也就不会有《水经注》流传于世。再试想，如果张继只是一介俗人，胸无点墨，只怕月落乌啼，夜半钟声都只能沦为耳边嘈杂的声响，也就不会有《枫桥夜泊》千古风雅的艺术盛名。有知无行只能纸上谈兵，为天下笑；有行无知，纵然踏遍万里山河，也不过是个无知无觉的庸人罢了。

　　每个人都在说：世界这么大，我想去看看，但是，仅仅停留在想是不行的，除了掌握丰富的知识，还要有追寻自己心中那片海的决心和勇气。为我们心中的那片海，让我们扬帆远航，始于足下吧！

八年级作文 篇3

　　有的人偶像是歌手，有的人偶像是当代现代的伟人，有的人偶像是影星和球星……而我的偶像却是和蔼可亲的爸爸。

　　在我的印象中，爸爸是一个辛苦工作、尽心尽力为家庭操劳的人。

　　在我上小学的时候，爸爸对我很严厉。

　　有一次，老师留了好几道题，是数学的解一元一次方程，当我才刚刚学习，刚到家以后，我开始写作业了，当我只剩下解一元一次方程式，我花了五分钟写完一个题，全都写完后，就拿给妈妈检查，妈妈检查到一半后，爸爸回来了，帮妈妈分担了一些我的作业，爸爸检查我的一元一次方程时，发现5个里面有3个错的`，就开始给我说一大堆的话，还让我把错题一个写5遍。从这以后，我做作业就开始认真仔细了，再也没有发生过类似的事情了。

　　而现在我的爸爸不在对我那么严了。

　　比如说一次考试。我没有考好，回家以后，爸爸看见我的脸像苦瓜一样。就开始猜了。爸爸还是像有读心术一样。一猜就猜出来了，是考试没考好。这次没有像上回一样。爸爸还告诉我：“失败乃成功之母；这次失败了不要紧，只要找到自己错在哪里，努力改正就好；不过考好了再也不要骄傲；要记住求胜不骄，败不馁。”这句话对我印象很深。

　　爸爸，我的偶像，我以你为榜样。你让我明白了：“胜不骄、气不馁。”这个道理。总在我需要安慰的时候、出现在我面前，帮我走出人生的低谷。爸爸，我想对你说：“我永远爱你。”

八年级作文 篇4

　　人行走时，难免鞋里要进沙子。进沙不要怕，怕的是你懒惰，不去倒出那粒沙子。轻而易举获得成功的不一定是英雄，能翻越一座或几座大山也不一定是好汉，而能从失败中崛起，把挫折看成是鞭策自己的动力的才是英雄；能随时倒出鞋里的沙子，在人生的道路上轻装前进的才是好汉。使人疲惫的并不是失败，而是失败后的气馁，气馁才是人生道路上鞋里的一粒沙子。

　　谁都渴望一帆风顺，谁都渴望获得成功，可是，在现实生活中，谁能稳做“常胜将军”呢？每个人在人生道路上，失失败和挫折总是难免的，它们正如远处的高山，成为你前进的障碍，其实，这并不可怕，“失败是成功之母”嘛。

　　在六年级时，我曾报名参加运动会的多个项目，其中包括800米长跑。其他项目都获得了不错的成绩，但就是800米长跑的成绩很不理想，甚至排在倒数几位。当时，这块气馁的巨石压在了胜利的喜悦之上。我决定以后不再参加运动会！

　　当父母得知后，并没有说什么，只是在每个周末的早晨5：30时交上我去一起去莲花山跑步。开始我对他们的回答只是转过身继续睡。后来，我便主动请求他们，他们当然也爽快地答应了。就这样，每个周末的跑步，打羽毛球等项目，使我不仅重归自信，还变得强壮了。

　　转眼我进入了初中生活。不久，运动会又要举行了，而我却犹豫了，参加，还是不参加？我从母亲的'眼中得到了答案。我的身影又出现在了运动场上了。由于父母平常的监督训练，我便很轻松在跑道上跑着。我从一开始便甩开了其他同学，再看看老师和同学，他们向我投来鼓励的目光，我的朋友也在为我加油。于是，我更起劲的跑起来了。还剩最后半圈了，我咬紧牙关，向终点冲了过去。耳边响起了一句句话：“她一定要加油啊！胜利就在眼前了。”终于……

　　过了5分钟，我站在了座高的领奖台上，我接过了校长手中的奖状和奖品，满脸笑容地望着整个操场……

　　这件事已经过去快一年了。我至今记忆犹新，因为它让我明白了一个道理：思想有准备，心理有承受力，就容易做到“胜不骄，败不馁”。失败了而不气馁，重振精神，方能成功，这正如行路时随时倒出鞋里的沙粒，能使人健步长行，成功常有。学会随时倒出“气馁”那颗小沙粒，就有可能战胜气馁而成为冠军。

八年级作文 篇5

　　谈到手，我常常会低下头，看着自己的手，一双典型的学生的手。

　　上了初中之后，笔就粘在了手上，无时无刻都不离手。上课时，手要拿笔记记笔记；下课后，手要拿笔作练习；晚修时，手要拿笔写作业。几乎每一刻都在笔走龙蛇，赶着昨晚没有写完的作业。生活已经非常规律了，一天都沉不浸在作业中，无法自拔。手保持着所致笔的姿式，随时准备投入到激烈的“战斗”之中。

　　回想小时候，手是自由的，不仅仅只有笔这一个伙伴。我可以用手打篮球，做出叹为观止的'动作；我也可以用手玩玩电脑，放松疲惫的身心；我还可以用手画画，画出精美绝伦的画作… …那时候，手可以拥有五彩缤纷的颜色，现在却只剩下黑色这一种色调了。

　　我不禁发出感慨：在这繁重的学习压力之下，我的生活还有什么乐趣呢？我想学生们都有一样的想法吧！现在的作业量远比以前多，而且有很多作业是没有必要，为什么非要让我成为一台作业存机器呢？玩不仅是孤天性，更是人的天性，是动物的天性。为何人非要抹杀这一天性呢？中国现在的教育制度是有严重问题的，应试教育不能就毫无用处，但也只能应付。让孩子真正学到知识不是靠大量的作业，而应靠实践，让学生体会到学习的重要性，才会自主学习。教育局说着要减压，可又减了多少呢？只有改革教育体制，才能从根源上减压。学校是学生学习的地方，没错，但是学什么是不是应该由学生自定呢？基础知识应让学生知道，但发掘一个学生真正的特长才是学校应当做的。为什么不让学生做最好的自己，让学生的双手创造出真正的奇迹呢？

　　我看着自己握着的手，感到深深的迷惘… …