二年级作文

二年级作文6篇[推荐]

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

　　一个阳光和煦的星期天，我和爸爸妈妈一起去公园玩。

　　我们来到公园，拿出捉蜻蜓的网，来到池塘边静静的等待着蜻蜓的到来。过了一会，一只蜻蜓飞过来休息，就飞到了我的“西瓜头”上休息，我悄悄地拿起蜻蜓网准备捉住它，可是蜻蜓好像早已发现危险似的，飞走了。网却把我头套住了。我非常生气，跟着追了上去。我一边追一边骂：“好啊！你个死蜻蜓，竟敢耍我！看我怎么收拾你！”我生气的说。蜻蜓好像被吓到了，飞得更快了，我也跑得飞快，我觉得这像一场跑步比赛，就跑得像光一样快，蜻蜓也好像明白了，也飞得非常快，我们在路上你追我赶，路上的行人还以为是光呢。

　　在跑步的`过程中我摔了一跤，我刚想认输，突然，我想：我可不能输给这个不起眼的小不点儿，如果我因为摔倒而认输，那就会非常丢脸的。我说到做到勇敢的站起来，疯狂地跑起来，最后，我顺利的追上了蜻蜓，捉住了它。

　　这回，我明白了只要坚持不懈，就会成功。我想起了一句话：失败乃成功之母。

二年级作文 篇2

　　清晨，当东方刚刚路出一线鱼肚白时，我们全家都来到小区门口，呼吸新鲜空气，进行早锻炼。

　　不一会儿，天色全亮，只见小区里百花盛开：有的红得像美丽的朝阳，有的白的如同冬天的雪，有的金黄，如同丰收的'稻穗；真是婀娜多姿，美不胜收。我们竟不约而同地停下脚步，欣赏起花来。

　　突然，我们发现这些花闪闪发光，耀人眼目，弟弟甚至惊奇地叫了起来，用心一看，原来是一颗晶莹透亮的露珠，在绿叶上，在花蕊里，随着晨风的吹拂而缓缓滚动，闪射着晨曦的光彩。妹妹笑眯眯地说：“哥哥，那些露珠真像一颗颗白色的圆糖，一定是甜丝丝的。”弟弟摇着头说：“错误，应该像一颗颗小玻璃球可好玩呢！”我望着这些滋润的花朵的露珠，却想到了老师辛勤的汗水……

二年级作文 篇3

　　我收到了一张树叶邀请函，上面用细细的字迹写着：请于晚上7：00到中心花园参加音乐会，期待您的光临。

　　天一点一点地黑了下来，7：00快到了，中心花园热闹起来了。蝉信心满满地打算一展歌喉，金铃子带来了三角铁准备为它伴奏。舞台上有一点点闪烁的光点，那是小小的萤火虫在为它们照亮呢！大家左等右等不见蟋蟀的影子，过了好一会儿，才看见它穿着晚礼服，拿着小提琴和谱架急急忙忙地跑来，它说：“对不起，我的小提琴找不到了！”

　　音乐会开始了，金铃子叮叮当当地敲击起了三角铁，蝉伴着乐声唱起了歌。它优美的.歌声引来一片赞许的掌声。

　　下一个节目是《小夜曲》，蟋蟀拉得和帕格尼尼一样动听。其它小虫们也带来了精彩的节目，喝彩声如潮水般从观众席里传来。

　　音乐会结束了，我走在回家的路上想着：不知下次的音乐会是怎样的呢？我还能收到邀请函吗？我期待着。

二年级作文 篇4

　　暑假里的一天，我和爸爸妈妈去小石洞游玩。

　　我走到小石洞的洞口，才知道它大自然留给我们的一个谜。我们顺着长满青苔的`石阶向下走，来到了洞底。这儿非常凉快，比呆在空调里面还舒服。洞底还有一个天然形成的水池。泉水正从池子上面的石壁上源源不断地落下来。你看，池水里还有几条快活的小金鱼呢！石洞的一侧是石壁，而另一侧黑乎乎的，什么也看不见，我好奇地用手摸了摸那黑乎乎的地方，原来那里有几尊佛像。

　　小石洞不仅仅是个洞，它那如诗如画的意蕴让人陶醉，它那巧夺天工的秀奇更让人为之震撼！小石洞是祖先留给我们的文化遗产，是我们常熟人的骄傲！

二年级作文 篇5

　　有时候，行走在这个喧嚣的世界中，你会不经意间感受到一种孤独，像毒瘾一般缠上心头，挥之不去。你感觉从来没有人关注你，这个世界是没有感情的冷漠。感动，这个词离自己越来越遥远，仿佛只有从电影或煽情的文章中方可弥补内心对这种感情的空乏。

　　感动，却从来不是什么伟大的词汇。“世界上并不缺少感动，只是缺少发现感动的眼睛。”

　　于是乎，在狭小的车间，我收获了感动。是一次赶考，由于种种缘由，我必须用剩下不到10分钟的时间里赶到考场。时间是多么紧迫！我站在路边，双腿却因紧张而抖动不止；眉头紧锁着，冷汗不止地向下流。双眼睁得老大，我像恶狼寻找猎物一般寻找一辆出租车。好容易来了一辆车，凑近一看，除了司机以外还坐着一个青年和一位老人。不管三七二十一，先上车！“师傅，去不去华新路啊？”“小娃，那得等他们到了再去华新路啊。”“哦……”眉头锁得更紧了。坐在后排的老人似乎察觉了我的不便，和蔼地问我：“小姑娘，你赶时间啊？”“嗯……再过5、6分钟就要开考了，可能会来不及……”我无奈地看了看老人，但没指望他能帮我什么。可是，那老人把头转向司机：“师傅，先给这小娃开到华新路吧，我们不赶时间的。”司机听罢，立刻调转了方向。“啊。爸，在3、4分就到了！”倒是前座的青年急了。“人家是要考试去的，我们不急！怎么就分不清轻重呢？”……后来发生了什么早已忘却，只记得那天正好准时到考场，一切顺顺利利。一切都要感谢那个老人呀！虽已时隔三年，但老人和蔼的.面容及暖心的话语，都化作经典，珍藏在我心中，永远的。

　　再有，在普通得不能再普通的花店，我传递了感动。记得当天是妇女节，我心血来潮去花店买花。瞧见那几朵鲜丽的康乃馨，立即买下了两朵。为我扎花的是一个年近四十的妇女，可能是康乃馨带给我的勇气吧，我把一朵花递给了这位花店老板，并祝她节日快乐。起初她没反应过来，接着便感动涕零：“从来没有顾客送花给我呢！”她起身又送我一束玫瑰，作感谢。回到家，我把花递给了妈妈，可惜妈妈数落了我一通，“浪费钱”。不过那只不过是表面上的话罢了，她欣慰地笑了，并把花插进了花瓶里——好久没用的花瓶。

　　难道不是吗？感动是朴实的、平凡的；它是纯粹的善良、纯粹的爱。身边的感动，从来不遥远。行动吧，收获感动，传递感动，如此简单。

二年级作文 篇6

　　新学期开学了，我升入了二年级，成了一名二年级的小学生，我既高兴又紧张，还感到了一些压力。

　　我高兴的是：升入二年级我又长大了一些，又可以学到更多有用的知识，随着认字的增多，我可以读到更多的课外书了，比如:《三国演义》、《西游记》等;升入二年级，我会变得更加懂事的。

　　在高兴的同时，我也感觉到了有些紧张和压力，在新的学期里，我要在德、智、体、美、劳各个方面给自己提出更高的要求：好好学习，锻炼身体，积极参加各种有益的活动，争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊老爱幼;积极参加一些社会公益活动，做一个对社会有用的人。

　　我现在主要要做到：在家听家长的话，尊敬家长，做一个听话的`好孩子;在学校要听老师的话，认真听讲、大胆发言，认真完成老师布置的作业，刻苦学习，超越自我，虚心向优秀的学生学习，做一个品学兼优的好学生。