五年级作文（实用7篇）
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。牛毛细雨衬托着一个个悲惨的面孔，显得十分凄凉。今天，我怀着悲痛的心情来到了安吉，给我的太爷、太奶和所有死去的亲人扫墓。
经过了三个小时的颠簸，我的老家，安吉到了！
从堂房太奶奶家后院的一条小径绕过去，一座雄伟的大山便耸立在我眼前。山上铺满了黑沉沉的'墓碑，我们家的祖先们都安息在此，守护着我们。
来到太爷墓前，爸爸先把准备好的清明带子放在一根高高树枝上，又把冥币点燃，放在墓前。凶猛的大风疯狂地吹着，小小的火苗也瞬间旺了起来，刺鼻的气味曛得我头晕目眩，眼睁开不了分毫。火燃得快，去得也快，黑乎乎的冥币缓缓地飘上了天空。祖先们似乎已经收到了我们的祝愿，而我也趁机在心中祈祷：“老祖宗啊，请您们保佑我考上个好中学吧！”
祭祀过后，我们呼吸着大山里的天然氧吧，便准备爬山踏青。虽然天气雾蒙蒙的，但是一棵棵高耸入云的松树依然清晰可见，它们笔直地挺立着，让人心生敬佩。再定晴一看，调皮的松鼠正扑在层层叠叠的松叶中啃食着松果呢！
爬着爬，我突然大吃一惊：“哇，大毛笋！”这根毛笋又粗又壮，粗得像擎天柱一样。几滴清澈的露水还在笋间流淌着呢。
不知上天是被我们感动了还是什么，刚下山，马上又下起了倾盆大雨。
五年级作文 篇2
我喜欢的水果可多啦，但最喜欢的还是那大大的西瓜啦。它整天穿着一套绿黑相间的西装，还梳着个小辫子呢！
说起我为什么喜欢西瓜，还不是因为它是夏天最流行的水果。玩得满头大汗，回到家里，看到妈妈端来一个大西瓜或者几杯西瓜汁，那简直是世界上最幸福的事了。
有一天，我好几个伙伴在外面玩得满头大汗，我请他们到家里休息一下。我回到家发现妈妈不在，我就好好招待了伙伴们。我悄悄地走到厨房，从冰箱里拿出一大块西瓜，放点糖和水，看上去可好吃了，我都忍不住吃了一块西瓜。再把西瓜放到榨汁机里，“隆隆隆”的声音过后，西瓜汁榨好啦，我端起西瓜汁走到客厅说：“当当当当，美味又可口的西瓜汁！不用太感动哦。”伙伴们“咻”的'一声冲过来，端起杯子“咕噜咕噜”享用着西瓜汁。还对我竖起了大拇指。
西瓜，不仅吃起来冰凉爽口，它也有很多功能，他有非常多的水分和维生素C，可以解暑和解渴呢！
西瓜真是个大宝贝，各种水果也有着各自独特的功能。但在这炎炎的夏日里，我还是喜欢那美味的西瓜。
五年级作文 篇3
大家好！我是小导游王思宇。欢迎各位来农安观光旅游。今天，我要带领大家参观远近闻名的吉林省重点保护文物——农安辽塔。
农安辽塔坐落在黄龙路和宝塔街交汇处，它高高地耸立着，俯视着黄龙儿女。这座塔建于辽代，是八角密檐式实心砖塔，造型简洁，风格端庄。
辽塔高四十四米，由三个部分构成：塔座、塔身、塔顶。塔座是由灰白色大理石砌成的，平滑而坚固。塔身共有十三层，每层八个角，每个角上都悬挂着精致的铜铃，铜铃上都雕刻着一个小狮子。风一吹，一百零四个铜铃就响起清脆悦耳的声音，仿佛在演奏着一首迎宾曲，欢迎八方宾客。仔细看，塔身各层的坡脊上塑着狮子、龙、马等各类走兽，千姿百态，活龙活现。这座塔还是一座宝塔呢！在塔的第十层曾发现一小砖室，内藏铜铸的佛像、菩萨像、木质骨灰盒等珍贵文物。此塔对研究宗教和建筑艺术等具有一定的价值。塔顶高八米，分八个侧面，颇为壮观。塔顶有两个铜制的交仰月，中间有铜制宝珠两个，宝珠的宝盖上面有四条铜链，系在塔脊的四个角上，形成了一个由大到小塔顶。结构匀称、精美。看，雕刻着双龙戏珠的白色栏杆环绕在辽塔周围，与古塔相映成趣。
辽塔以它独特的魅力每天都吸引许多人来到它的身旁。它的北侧还有一条长廊供人们休闲娱乐。白天人们在长廊里打扑克、下象棋、吹拉弹唱……傍晚，在五彩缤纷的.灯光照射下，千年古塔熠熠生辉。塔下人们越聚越多，大人们扭秧歌、跳舞、打太极拳……孩子们滑旱冰、玩滑板、跳绳……好不热闹！
关于辽塔的来历，还有一个传说呢！据说在辽代圣宗年间，一个臣子夜观天象，忽见巨星从天而降，落在黄龙府地界，臣子见了急忙禀报圣宗说：“黄龙府一带恐怕有土龙出世，应立刻修一座宝塔压住它。”圣宗为了保住自己的皇位，于是就命令人修建了这座宝塔。
农安古塔，就像一颗璀璨的明珠镶嵌在古老的黄龙大地上。它是我们黄龙儿女的骄傲！
各位宾客：今天的参观到此结束。欢迎各位常来农安走一走，看一看，热情好客的农安人永远欢迎你们！
五年级作文 篇4
我们班有一个十足的大吃货，他高高瘦瘦的个子，细胳膊细腿的。你可不要被他的表象所迷惑，以为他没有什么吃货超能力。其实啊，只要一有吃的，他就会“不惜一切代价”冲上去。
我一大清早来到学校，就看到他像个乞丐一般蹲在地上，苦苦哀求着金金给他一点吃的。金金让他做什么，他就做什么。他按照金金的旨意，一伏三拜：“金金大王万岁！金金大王万岁！”
这还不够。金金把一支笔扔出去，让他捡回来，他就屁颠屁颠地跑去捡回来，笑盈盈地递给金金，一脸的谄媚相。金金再次把一支笔扔出去，他再捡回来，再扔出去，再捡回来。如此反复来回多次，不厌其烦，直到金金玩腻了才罢手。或者有时候干脆就让他趴在地上当小狗，绕着课桌爬呀爬，叫呀叫。一群同学看得哈哈大笑，他依旧如此这般投入地表演着，表演着。我看到这一幕幕情景真是晕了，为了吃竟然到了不要尊严的程度了呀。
我以前只听说过“鸟为食亡”，今天算是长见识了，见识到了传说中的`“人以食为天”。那一次是章老师的课。我们明明在上课，却有一阵“咔咔”声在教室里响起。又是大吃货在嚼东西了。老师一连瞪了他好几眼，他却一直无动于衷，手里还紧紧抓着一块不知从哪里乞讨来的饼干，啃着，光明正大地啃着。他把老师当空气，把同学当看客，这边咬一口，那边咬一口，像罗丹在修改自己的雕塑那般全神贯注、一丝不苟。老师终于忍不住了，叫他把剩余的扔掉。他拖拖拉拉地走到垃圾桶旁，趁老师不过一转头的功夫，就马上把剩余的一小段扔到嘴里。哈哈，老师可不能把他的嘴撬开吧。
我不禁有点“敬佩”他了，为了一点饼干，竟然不怕被老师责骂！看来他的吃货大名也不是随随便便就能封赏的呀。
五年级作文 篇5
中国的历史上，有许多惊人的发明和创造，如指南针、地动仪、浑天仪……但让我最喝彩于它的无限美丽和奇特魅力的'，却是汉字。
大家都知道，汉字是中华民族的骄傲，也是我们每一个中国人的骄傲。它们经历了五千多年，却没有发生过一次中断，它们因意而构形，每一个小小的字都有一个属于自己的故事。
为什么中华能成为诗歌大国？因为这些美丽又富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性，才有了中国历史上的那些千古名句。
哦！还有中国书法！中国历史上涌现出许多有名的书法大家，如：王羲之、柳公权、怀素等。在他们的笔下，楷书庄重大方，行书自然流畅，草书十分奔放，每一种书法都不一样，都有着属于自己的独特风韵。
文字的进步，象征着一个民族文化的进步，我要为我们祖国的文字——汉字而喝彩！我坚信在人类历史的长河中，人们都会为中国的汉字而喝彩！
五年级作文 篇6
记得前一段时间的晚上，老妈神秘的把我叫过去，说是要传授我她的做菜秘诀。
老妈微笑着说：“今天晚上老妈要出去吃饭，就劳你做饭了。你看，稀饭都准备好了，你只要炒一个西红柿炒鸡蛋就可以了。毕竟，动手知真理，自己动手哦！”老妈说完急急忙忙地走了。“不是吧！”我大喊一声，只感觉天崩地裂，好似火山爆发：“有这么坑人的么！”没办法，老妈“圣旨”一下，我也只好去做菜。一看，老妈倒也没骗人。两个鸡蛋、一个西红柿赫然在桌子上。
我会想着老妈做饭的样子。“嗯，应该先用油热锅！”我心中暗想。于是拿起油桶往锅里倒油。“接下来就是热锅！”我自言自语道，想开火，却发现怎么也打不开。“我就不信了，这小小的开火能难住我！”我不服气地想，于是按下去按钮足足有三分钟。可“啪啪”声音不断，火还是没有打开。这时候我真是怒发冲冠，想把红孩儿这个小鬼抓来用他的`三味真火给我做饭。我又仔细一看，原来天燃气管道还是关闭着呢。“也亏我平时机灵，仔细观察，要不然连个火都打不开啊！”
做饭路虽然困难重重，而且不知有多长，但我还是抡动锅铲，好似一个小小厨师。“到底是先炒西红柿还是先炒鸡蛋呢？”我又开始纠结了，“这个么，嗯嗯，大概应该……”没办法，关键时刻只好请出我的最强助手——百度一下！果然，我轻松找到了答案——先炒鸡蛋！于是，果断把鸡蛋开始搅拌。鸡蛋的搅拌也有难度，要加一点水，还要加上盐和香油，要不然吃着就没味道了。
不过，这种问题当然是难不倒我的。我熟练地把鸡蛋下锅了。只听“刺啦刺啦”声音响，油星飞溅。我吓得魂飞魄散，一步窜出去四五米。但我也是没有退路了。拿起锅铲当盾牌，我就开始炒鸡蛋。没一会儿，只听厨房中发出惊天动地的惨叫。原来，我的手上沾上了火热的油星。我痛得那叫个惊天地、泣鬼神。
“是放弃还是坚持？”我不禁想道。“识时务者为俊杰，我还是当缩头乌龟吧，起码不这么麻烦么。”一个声音提醒着我。但我却认为，已经进行了这么多了，怎么能够放弃呢！在我的坚持和努力下，终于做好了这盘菜。看着香气扑鼻的菜上桌，我真是无比的开心。
虽然做一盘菜只是一件微不足道的事情，但我却因此明白了不能够中途退缩。这，就是我的成长！
五年级作文 篇7
每当我考了优异的成绩；每当我在竞赛中发挥出色；每当我获得老师的嘉奖和表扬；我都会想起你——A老师，给我敲响的警钟。
有一段时间，我的学习成绩像是在坐过山车，忽上忽下，常常进入了低谷。眼瞧着期中考试即将来临，我仍然不知如何扭转局面。上课常常走神，做作业效率低下。这不，期中模拟考试的数学成绩只有69分，大跌眼镜。班主任A老师走过来，轻拍我的肩膀说：“下课到我办公室来。”
下课后，我怀着忐忑不安的心情来到办公室，心里胡思乱想：老师找我干什么？你批评我考试没考好？还是有什么事找我做？还是……
我站在老师眼前，A老师亲切和蔼的说：“你知道我们为什么要读书吗？”我被这问题难住了，怎么答呢？可以有一百个答案，是什么呢……A老师见我不语，接着说：“读书不是为了老师，不是为了父母，也不是为自己争一个好名次！”老师顿了顿又说：“读书是为了你的发展，学到的知识都印在你的脑海中。你懂的比别人多，你就能有比别人多的机会，你就可能出人头地，出类拔萃。要克服杂念，放眼长远，时刻记住读书是为了获得真知，做个真人，成为国家的栋梁之才！老师相信你的能力，你可以学得更好。”
听了老师的一席话，我豁然开朗。原来我一直把名次看得太重，这样学习就变成了负担。学习不是为了今天的.名次，而是为了自己的将来。我由衷的向A老师保证：“老师，我明白了，您就等我的好消息吧。”从那天起，我开始苦干，实行了“魔鬼训练”。一有时间就把自己埋在学海中，常常复习到深夜。
功夫不负有心人，期中考试的成绩也名列前茅。老师的话让我明白，学习不为虚荣，为了自己的未来，为了祖国的未来。